讀書寫作三方式,英國哲學家弗號西斯·培根把讀書寫作的方式分成三類。
基本介紹
- 中文名:讀書寫作三方式
- 類型:寫作術語
讀書寫作三方式,英國哲學家弗號西斯·培根把讀書寫作的方式分成三類。
讀書寫作三方式,英國哲學家弗號西斯·培根把讀書寫作的方式分成三類。第一類是螞蟻式。專門蒐集人家的成品,搬運到一起,東拼西湊,草草成篇,毫無主見,甚至公開剽竊別人的成果;第二類是蜘蛛式。閱讀的東西不多,更未能消化,只講求內...
“成熟論”則認為: 隨著人的自然成長通過傳授知識增長閱歷不斷進行實踐,就會自然而然地形成作文能力 , 他們信奉“讀書破萬卷 ,下筆如有神”,而沒有意識到還有至關重要的中間環節這一過渡的完成還需要能動的、科學合理的方法。作文能力...
寫作方法屬於藝術表現方法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法/技巧)。表達方式 常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明,也屬於藝術表現手法。常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想像,場面描寫,抑揚結合、點面結合...
作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到讀書的作用,不但學到了知識,鍛鍊了能力,更激發了學生的探索欲。最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一...
看起來文從字順的一篇作文,但它的作者卻不會讀它。為什麼?因為作文是在家長幫助下寫出來的,遣詞造句反映的是家長的思維。這樣的作文練習根本起不到練習的作用。4.畏懼寫作文。有些學生在讀書和默寫甚至造句方面都表現不錯,但由於害怕...
寫作要點 要弄懂原作 讀是感的基礎,“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。要認真...
《閱讀與寫作舉一反三(2年級)(品牌版)》所選美文既有名家經典之作,又有最新時文,力求“新”、“熱”、“美”,激發學生閱讀興趣,提高學生閱讀素養,讓學生在輕鬆閱讀之餘可獲得美的體驗。而“作文訓練”則是讓學生由讀到寫,由...
內容簡介 《新課標語文閱讀與寫作3+X:6年級》對語文課程從“識字與寫字”“閱讀”“寫作”“口語交際”等方面提出了明確而具體的要求。關於閱讀,“新課標”指出:“是蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”
讀書方法 信息式閱讀法 這類閱讀的目的只是為了了解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料,讀者應該使用一目十行的速讀法,眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽,及時捕捉自己所需的內容,捨棄無關...
快速閱讀是一種閱讀方法和技巧,快速閱讀區別於傳統的一個字一個字、一句話一句話的緩慢的閱讀,是一種可以提高閱讀效率的方法和技巧。基礎的快速閱讀法包括跳讀、略讀和掃讀。它說的是在我們讀書的時候,根據閱讀的目標、閱讀材料的...