《讓你的作文會“說話”》是岳集中學提供的微課課程,主講教師是周珍珍。
基本介紹
- 中文名:讓你的作文會“說話”
- 提供學校:岳集中學
- 主講教師:周珍珍
- 類別:微課
《讓你的作文會“說話”》是岳集中學提供的微課課程,主講教師是周珍珍。
《讓你的作文會“說話”》是岳集中學提供的微課課程,主講教師是周珍珍。課程簡介本作品針對作文中對話提出簡單易懂、具體可行的方法。1設計思路首先通過學生寫作範文與經典課文選段比較,找出範文存在的問題,針對問題一一擊破,逐步升...
作文就是用筆說話,表達呈終身需要。厚望齋作文的目的不僅僅是為迫在眉睫的占語文卷面40%以上的分數,而是為人一生的寫作潛能的發展奠定基礎,教給學生全面掌握物、景、人、事各方面的觀察方法,積累素材,寫作文才能輕鬆自如。01 寫好一種物:提要 繼續觀察描寫橘子:怎樣才算寫得好——學會對比、比喻和誇張 02 ...
修飾詞:用對修飾詞,就能把作文寫出畫面感 01 拒絕無效修飾詞 02 疊字做修飾詞效果棒棒的 03 強調修飾詞:換個“座位”排排坐 二.句子訓練營 豐富的比喻句 01 打開腦洞找喻體 02 小處著眼選本體 03 比喻句“造型”可以百變 傳神的擬人句 01 日月星辰,必用擬人 02 一年四季,性格各異 03 風霜雪雨,都...
《作文秘訣》由寧紅主編,中國文化出版社出版。根據高三同學作文備考中常見的問題和寫作的基本順序進行編排,從高考作文的基本模式,到寫作的構思、選材、語言表達,再到作文最後的突破與超越,用通俗易懂、形象直觀、科學實用、高效高格的方法幫助學生深入理解作文知識,掌握寫作方法。內容簡介 《作文秘訣》內容簡介:本書...
《新思維作文55課——會說話就會寫作文》是2017年1月清華大學出版社出版的圖書,作者是劉殿學。內容簡介 無論什麼樣的作文輔導,其實跟學生講清楚三個字就夠了:“寫”“描寫”,便可算是真正“輔導”了。一個是寫作文,一個是描寫作文,那么到底應該怎樣寫作文?講再多的道理也枉然,對十來歲的孩子來說,無非...
第1節審清題意,走好作文第一步(審題)[趣味小故事]4 [劉老師支招]5 1.辨別題目類型5 2.找準寫作對象5 3.明確作文範圍6 [通關大行動]6 [名師陪你寫]7 那一刻,我邁上了新台階7 [同齡小佳作]8 那一刻,我邁上了新台階8 第2節立意深遠,讓你的作文脫穎而出(立意)[趣味小故事]10 [劉老師支招]...
夏天的天空 尋找秋天 美麗的雪景 名勝古蹟最神氣 天下第一灣 銅鈴山森林公園之旅 作文診斷室 第五輯精彩萬物說一說 展開聯想說萬物 口訣來引路 手把手解讀 會說話的小白熊 海豚玩具 小竹笛 活潑動物爭相會 可愛的熊貓 小烏龜 俏麗植物齊亮相 今夜曇花開 荷花 水仙花 作文診斷室 ……第六輯奇幻想像現一現 ...
第16講 流水賬是最基本的作文訓練——怎樣直接選材 第17講 角度能使作文。點石成金。——怎樣選擇作文的角度 第18講 為你的作文加點“鮮味”——怎樣使作文“化凡出新”第19講 把攝影“抓拍”技術運用到作文中——怎樣感受旅遊文化的魅力 第20講 細節決定成敗——怎樣由細節“生髮”出作文 第21講 一類作家...
《寫好作文有絕招》是2010年6月1日長春出版社出版的圖書,作者是鄭發明。內容簡介 點亮智慧之燈,從此愛上語文,針對低年級小學生學寫作文的困難,手把手、有步驟地設定一系列學習細節和策略,教會兒童輕鬆快樂寫作文。書中選取許多優秀兒童作文作為範例,提供有效學寫作文的方法,圖文並茂,內容鮮活新穎,趣味性強,...
《作文榜樣:手把手教你看圖說話寫話》是2010年吉林教育出版社出版的圖書,作者是鐘書。內容簡介 高效率,名師主持學案式設計,事半功倍。有節奏,課時計畫式安排,張弛有度。全方位,細分類教學與練習,360度全講解。專為孩子設計的作文學習方案。實踐作文學習方案,解決孩子寫作疑問,暢寫生活喜怒哀樂。圖書目錄 第...
“流水賬”不用怕,也許是優秀作文的開始 像“剝洋蔥”一樣,找好方位順序 想把複雜的流程寫清楚?先學“切蛋糕”吧 有時候,“倒著說話”,效果更好 插敘,讓作文更充實,內涵更豐富 綜合運用五種寫作順序 第三部分 告別“味同嚼蠟”,讓呈現更加精彩 想讓文章緊扣主題?“蜘蛛”才是箇中高手 平步作文江湖...
《學會寫作118個創意寫作練習讓你愛上寫作少兒版》是2021年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 很多孩子害怕寫作文,一寫作文就撓頭,寫作文已成為這些孩子及其家長的心病。其實,寫作並不可怕,寫作就是把自己內心的想法變成文字,表達出來,會說話就應該會寫作。過去5年,本書作者劉主編用自己創立的寫作方法幫助 10...
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1、針對不同年級的作文水平,想像作文的針對性也就不同。年級 訓練重點 四年級 觀察筆記、看圖作文 五年級 擴寫、續寫 2、想像作文的訓練過程 (1)指導學生理解各種想像作文的特點。觀察筆記:在仔細觀察事物後,能運用想像手法來描繪一種事物或景物。看圖作文:根據所給的一幅或多幅圖,展開合理想像來寫出文章。擴...
寫作能力(writing ability)是言語能力的一種。指個體的書面言語表達能力。關於其結構,心理學家有不同的理解。從定性分析的角度,有人認為它包括寫作思維、觀察分析、選詞選句、布局謀篇、模仿範文等能力;有人認為它包含審題、立意、蒐集材料、選材和組材、語言表達和修改作文等能力。培養方法 提高寫作能力具體有三個...
語言和文字表達,老師可以修改;但構思一篇作文,別人卻無法替代。 語文教師要在語文教學中和學生一起獲得生命成長的體驗,享受學習語文的快樂,獲得智慧,將“精神成長”置於“科學獲知”之前,這才是“教學相長”的真正含義。 培養學生的語文素養,依我之見,就是要培養學生一種書卷氣,一種令其,舉止溫文爾雅,談吐風雅不...