讓學生的課堂表現喜出望外

內容簡介

孫聿征編著的《讓學生的課堂表現喜出望外》當前信息獲取的途徑廣泛，教師如果按部就班的上課很難獲得學生的喜愛，所以教師就要把課上出自己的特色，給學生喜出望外的感覺，才會吸引學生，收到良好的教學效果。課堂教學是教師向學生傳授知識的主要途徑，怎樣讓學生保持積極的狀態，進行高效地學習？需要教師不斷創新，突破常規，使學生有一個“喜出望外”的課堂表現。精心準備，為讓學生的課堂表現“喜出望外”而努力！

圖書目錄

第一章讓學生喜出望外需要掌握正確的教學語言
第一節教學語言的基本特徵和表述方式
第二節教學語言的積累及風格類型
第三節掌握藝術性的教學語言
第四節恰當運用批評性的教學語言

第二章讓學生喜出望外需要做好課前準備
第一節認識備課的重要作用
第二節做好學生當前狀態的分析
第三節制訂有效的教學目標
第四節做好對教學內容的安排
第五節設計合理的教學流程
第六節選擇恰當的教學方法
第七節作業與練習的設計

第三章讓學生喜出望外需要認真上好每一節課
第一節教師要能流暢地導入新課
第二節板書的精美設計
第三節課堂提問要以發展學生思維為主導
第四節教學過渡的常用方法
第五節教學講授中的問題及其解決方案
第六節教師組織教學的藝術
第七節做好課堂上與學生的有效溝通
第八節教師怎樣完美結課

第四章讓學生喜出望外需要和諧的師生關係
第一節以學生為基點了解課堂
第二節名師課前與學生交流的技巧
第三節建立融洽的師生關係
第四節師生間的問題與分析

第五章讓學生喜出望外需要教師的表揚激勵
第一節給予學生成長的信心
第二節用明確的目標激勵學生
第三節多表揚有自卑心理的學生
第四節在細節上激勵學生
第五節教師要順著學生的心理“走”
第六節讓厭學學生嘗到成功的滋味

第六章讓學生喜出望外需要教師對學生的關愛
第一節用愛的眼神看學生
第二節面對學生保持笑容
第三節用愛關懷學生
第四節愛也需要懲罰
第五節用真誠的愛鼓勵學生

讓學生的課堂表現喜出望外

基本介紹

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