護理(中國普通高等學校專科專業)

護理（Nursing）是一門普通高等學校專科專業，屬護理類專業，基本修業年限為三年。

該專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握護理專業基礎理論、基本知識和基本技能，具備現代護理理念和自我發展潛力，在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作的高素質實用型護理專門人才。

基本介紹

• 中文名：護理
• 外文名：Nursing
• 專業代碼：520201
• 學科門類：護理類
• 修業年限：三年
• 專業類別：醫藥衛生大類
• 專業層次：專科（高職）

發展歷程

2004年10月19日，中華人民共和國教育部印發《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）》（教高〔2004〕3號），其中護理專業屬醫藥衛生大類、護理類專業，專業代碼為630201。

2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，護理專業與涉外護理合併，組成新的護理專業。專業代碼由630201變更為620201，屬護理類專業。與助產專業共同組成護理類專業。

2017年8月25日，中華人民共和國教育部發布《高等職業學校普通護理專業頂崗實習標準》。

2021年3月12日，中華人民共和國教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》，其中護理專業名稱保留不變，專業代碼由620201變更為520201。與助產專業共同組成護理類專業。

培養目標

該專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握護理專業基礎理論、基本知識和基本技能，具備現代護理理念和自我發展潛力，在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作的高素質實用型護理專門人才。

培養規格

• 學制

基本修業年限：三年

• 職業能力要求

（1）具備初步社區護理、保健、預防、康復護理能力。

（2）具備提供“以患者為中心”的多元文化優質護理服務，與醫護團隊建立良好和諧關係的能力。

（3）掌握基本護理技術和專科護理基本技術，具有過硬的臨床操作能力，具備對危重病人進行應急處理和配合搶救的能力，對常見病、多發病進行觀察、評估與合理調整的能力。

（4）掌握護理專業新理論、新知識、新技術、新方法，了解國內外進展情況，具備知識更新和技能創新的能力。

（5）了解國家醫療衛生相關法律法規，遵守倫理準則和職業紀律，尊重患者，維護病人或群體的隱私及權利，具備健全體魄和健康心理素質。

（6）了解循證醫學理念，能夠解決病患健康問題，為患者和家屬提供健康教育服務，評價健康教育效果。

課程體系

總體框架

護理專業共設定公共基礎課程、專業課程、與實習實訓三個課程模組。

理論課程

• 公共基礎課程

思想政治理論課、體育、大學生職業發展與就業指導、心理健康教育、信息技術、大學英語、軍事課、勞動教育等。

• 專業核心課程

正常人體結構與功能、疾病學基礎、藥理基礎與用藥護理、健康評估、基本護理技術、成人護理（內科、外科）、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急救護理等。

實習實訓

• 實習目標

學生通過普通護理專業頂崗實習，了解醫療衛生服務機構的運作、組織架構、規章制度和醫療文化；掌握崗位的典型工作流程、工作內容及核心技能；養成愛崗敬業、精益求精、誠實守信的職業精神，增強學生的就業能力。

• 時間安排

實習時間約40周。建議安排在第三學年第一至第二學期。

• 實習企業

（1）企業類型

三級或二級甲等綜合性和專科醫院；社區實習在社區衛生服務中心。

（2）服務範圍

醫療衛生機構服務內容與對象（在各級醫療、預防、保健機構從事臨床、社區護理及健康保健等工作，服務對象主要是病患和社區人群）。

（3）管理水平

達到《普通醫學院校臨床教學基地管理暫行規定》（教高[1992]2號）要求。

• 實習崗位

普通護理專業實習崗位及時間安排

實習時間	實習科室	選定崗位	任選崗位
8周	內科	心內科 呼吸內科	消化內科 神經內科 腎內科 內分泌科 血液科 風濕免疫科 燒傷科
8周	外科	普外科 骨科	泌尿科 頭頸科 胸外科 燒傷科 神經外科
4周	婦產科	母嬰同室 婦科病房	產房 產科門診 婦科門診 計畫生育
4周	兒科	兒科病房 新生兒病房
4周	急診科	搶救室 觀察室
4周	手術室	普外手術	其他
4周	監護室
2周	特色科
2周	社區
註：時間及框架可依據地區特點、醫院級別及專業方向作適當調整。
參考資料：

• 實習內容

在校內實訓中心進行基本護理和專科護理等實訓。在具有教學資質的各級醫院、社區衛生服務中心、康復護理院等機構進行實習。

普通護理專業崗位群實習內容

實習項目	時間	工作任務	職業技能與素養
內科護理崗位	8周	1.內科患者護理常規 2.內科各系統疾病的觀察及護理 3.內科各系統常用檢查 4.常見的護理技能	1.在情境中分析內科患者護理特點 2.對內科常見病、多發病及重症患者實施護理，關注藥物的作用與副作用，及時指導 3.準確地準備及實施患者各項內科檢查前後護理 4.在情境中熟練實施各項基本護理技能操作 5.具敏銳觀察力和關愛、安全、循證和反思意識
外科護理崗位	8周	1.外科患者護理常規 2.外科各系統疾病觀察及護理 3.外科疾病手術前後護理 4.常見外科及專科護理技能	1.在護理情境中分析外科患者護理特點 2.對外科常見病患者實施護理，關注藥物的作用與 副作用並及時指導，針對性地對患者實施手術前後護理 3.在情境中綜合實施各項基本及專科護理技術操作 4.體現敏捷、關愛、安全意識
婦產科護理崗位	4周	1.高危妊娠與母嬰同室護理 2.產房護理常規 3.產科門診護理工作 4.婦科病區護理常規	1.能分析高危孕婦及母嬰護理要點 2.能熟悉產房工作要點及產婦個產程護理要點 3.能熟悉產科門診護理技能，觀察孕婦變化並實施健康保健 4.分析各類婦科疾病，實施整體護理 5.具關愛、保護患者隱私意識
兒科護理崗位	4周	1.兒科患兒護理常規 2.兒科患兒常見病防治及出院指導 3.患兒營養護理 4.常見兒科護理技能	1.能分析兒科病房管理特點及護理常規 2.分析患兒常見疾病及症狀，實施觀察護理、用藥及指導 3.合理餵養及指導家屬輔食添加 4.在情境中綜合操作各項兒科基本護理技術如餵藥沐浴、暖箱、藍光箱套用等 5.具敏銳觀察力、靈活、關愛、慎獨及安全意識
急救護理崗位	4周	1.急診搶救室護理常規 2.急診觀察室護理常規	1.分析急診分診區與搶救室護理工作制度，在情境中對常見急症實施搶救護理 2.明確急診留觀室護理制度，對各案例實施計畫護理 3.具機智、勇敢、靈活、主動、安全、應變及團隊合作精神
手術室護理崗位	4周	1.手術室各項規章 2.巡迴護士護理常規 3.器械護士護理常規	1.認識手術室各種護理工作制度 2.完成手術患者的核對及手術期間各項輔助工作 3.熟悉各類手術過程中器械台的準備，明確常見病的手術過程 4.具高度責任心，慎獨修養
重症護理崗位	4周	1.常見急危重症患者護理 2.重症監護儀器使用	1.能認識監護室各項護理工作制度分析、護理各類危重症患者 2.能熟悉各監護儀器的正確使用 3.具耐心、細緻、敏捷及應變能力
社區護理崗位	2周	1.全科護理工作特點 2.社區健康教育	1.分析在特定情境下社區護理工作崗位職責及程式，並實施各類護理 2.能正確建立、保管和使用個體、家庭、社區健康檔 案，在各類社區情境中進行健康教育 3.具有服務、組織及溝通素養
參考資料：

教學條件

教師隊伍

• 實習基地指導教師

每個實習基地需配備具有高級職稱的教學指導教師一名（可由主管教學的護理部主任承擔）；總帶教一名（護師及以上職稱）；每個科室在科護士長指導下設專任指導教師一名（護師及以上職稱或臨床護理能級N2以上）；依據學生數量實施一對一方式帶教，帶教老師學歷為大專以上且從事臨床一線護理工作5年以上。

• 學校教師

學校主管實訓的主任擔任指導教師，並按學校實際情況指派實習管理專職教師2~4名，專職教師需具中級及以上職稱和臨床護理工作經歷，每個實習班配備一名專職輔導員。

設備資源

• 專業設施設備

具備一定規模、布點合理、功能明確，能為實踐教學提供綜合實訓的實習條件和環境。實習單位內實習人員不能超過在崗人員總數的10%，保證學生能完成頂崗實習教學要求中規定的教學任務。

學生總數與床位總數比例適宜，每個病區具有基本護理與專科護理標配（例如，ICU標配：包括監護儀，中央監測台多功能床，呼吸機，無創呼吸機，注射泵，滴泵，皇飼泵，電動吸引器，血糖儀，移動式紫外線燈，纖維支氣管鏡，吸引裝置，操作台，血氧監測儀，除顫儀，簡易呼吸器，霧化機，CRRT機，床邊B超機，床邊血氣分析儀，心電圖機，吊塔配備電源，氧源，氣源，負壓多處，震動排痰機，氣壓治療機中頻電治療機，降溫毯等）。

具備學生能夠完成實習的普通及專科內科、普通及專科外科、婦產科、兒科等病區，ICU、手術室、門急診和社區衛生服務中心等崗位。有條件病區配單獨教室及護理操作模擬人。

• 信息資料

各崗位需制訂實習計畫和量化指標。具有較齊全的圖書資料、專業期刊、網上資源、案例記錄庫等教學資源。有供學生使用的電子圖書閱覽及上網查詢條件。優先使用國家層面規劃教材；教材要符合國家衛生部執業資格考試教學要求；利用護理專業教學資源平台開展網路課程教學交流；套用“教指委提供的教學案例庫，在真實職業環境中套用知識和技術，培養綜合職業能力。

質量保障

• 安全保障

建立安全預防機制及多級安全教育機制，制訂安全教育計畫，從制度、技術、組織措施方面進行教育。學校與教學醫院簽訂實習工作協定書。

• 實習成果

學生在頂崗實習結束時應提交頂崗實習行業證明材料，須提交以下成果中的任一項：

（1）頂崗實習總結報告一篇。

（2）實習期間形成的技術方案或護理論文。

（3）實習期間完成的各項護理作品，圖示說明材料或音視頻說明材料。

• 考核評價

（一）考核內容

理論考核內容為基本護理知識及各科常見病的病因、防治護理診斷、護理措施、健康保健指導等。

技能考核內容為基本護理技術及專科護理技術，注重護理職業素養與知識、技能的融合。

（二）考核形式

過程性與終結性考核相結合，對職業素養及技能進行綜合評價。

1.科室過程性評價

（1）實習生實習日誌檢查表：實習日誌檢查以周為單位，每周一表，40周實習結束後裝訂成冊。

（2）實習生能力測評：來自於平時各項護理活動中表現及撰寫的護理體會、論文及作品等。

2.科室終結性評價

在科室實習結束前評價

（1）護理個案考核：實習生在內科、外科、婦產科、兒科實習需要書寫護理個案。

（2）實習綜合評價。

3.頂崗實習總結報告

在40周實習完成後提交。

（三）考核組織

校企雙方共同制訂考核相關制度，明確考核內容、方法和要求，組織臨床帶教老師與學校專任教師共同實施，以臨床考核為主，理論考試為輔。

• 實習管理

（一）管理制度

1.學校與行業責任

護理頂崗實習管理應是學校教學與臨床教學組織的融合管理，實行長效管理機制。教學醫院由護理部主管教學主任垂直管理至專業部門帶教老師，制訂實習單位實施性臨床實習教學計畫並進行實習教學督促。學校由護理系實訓中心主任垂直管理至專任實習管理員，是學生實踐見習與實習的主管機構，全面負責學生的見、實習安排，檢查，實習檔案管理工作。制訂《臨床實習帶教管理條例》和《學生實習管理條例》對學生進行帶教和管理。學校輔導員負責學生的思想教育、紀律檢查和生活管理等。實行頂崗實習管理協定；實行學生、院校、實習單位三方協定，學生小於18歲，要取得監護人知情同意書；小於16歲學生不能參加頂崗實習。實習時每天工作時間小於8小時，每周小於40小時。

長效管理機制

2.考勤與安全保險管理

（1）考勤

出勤情況累計記入實習鑑定中，分5等次。

①優：無請假、遲到、早退。

②良：遲到或早退不超過2次。

③中：遲到或早退達3次或病事假在4~7天。

④合格：病事假在7天以上且補足實習時數。

⑤不合格：遲到或早退達3次以上，或有曠工、離崗，病事假在7天以上未補足實習時數。

（2）安全保險

實習前由實習管理教師對學生進行職業安全教育培訓；學生在護理活動中，須嚴格遵守規定的職業安全細則、護理操作規程；醫院病區護士長及部門帶教老師負責學生職業安全監管工作，在醫院現有條件下提供防護設備。明確安全隱患報告程式和時限；一旦受到乙類傳染病愛滋病、B肝C肝患者用過的尖銳器械損傷後或帶傷接觸愛滋病患者的血液立即逐級報告，當事人傷後立即向帶教老師及護士長報告，護士長接到報告後立即向護理部、感染辦匯報。學生受到職業暴露後有義務接受醫院有關部門追蹤，對當事人做好保密工作。

（二）過程記錄

學生實習過程中的基本經歷和指導情況通過實習日誌、實習綜合評價表及實習總結報告反映，考核結果以優秀、良好、合格和不合格記錄，同時履行各級責任人簽字制度。

實習結束時，每位學生必須將由實習單位帶教老師簽字的實習過程記錄上交科室總帶教老師存檔。40周實習結束後，實習日誌、實習綜合評價表、實習總結報告，以及實習期間形成的技術方案或論文、作品和護理個案等一起存入學習檔案。

（三）實習總結

實習結束，校院應聯合召開總結會議，交流改進及發展方向，可通過學生、臨床及學校教師體會總結，對實習情況進行反思（如行業的實習崗位、學生管理、人員配備等），並提出建設性意見以利不斷發展。

培養模式

“校院融通、全程共育、分段實施”人才培養模式

為適應人才培養需求，加強校院合作，在三年制高職護理專業中探索實施“1.5+1.5”的“校院融通、全程共育、分段實施”的人才培養模式改革。與平度市人民醫院、諸城市人民醫院、高密人民醫院等醫院實施冠名班培養，開展校院合作育人、合作就業的模式，2019年冠名班招收89人。

冠名班學生前3個學期在學校學習基礎課和部分專業課；第4學期到冠名醫院上專業課，同時進行臨床實踐，實現“教室進醫院，課堂進病房”；第5-6學期在冠名醫院實習。實現課堂與臨床、理論和實踐的有效銜接，實現“零距離”上崗。冠名班教學讓學生儘早接觸臨床，促進了工學結合，更加注重學生實踐能力培養，有利於提高學生的職業能力和職業素質，學生就業時更能適應醫院崗位需求。

企業強化責任意識，深入專業人才培養過程，聯合開發課程，共同編寫教材，全程參與培養，提供鍛鍊機會，安排學生實訓。在新生開學第一周即與東昊華晨國際人才交流有限公司成功簽訂就業安置服務協定。公司將根據學生的自身條件、學習情況、求職意向及企業的實際需求，推薦學生到日本養老護理機構及國內康養機構進行實習就業。

代表院校：濰坊護理職業學校

• 產教融合創新人才培養模式

四川護理職業學院積極回響國家號召、緊跟國家戰略布局，發揮衛生健康專業優勢，依託智慧健康養老服務與管理專業，一方面在民族地區構建了政—校—行—院—企“五位一體”康養模式，助力民族地區康養產業發展，另一方面以“中德護理人才交流項目”“F+U中德老年護理PPP項目班”等國際教育人才培養培訓項目為抓手，積極開展對外交流合作，推動中德養老護理全面碰撞、深度融合，教育國際化步伐不斷加快，成效明顯。

學校結合嬰幼兒照護行業發展需要，對接嬰幼兒照護行業對專業人才培養的新要求，積極應對市場挑戰，創新培養托育專業人才，積極探索“護育融合、雙線育人”托育專業人才培養模式改革，以產教融合為依託，大力探索現代學徒制訂單班培養模式改革，紮實推進課證融通，加強課程和教材建設，加快雙師型教師隊伍建設，重視職業技能大賽，以德陽市人力資源產業園為平台，大力推廣社會化培訓，努力打通人才培養到行業需要之間的鴻溝和壁壘，培養符合行業需求的複合型托育專業人才。

在多次培訓的實踐探索過程中，整合托育、母嬰培訓標準不一，知識陳舊、技能僵化等現狀，目前該校已經為四川省“天府妹子”巾幗家政促進會制定母嬰護理員規範服務標準，未來將立足地方嬰幼兒照護行業發展，積極推進產業園建設，幫助企業打造高標準規範化托育服務機構。

代表院校：四川護理職業學院

發展前景

職業證書

護士執業資格證

專業銜接

銜接中職專業舉例：護理

接續本科專業舉例：護理學

就業方向

主要面向各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構，從事臨床護理、健康保健工作。

開設院校

地區	開設院校
北京	首都醫科大學	北京京北職業技術學院	北京城市學院	首鋼工學院	北京北大方正軟體職業技術學院	北京科技職業學院	北京勞動保障職業學院	北京社會管理職業學院	北京衛生職業學院
天津	天津醫學高等專科學校	天津濱海汽車工程職業學院
河北	河北大學	河北工程大學	華北理工大學	河北醫科大學	河北北方學院	承德醫學院	邢台醫學高等專科學校	石家莊工程職業學院	石家莊城市經濟職業學院	唐山職業技術學院
	河北工程技術學院	石家莊財經職業學院	河北科技學院	渤海石油職業學院	石家莊工商職業學院	石家莊理工職業學院	河北外國語學院	石家莊科技信息職業學院	滄州醫學高等專科學校	河北女子職業技術學院
	燕京理工學院	北京中醫藥大學東方學院	石家莊醫學高等專科學校	石家莊經濟職業學院	石家莊人民醫學高等專科學校	河北正定師範高等專科學校	石家莊科技職業學院	河北東方學院	宣化科技職業學院	承德護理職業學院
	廊坊衛生職業學院	河北中醫藥大學	張家口學院	渤海理工職業學院	曹妃甸職業技術學院	邯鄲科技職業學院	衡水健康科技職業學院	河北青年管理幹部學院
山西	山西醫科大學	山西大同大學	山西中醫藥大學	長治職業技術學院	晉城職業技術學院	陽泉職業技術學院	臨汾職業技術學院	忻州職業技術學院	山西同文職業技術學院	山西老區職業技術學院
	朔州職業技術學院	運城職業技術大學	運城護理職業學院	山西衛生健康職業學院
內蒙古	內蒙古科技大學	內蒙古醫科大學	內蒙古民族大學	赤峰學院	內蒙古豐州職業學院	河套學院	包頭職業技術學院	興安職業技術學院	呼和浩特職業學院	包頭輕工職業技術學院
	錫林郭勒職業學院	通遼職業學院	包頭鋼鐵職業技術學院	烏海職業技術學院	內蒙古科技職業學院	內蒙古北方職業技術學院	烏蘭察布醫學高等專科學校	呼倫貝爾職業技術學院	滿洲里俄語職業學院	阿拉善職業技術學院
	內蒙古美術職業學院	鄂爾多斯套用技術學院	扎蘭屯職業學院	赤峰套用技術職業學院	內蒙古科技大學包頭醫學院
遼寧	中國醫科大學	錦州醫科大學	大連醫科大學	瀋陽醫學院	營口職業技術學院	遼陽職業技術學院	阜新高等專科學校	遼東學院	盤錦職業技術學院	瀋陽職業技術學院
	遼寧理工職業大學	渤海船舶職業學院	遼寧何氏醫學院	大連楓葉職業技術學院	遼寧醫藥職業學院	鐵嶺衛生職業學院	鞍山職業技術學院
吉林	延邊大學	長春中醫藥大學	北華大學	通化師範學院	遼源職業技術學院	四平職業大學	長春醫學高等專科學校	長春東方職業學院	吉林工程職業學院	長春科技學院
	吉林醫藥學院	白城醫學高等專科學校	長春信息技術職業學院	松原職業技術學院	長白山職業技術學院	吉林科技職業技術學院	吉林職業技術學院	長春健康職業學院	梅河口康美職業技術學院	吉林通用航空職業技術學院
	通化醫藥健康職業學院
黑龍江	哈爾濱醫科大學	黑龍江中醫藥大學	伊春職業學院	牡丹江大學	黑龍江農墾職業學院	齊齊哈爾工程學院	大興安嶺職業學院	哈爾濱職業技術學院	哈爾濱城市職業學院	黑龍江農墾科技職業學院
	七台河職業學院	黑龍江民族職業學院	大慶醫學高等專科學校	哈爾濱套用職業技術學院	佳木斯職業學院	黑龍江護理高等專科學校	黑龍江冰雪體育職業學院
上海	上海健康醫學院	上海中醫藥大學	上海東海職業技術學院	上海工商職業技術學院	上海城建職業學院	上海震旦職業學院	上海歐華職業技術學院	上海思博職業技術學院	上海立達學院	上海濟光職業技術學院
	上海建橋學院	上海邦德職業技術學院	上海中僑職業技術大學	上海南湖職業技術學院
江蘇	鎮江市高等專科學校	揚州市職業大學	九州職業技術學院	泰州職業技術學院	江蘇聯合職業技術學院	江蘇醫藥職業學院	揚州環境資源職業技術學院	蘇州衛生職業技術學院	太湖創意職業技術學院	鐘山職業技術學院
	江蘇食品藥品職業技術學院	蘇州高博軟體技術職業學院	江蘇衛生健康職業學院	徐州生物工程職業技術學院	江蘇護理職業學院
浙江	浙江海洋大學	溫州醫科大學	麗水學院	浙江樹人學院	金華職業技術學院	台州職業技術學院	浙江工業職業技術學院	杭州職業技術學院	紹興職業技術學院	衢州職業技術學院
	浙江東方職業技術學院	杭州醫學院	浙江長征職業技術學院	杭州萬向職業技術學院	寧波衛生職業技術學院	浙江舟山群島新區旅遊與健康職業學院
安徽	皖南醫學院	淮北職業技術學院	淮南聯合大學	安徽醫學高等專科學校	安徽中醫藥高等專科學校	阜陽職業技術學院	銅陵職業技術學院	淮南職業技術學院	合肥職業技術學院	池州職業技術學院
	宣城職業技術學院	安徽冶金科技職業學院	安徽城市管理職業學院	安徽中澳科技職業學院	亳州職業技術學院	安慶醫藥高等專科學校	蚌埠經濟技術職業學院	馬鞍山職業技術學院	黃山職業技術學院	滁州城市職業學院
	皖西衛生職業學院	安徽揚子職業技術學院	安徽衛生健康職業學院	合肥科技職業學院	皖北衛生職業學院	黃山健康職業學院
福建	福建中醫藥大學	閩西職業技術學院	莆田學院	福建華南女子職業學院	廈門醫學院	福建衛生職業技術學院	泉州醫學高等專科學校	福州英華職業學院	泉州紡織服裝職業學院	泉州華光職業學院
	湄洲灣職業技術學院	福建生物工程職業技術學院	三明醫學科技職業學院	廈門興才職業技術學院	廈門南洋職業學院	廈門東海職業技術學院	漳州科技職業學院	漳州理工職業學院	漳州衛生職業學院	泉州海洋職業學院
	廈門安防科技職業學院	閩江師範高等專科學校
江西	南昌大學	江西中醫藥大學	贛南醫科大學	宜春學院	井岡山大學	江西科技學院	江西醫學高等專科學校	九江職業大學	新余學院	九江學院
	江西工程學院	南昌理工學院	江西科技職業學院	南昌職業大學	宜春職業技術學院	江西中醫藥高等專科學校	贛西科技職業學院	江西衛生職業學院	江西新能源科技職業學院	江西楓林涉外經貿職業學院
	江西工商職業技術學院	共青科技職業學院	吉安職業技術學院	江西洪州職業學院	江西師範高等專科學校	贛南衛生健康職業學院	萍鄉衛生職業學院	南昌健康職業技術學院
山東	山東第二醫科大學	山東第一醫科大學	濱州醫學院	山東中醫藥大學	山東醫學高等專科學校	濟寧醫學院	菏澤醫學專科學校	德州學院	青島濱海學院	齊魯醫藥學院
	曲阜遠東職業技術學院	萊蕪職業技術學院	煙臺南山學院	濟寧職業技術學院	聊城職業技術學院	人濱州職業學院	德州科技職業學院	濰坊科技學院	山東力明科技職業學院	山東英才學院
	淄博職業學院	青島恆星科技學院	山東勝利職業學院	青島黃海學院	青島求實職業技術學院	山東現代學院	山東協和學院	山東石油化工學院	濰坊工商職業學院	棗莊科技職業學院
	山東中醫藥高等專科學校	山東外事職業大學	山東藥品食品職業學院	齊魯理工學院	菏澤家政職業學院	棗莊職業學院	濟南護理職業學院	泰山護理職業學院	濰坊護理職業學院
河南	鄭州大學	河南理工大學	河南中醫藥大學	新鄉醫學院	河南大學	許昌學院	三門峽職業技術學院	鄭州鐵路職業技術學院	黃淮學院	平頂山學院
	開封大學	新鄉學院	南陽理工學院	濮陽職業技術學院	黃河科技學院	許昌職業技術學院	鄭州工業套用技術學院	平頂山工業職業技術學院	周口職業技術學院	濟源職業技術學院
	鶴壁職業技術學院	鄭州澍青醫學高等專科學校	商丘工學院	新鄉醫學院三全學院	漯河醫學高等專科學校	南陽醫學高等專科學校	商丘醫學高等專科學校	信陽職業技術學院	河南科技職業大學	安陽職業技術學院
	河南套用技術職業學院	河南護理職業學院	河南推拿職業學院	洛陽職業技術學院	鄭州黃河護理職業學院	河南醫學高等專科學校	濮陽醫學高等專科學校	鄭州衛生健康職業學院	南陽科技職業學院	鄭州城建職業學院
	鄭州醫藥健康職業學院
湖北	武漢大學	長江大學	武漢輕工大學	湖北理工學院	湖北科技學院	湖北醫藥學院	黃岡職業技術學院	長江職業學院	江漢大學	三峽大學
	鄂州職業大學	荊楚理工學院	武漢東湖學院	湖北中醫藥高等專科學校	湖北職業技術學院	武昌理工學院	恩施職業技術學院	襄陽職業技術學院	荊州職業技術學院	仙桃職業學院
	武漢鐵路職業技術學院	湖北三峽職業技術學院	隨州職業技術學院	武漢外語外事職業學院	武漢商貿職業學院	武漢城市學院	三峽大學科技學院	武漢文理學院	長江大學文理學院	湖北醫藥學院藥護學院
	湖北恩施學院	鹹寧職業技術學院	武漢民政職業學院	武漢設計工程學院	湖北工程職業學院	天門職業學院	長江藝術工程職業學院	荊門職業學院	湖北健康職業學院	湖北孝感美珈職業學院
湖南	吉首大學	邵陽學院	南華大學	長沙醫學院	長沙民政職業技術學院	湖南醫藥學院	永州職業技術學院	保險職業學院	湖南環境生物職業技術學院	湘潭醫衛職業技術學院
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2023年12月18日摘錄 參考資料：