基本介紹
- 中文名：謝惠君
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 職業：教師
- 畢業院校：西華師範大學
- 學位/學歷：大學
- 專業方向：中文系漢語言文學
- 職務：南充市教育學會中學外語專業委員會理事
- 主要成就：《創建體藝特色高中的實踐與思考》
- 學術代表作：《創建體藝特色高中的實踐與思考》
謝惠君畢業於西華師範大學（原南充師範學院）中文系漢語言文學專業。中學高級教師。在二十多年的教育教學工作中，承擔過高、國中英語教學工作，英語教研和教師培訓工作。先後擔任班主任、教研組長、辦公室主任、副校長、黨支部書記等。還主要以以下身份經常承擔專業或社會工作：南充市教師資格認定專家組成員、順慶區教師專業技術職稱初級評審專家組成員、四川省國語水平測試員、中國教育學會會員、四川省心理學會會員、南充市教育學會中學外語專業委員會理事。
先後被評為四川省優秀教師、四川省特級教師後備人選、南充市教師繼續教育先進工作者、南充市先進教育工作者、南充市優秀教師、南充市優秀青年教師、順慶區十佳教育之星、順慶區優秀教育工作者、順慶區學術技術帶頭人後備人。
先後以各種方式就讀於四川師範大學外語系、四川教育學院教育系、西華師範大學歷史系，並獲得英語專科、公共事業管理本科畢業、研究生課程結業等證書。還多次到北京師範大學、西南師範大學、南充職業技術學院等高等院校參加短期學習。擔任了國語課程、學校管理心理學、教育教學評價、校長學、中國小教育科研、英語語音課程等課程的教學工作。多次到中國小對教師做有關教育教學、教育科研和教師、學生心理方面的講座。
所指導的中、國小英語教師參加全國、省、市課堂教學競賽，1人獲得全國三等獎，2人分別獲得省一、二等獎，4人獲得市一等獎。培訓教師3000餘人次。
積極從事基礎教育教學研究。在廣泛涉獵基礎教育新理念、新方法基礎上，認真研究教育現象，努力解決教育中的問題，並形成教育成果。擔任南充市六中“改革內部教育結構，辦出高中體藝特色”實驗的第一主研人，草擬了實驗實施方案，全程組織、參與了實驗的實施，撰寫了實驗的階段總結和實驗結題報告，執筆寫了實驗檢測報告，主編了實施成果集等。該實驗從1992年開始，歷時5年結題，達到了預期的效果。實驗成果1998年獲得四川省政府首屆基礎教育科研成果三等獎。該實驗的實施使南充六中從薄弱學校一躍成為全省聞名、迅速走向興旺的學校。1995年11月，謝惠君代表六中在四川省中學教育教學改革與實驗研討會上作大會發言，介紹六中教改實驗的成果，引起與會者的極大興趣，使創辦特色高中的實驗成果在全省得到進一步推廣運用。
基於對工作中所面臨的問題研究，有《創建體藝特色高中的實踐與思考》、《儒家“君子”思想對中國小校長的啟示》、《從分權制衡學說看中國小校長負責制》、《縣級國小英語教師隊伍建設的實踐與思考》、《讓競教為教師搭建專業成長平台》等十餘篇論文發表於國家、省、市級第學術刊物上。論文《引入行動教育 促進國小英語教師專業成長》獲四川省優秀論文一等獎。
