謝舒妹

人物生平

1994年7月畢業於海南師範學院漢語言文學教育專業，獲文學學士學位。

1997年9月至1999年8月參加教育部中南高師培訓中心（華中師範大學）舉辦的海南首屆中師教育碩士研究生進修班學習，獲結業證書，並被評為“優秀學員”。

1994年至2005年7月在海南臨高師範學校任教。

2005年5月獲得高等學校教師資格證書。

2006年11月獲得高等學校副教授職稱資格。

2009年8月參加海南省高校哲學社會科學教學科研骨幹研修班學習，獲結業證書。

在海南臨高師範學校（中師）任教期間，主要擔任各年級語文科教學，具體包括《閱讀與寫作》、《大學語文》、《基礎寫作》等必修課教學；

2005年9月至今在瓊台師範高等專科學校（今瓊台師範學院）中文系任教，主要擔任各年級語文科教學，先後擔任《閱讀與寫作》、《聽話與說話》、《大學語文》、《中國現代文學作品賞析》、《中國現代文學史》、《中國當代文學史》和《套用寫作》等必修課和限選課的教學。

1、2004年9月論文《規、情、理、行有機交融法》參加學校論文評比獲三等獎。並在全國教育系統“貫徹《若干意見》全面推進學校德育工作”論文評比中榮獲二等獎。

2、2004年12月論文《論我省農村國小素質教育與中師生培養》在校級評比獲三等獎。

3、2005年12月論文《關於大學語文教學的思考》在校級評比中獲三等獎。

4、2006年9月論文《形美、德美、道美——淺談莊子美學思想》在校級評比中獲二等獎。

5、2007年11月獲瓊台師專中文系“第二屆青年教師教學大賽”三等獎

6、2010年6月被評為瓊台師專實習工作“優秀指導教師”

7、2010年9月擔任“第五期少數民族地區國小教師培訓班”班主任工作和參加在崗研修調研指導工作，深受領導、學員表揚。

8、2011年6月參加學校“國培計畫”——海南省農村國小教師置換脫產研修班訓後跟蹤調研指導工作，深受領導表揚。

9、2011年10月參加《中國現當代文學經典導讀》配套教材編寫。