《讀寫無憂（8年級上）》是2010年6月1日寧夏人民教育出版社出版的圖書，作者是李朝東，冀貞典。
基本介紹
- 作者：李朝東, 冀貞典
- ISBN：9787807642862
- 頁數：164
- 定價：18.80元
- 出版社：寧夏人民教育出版社
- 出版時間：2010年6月1日
內容簡介,目錄,
內容簡介
《讀寫無憂:國中語文閱讀與寫作一體化訓練(8年級上)》題自2008年秋季開始，由冀貞典老師組織了一群有志於研究閱讀和寫作結合教學的老師，自發開展了“讀寫一體系列化”的課題研究，老師們課餘時間準備教學案，運用研究討論後的教學方式進行課堂教學，上完課後再總結得失，修改教學案。我們這套書即由此而來。因為時間較緊，老師水平有限，《讀寫無憂:國中語文閱讀與寫作一體化訓練(8年級上)》中肯定存在一些問題。因此，我們在此發出邀請，誠邀各位熱心的老師就《讀寫無憂:國中語文閱讀與寫作一體化訓練(8年級上)》中的任何問題提出意見和建議；也可以和課題老師、《讀寫無憂:國中語文閱讀與寫作一體化訓練(8年級上)》策劃人交流《讀寫無憂:國中語文閱讀與寫作一體化訓練(8年級上)》的功能定位、課題開展等方面的問題；也可以給我們推薦更好的閱讀訓練題、適合《讀寫無憂:國中語文閱讀與寫作一體化訓練(8年級上)》的時文美文；也可以直接對《讀寫無憂:國中語文閱讀與寫作一體化訓練(8年級上)》的某部分修改，並把改後稿發給我們；還可以推薦或交流相關的選題思路。
目錄
第一單元 數風流人物——寫人篇
第一節 一斑可以窺全豹——抓住典型事例
第二節 橫看成嶺側成峰——正面描寫和側面描寫相結合
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第二單元 故事裡有個大世界——記事篇
第一節 突破老套覓新材——選材典型新穎
第二節 淡妝濃抹應相宜——敘述要詳略得當
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第三單元 無邊光景一時新——寫景篇
第一節 傳神總在細小處——景物細膩逼真
第二節 練就巧手織彩錦——描寫手法的運用
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第四單元 萬物生光輝——狀物篇
第一節 萬物皆有人情味——將物人情化
第二節 借物抒情的必由之路一象徵手法的運用
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第五單元 妙筆生花，關注世間萬物——科學小品文
第一節 給事物做張與眾不同的名片——抓住事物特徵
第二節 讓一切變得有序——結構層次和說明順序
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第六單元 世界因你而改變——改寫
第一節 說和唱，誰更好聽——形式上創新
第二節 敢想才是硬道理——合理髮揮想像
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第七單元 多姿多彩的文學世界——小說
第一節 走近一個人，認識一個新的世界——人物性格
第二節 讓故事在情節 中流動——故事情節
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第八單元 生活中的通行證——套用篇
第一節 徵文啟事
第二節 招領啟事
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
參考答案
第一節 一斑可以窺全豹——抓住典型事例
第二節 橫看成嶺側成峰——正面描寫和側面描寫相結合
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第二單元 故事裡有個大世界——記事篇
第一節 突破老套覓新材——選材典型新穎
第二節 淡妝濃抹應相宜——敘述要詳略得當
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第三單元 無邊光景一時新——寫景篇
第一節 傳神總在細小處——景物細膩逼真
第二節 練就巧手織彩錦——描寫手法的運用
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第四單元 萬物生光輝——狀物篇
第一節 萬物皆有人情味——將物人情化
第二節 借物抒情的必由之路一象徵手法的運用
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第五單元 妙筆生花，關注世間萬物——科學小品文
第一節 給事物做張與眾不同的名片——抓住事物特徵
第二節 讓一切變得有序——結構層次和說明順序
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第六單元 世界因你而改變——改寫
第一節 說和唱，誰更好聽——形式上創新
第二節 敢想才是硬道理——合理髮揮想像
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第七單元 多姿多彩的文學世界——小說
第一節 走近一個人，認識一個新的世界——人物性格
第二節 讓故事在情節 中流動——故事情節
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
第八單元 生活中的通行證——套用篇
第一節 徵文啟事
第二節 招領啟事
第三節 篇章訓練
第四節 習作修改訓練
參考答案
