張旭主編的《讀論語學做人（讓青少年受益一生的儒學智慧）》是中華傳統國學的重要經典，是孔子弟子及其再傳弟子關於孔子言行的記錄。本書遴選對青少年學習、生活和做人處世具有指導意義的經典思想，對其精華進行深度解析，希望能對當代青少年有一定的啟發和教益，從而古為今用，受益終生。
基本介紹
- 書名：讀論語學做人
- 出版社：江蘇教育出版社
- 頁數：120頁
- 開本：16
- 作者：張旭
- 出版日期：2014年7月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《論語》是儒家學派的經典著作之一，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。是中華民族傳統文化思想的源頭，也是中國人思想與智慧的寶庫。
張旭主編的《讀論語學做人（讓青少年受益一生的儒學智慧）》精選《論語》中的優秀篇章，並結合學校學生的實際情況作出創新的解讀。讓學校師生從博大精深的儒學經典中發掘穿透時空的閃光思想，汲取豐富的營養，提高自身的修養，進而實現“頌經尊孔學做人，知書識禮成大業”的目標。
張旭主編的《讀論語學做人（讓青少年受益一生的儒學智慧）》精選《論語》中的優秀篇章，並結合學校學生的實際情況作出創新的解讀。讓學校師生從博大精深的儒學經典中發掘穿透時空的閃光思想，汲取豐富的營養，提高自身的修養，進而實現“頌經尊孔學做人，知書識禮成大業”的目標。
作者簡介
張旭，中學語文高級教師，高級政工師，高級心理諮詢師，廣東省德育研究會會員，廣東省德育示範學校評估組成員。曾獲全國特色教育優秀工作者，廣東省普教系統優秀黨務工作者，廉江市首屆十大優秀校長、優秀黨務工作者、師德先進個人、專業技術拔尖人才，湛江市“五一”勞動獎章等榮譽稱號。近年來，致力於學校特色德育的研究與校本教材的開發，主持省級立項課題四項，在省級刊物發表論文十餘篇。
圖書目錄
上篇 治學修身
選文一 學而時習之
選文二 行有舍力，則以學文
選文三 溫故而知新
選文四 學而不思則同
選文五 知之為知之
選文六 敏而好學
選文七 知之者不如好之者
選文八 默而識之
選文九 不憤不啟，不悱不發
選文十 三人行，必有我師焉
選文十一 古之學者為己，今之學者為人
選文十二 以思，無益
選文十三 君子不重則不威
選文十四 六言六蔽
選文十五 日知其所亡，月無忘其所能
選文十六 博學而篤志
中篇 為人處世
選文十七 吾日三省吾身
選文十八 敏於事而慎於言
選文十九 貧而樂，富而好禮
選文二十 吾十有五而志於學
選文二十一 子游問孝
選文二十二 人而不仁
選文二十三 富與貴
選文二十四 士志於道
選文二十五 見賢思齊
選文二十六 父母之年
選文二十七 宰予晝寢
選文二十八 巧言、令色、足恭
選文二十九 文質彬彬
選文三十 飯疏食
選文三十一 君子坦蕩蕩
選文三十二 士不可以不弘毅
選文三十三 仲弓問仁
選文三十四 其身正，不令而行
選文三十五 欲速則不達
選文三十六 何如斯可謂之士矣
選文三十七 君子有九思
選文三十八 能行五者於天下，為仁矣
選文三十九 君子之過也，如日月之食焉
選文四十 何如斯可以從政矣
下篇 品讀感悟
讀《論語》吧
伴隨孔子而來
讀《論語》，道人生
讀《論語》，悟人生
寬容傳四方
識孔子·品《論語》·感做人
恕，己所不欲，勿施於人
一株花的芳香
有時，我也想收穫孔子那份執著
選文一 學而時習之
選文二 行有舍力，則以學文
選文三 溫故而知新
選文四 學而不思則同
選文五 知之為知之
選文六 敏而好學
選文七 知之者不如好之者
選文八 默而識之
選文九 不憤不啟，不悱不發
選文十 三人行，必有我師焉
選文十一 古之學者為己，今之學者為人
選文十二 以思，無益
選文十三 君子不重則不威
選文十四 六言六蔽
選文十五 日知其所亡，月無忘其所能
選文十六 博學而篤志
中篇 為人處世
選文十七 吾日三省吾身
選文十八 敏於事而慎於言
選文十九 貧而樂，富而好禮
選文二十 吾十有五而志於學
選文二十一 子游問孝
選文二十二 人而不仁
選文二十三 富與貴
選文二十四 士志於道
選文二十五 見賢思齊
選文二十六 父母之年
選文二十七 宰予晝寢
選文二十八 巧言、令色、足恭
選文二十九 文質彬彬
選文三十 飯疏食
選文三十一 君子坦蕩蕩
選文三十二 士不可以不弘毅
選文三十三 仲弓問仁
選文三十四 其身正，不令而行
選文三十五 欲速則不達
選文三十六 何如斯可謂之士矣
選文三十七 君子有九思
選文三十八 能行五者於天下，為仁矣
選文三十九 君子之過也，如日月之食焉
選文四十 何如斯可以從政矣
下篇 品讀感悟
讀《論語》吧
伴隨孔子而來
讀《論語》，道人生
讀《論語》，悟人生
寬容傳四方
識孔子·品《論語》·感做人
恕，己所不欲，勿施於人
一株花的芳香
有時，我也想收穫孔子那份執著
