《讓孩子國學起步語文騰飛》是湖北教育出版的圖書，ISBN是9787535158536
基本介紹
- 作者：李蘭鐸
- ISBN：9787535158536
- 頁數：221
- 定價：32.00元
- 出版社：湖北教育
- 出版時間：2010-2
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
《名師大課堂:讓孩子國學起步語文騰飛》主要內容包括：國學“四化”教學法、國學“六步”教學模式、國學教案與情景劇、國學教育以文“化”人、學生家長感悟國學。
在中學校園裡，流傳著這樣的口頭禪：一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人。這“三怕”凸現了學生對寫作和古文的畏懼，也反映了當今語文教學存在的問題。然而國學教育，則為語文教學開拓了一條捷徑。作者執教國學7年，深感國學是語文學習的源頭活水。她在傳承國學教育的同時，也見證了學生語文水平的提高和人文品格的提升。國學學習初始，學生最為明顯的變化便是佳篇在胸，出口成誦。隨著學習的步步深入，那些囤積在記憶中的經典語句潛移默化地影響著學生的語言方式。課堂上，你會驚奇學生引經據典的能力，更為他們的論說與思辯而喝彩。經過幾年的文化涵養，學生的作文文采飛揚。尤其是升入中學甚至大學，孩童時期儲備的國學經典，國小練就的誦讀“童子功”，使他們
的語文始終成為文化課中的強勢學科。
作者介紹
李蘭鐸，濟南市大明湖國小，中學高級語文教師，大學本科學歷。自2002年起就從事學校校本課程——《國學啟蒙教育讀本》的編寫、教學及研究工作。7年中，閱讀與背誦了大量國學經典，在省級以上報刊上發表了頗有影響的國學研究文章。特別是秉承國學育人的教育宗旨，首創國學“四化”教學法，構建起了較為完善的國學教育體系，填補了山東省乃至全國國學教育的空白。在全國、省、市規模的研討課上執教國學課，均獲好評。國學教育經驗多次在省、市、區作經驗介紹，引起廣泛的影響。尤其是在曲阜、鄒城等關於孔子、孟子教育思想研究的高端論壇上所作的報告，引起了強烈的反響。所撰寫的國學論文獲全國一等獎、省教學成果一等獎、省優秀科研成果一等獎。
作品目錄
國學教育 實現做人與語文的雙贏第一章 國學“四化”教學法 一 誦讀化 二 情境化 三 故事化 四 生活化第二章 國學“六步”教學模式 一 導入新課 二 課文新授 三 理解感悟 四 拓展延伸 五 總結升華 六 複習溫故第三章 國學教案與情景劇 一 國學教案精選 友誼/仁愛/禮儀/孝悌/誠信/求知/樂學 二 語文教學中的國學引入 釣魚的啟示/將相和/“精彩極了”和“糟糕透了” 三 國學情景劇選編 問仁/清明吟/孝悌/將相和課本劇/晏子使楚第四章 國學教育以文“化”人 一 國學啟蒙——以文“化”人 二 少先隊活動——寓教於樂 三 語文教育——源頭活水第五章 學生家長感悟國學 一 學生“感悟國學” 二 家長“認識國學”
