《論語的語文》是作者數年悉心攻讀《論語》的心得，以及參與大學語文課程學院級、國家級精品課程建設的實踐的研究成果，共13篇，主要內容包括《論語》語文教育思想與方法的探討，《論語》語文藝術的鑑賞，以及《論語》薰陶下的一些語文實踐。
基本介紹
版權資訊,目錄,
版權資訊
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ISBN: 9787533320317
開本： 32
定價: 25.00 元
目錄
弘揚傳統文化注重母語教育(代序)/1
大學語文·君子·邊緣化——讀“半部《論語》”有感/1
一、語文關係君子/2
二、有些邊緣化/6
三、語文培養君子/8
跟孔子學語文之道——2008年元月2日在南京國際關係學院的演講/15
一、對象的廣泛性/16
二、方法的靈活性/20
三、態度的堅定性/28
問同答異——孔子語文教育與人才培養/32
名師與高徒——孔子對子貢的語文培訓剪影/43
一、子貢的外交實績/44
二、子貢的語文素養/51
三、子貢的修辭訓練/60
孔門三人行/68
一、非“三人行”/69
二、常“三人行”/73
三、這“三人行”/76
不學詩無以言——中國詩歌外交散論/82
小議孔子說“不”/90
一、運用否定委婉含蓄/93
二、否定連用形兼排偶/94
三、雙重否定不容置疑/95
四、肯否並列鮮明周密/96
《論語》格言的修辭藝術/101
一、音韻句式和諧整齊/102
二、連珠迴環耐人尋味/105
三、比喻誇張形象突出/109
四、對比映照相得益彰/112
五、鋪陳排比淋漓酣暢/116
六、設問反問發人深省/121
三復斯言——《論語》三段式結構藝術瑣談/126
《論語》的成語/146
人不知而不慍——職稱評審後有所思/185
一、尋人之長/185
二、省己之短/186
三、溫校之訓/187
不滿與知足——寫於學院教學工作初評期間/192
詩情畫意共生美妙——2004中國·南京世界歷史文化名城博覽會藝術品觀賞側記/202
一、成語/202
二、詩歌/203
三、散文/204
四、小說/206
附錄
《孫子兵法》鍊句析//208
一、散中見整整而不板/208
二、長而能短短小精悍/210
三、肯定否定正反見意/212
修辭賞析的細與大——以《我有一個夢想》文本為例/215
一、眾多的反覆/217
二、精緻的平行/218
三、鮮明的對比/221
綺語小言警句迭出——《幽夢續影》的語言藝術/225
一、排比——整齊而靈動/226
二、對偶——工整而變幻/229
三、排偶——亦此而亦彼/231
《論語》原文/234
主要參考文獻/280
後記/283
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