譚細龍

譚細龍，男，1958年生，漢族，湖北省通山縣人，湖北第二師範學院教師素質訓練中心主任，教授，武漢大學教育科學學院兼職教授，碩士生導師。主要研究方向為教育法學、課程與教學論、農村教育。主編或參編著作、教材10多部。

基本介紹

• 中文名：譚細龍
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 出生日期：1958年
• 畢業院校：華中師範大學
• 性別：男

個人履歷

1974年高中畢業後在村國小當民辦教師，1978年考入崇臘煮樂備陽縣師範學校，先後在村國小、鄉中學和縣一中教書7年，1983年9月考入湖北教育學院。

大學畢業後任通山縣教育局教研室教研員，1989年9月考入華中師範大學，1992年6月碩士畢業後到湖北教育學院、湖北第二師範學院任教（期間在職攻讀華中科技大學管理學博士學位），先後被評選為學校中青年骨幹教師、學術帶頭人，同時兼任湖北省教育學會秘書長，湖北省教育法律與政策研究會副會長，湖北省教育學會依法微鑽酷故治校研究專業委員會理事長。

學術研究

主要著作

主要有：《探尋農村教育發展之路》（安徽教育出版社，2009）、《教育法學》（武漢理工大學出版社，2001）、《教育法學》（教育部師範司組編，高等教育出版社，2001，2006）、籃墊拳《教育法學基礎》（華中科技大學出版社，2002）、《現代教育理論》（華中科技大學出版社，2002）、《班級管理理論與實踐》（少晚中國物資出版社，1999）、《班主任工作新論》（湖北人民出版社，2003）、《中國小課程與教學改革》（華中科技大學出版甩達愚社，2004）、《教育體制改革攻堅》（中國水利水電出版社，2006）等。

主持課題

主持地殃愉全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“學校與教師、學生及其家長之間的法律關係研究”、湖北省社會科學研究重點項目“中國小法制教育改革研究”、“農村教育資源整合與建設湖北新農村研究”等9個重點課題的研究工作。

獲獎論文

在《馬克思主義與現實》、《中國教育學刊》等學術刊物上發表論文90餘篇，科研成果有10餘項獲獎，其中獲湖北省人民政府社會科學優秀成果獎二等獎、三等獎各1次，獲湖境立頌北省教育科研優秀成果獎二等獎2次。

出版圖書

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作者名稱：譚細龍

作者類型：

作者時間：2009年11月01日

《探尋農村教育發展之路》是2009年安徽教育出版社出版的圖書，作者是譚細龍。本書論述了發展農村基礎教育是農村和諧社會建設的重中之重、農村基礎教育存在問題探析等內容。