《論知識》是2015年山東大學出版社出版的一部圖書,作者是[埃及]摩西·邁蒙尼德。
基本介紹
- 中文名:論知識
- 作者:[埃及]摩西·邁蒙尼德
- 譯者:董修元
- 出版社:山東大學出版社
- 出版時間:2015年12月
- 頁數:194 頁
- 定價:36 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787560753843
- 叢書:漢譯猶太文化名著叢書
《論知識》是2015年山東大學出版社出版的一部圖書,作者是[埃及]摩西·邁蒙尼德。
《論知識》是2015年山東大學出版社出版的一部圖書,作者是[埃及]摩西·邁蒙尼德。1內容簡介《論知識》為著名猶太哲學家、思想家和律法大師兼名醫摩西·邁蒙尼德最重要的著作《〈密釋納〉評註》的第1卷(最重要的一卷並獨立成書和...
知識論,哲學分支學科,來源於希臘語知識(episteme)和演講(logos),它是探討知識的本質、起源和範圍的一個哲學分支。知識論和認識論之間的關係存在爭議,有人認為它們是同一個概念,而也有人認為它們其實是存在一些密切聯繫的兩個不同...
《知識論》是一部由[美]理察·費爾德曼所著書籍,中國人民大學出版社出版發行。內容簡介 理察·費爾德曼的《知識論》以標準看法為核心,圍繞六個緊密相連的問題展開:(1)在什麼條件下一個人知道某事是真的?(2)在什麼條件下一個...
1、理論知識是指專業或行業所對應的崗位及崗位群所需要的理論與知識,包括基礎性知識、專業及相關專業知識、社會經濟法律知識等。2、所謂理論知識主要是指要具有馬克思主義的基本理論知識要具有良好的專業知識。另外在新的形勢下還特別要...
《論知識創新》是2019-11-01四川人民出版社出版的圖書,作者是胡軍。內容簡介 這是一本有關“知識創新”方面的社科類通俗讀物。本書圍繞“知識創新”這一核心主題,層層展開,對“知識創新與現代世界格局的定型”“什麼是知識”“如何...
《知識論》是2011年9月由商務印書館出版的圖書,作者是金岳霖。本書主要講述了知識的概念,以嚴密的邏輯思維論述知識體系等內容。內容簡介 知識論是什麼?似乎是一個非常之容易回答的問題,它是以知識為對象而作理論的陳述的學問。它是...
經驗主義知識論是指認為知識是感覺經驗的產物,感覺經驗是知識的唯一源泉,從而否認藉助直覺和推理可獲得知識的知識論。與“理性主義知識論”相對。可追溯到古希臘的原子論創始人德謨克利特。近代才開始成為一種較完整的哲學體系。培根是16...
實用主義知識論(pragmatist theory of knowledge)是指以實用主義經驗論為理論基礎的知識論。認為人不只是接受知識,還能創造知識。知識是人與環境之間的一種“交易”。主要代表是美國實用主義哲學家、教育家杜威。他認為“經驗”是“有...
真理理論 真理符合論 真理融貫論 真理實用論 知識與信念 知識與證成 我們能完全知道任何事物嗎? 我們如何獲得知識? 知識的類型 本書大綱 問題討論 注釋 進階讀物第2章 懷疑論傳統 古代懷疑論學派 古代懷疑論:學院派和皮羅派 問題...
知識批判論是主張知識的原料來自經驗,而知識的形式來自理性的知識論。代表人物是德國哲學家康德,他承認一切知識發生於經驗,但又認為經驗本身需要心靈的先驗形式將感覺材料進行一番整理才能成為知識。康德還認為,如果感覺提供原料,而理性是...
知識,不論是作為日常語言辭彙,還是作為一個嚴肅的學術概念,可能是當今人們最容易接觸到的。知識是什麼?什麼是知識?一直是人們感興趣的問題,儘管人們已達成一些共識,但討論仍在繼續。關於知識之定義有上百個,這些定義一個共同弱點就...
知識分類學習論 知識可以分為顯性知識和隱性知識。教科書規定的知識往往是顯性知識,而老師的日常行為、對學生的言傳身教是隱性知識,而且是對學生影響很大的知識!很多學生之所以終身熱愛自己的老師,與跟從老師獲得這種隱性知識分不開!
《認識論基礎知識》是現代圖拉古爾編著的一部哲學著作。內容簡介 此書是介紹馬克思主義認識論的通俗讀物。全書共分五章。第一章,劃清認識論問題上的三種界限,即唯物主義反映論和唯心主義先驗淪的根本對立;客觀世界的可知論和不可知論...
知識是符合文明方向的,人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識,也沒有一個統一而明確的界定。但知識的價值判斷標準在於實用性,以能否讓人類創造新物質,得到力量和權力等等為考量。知識的概念是哲學認識論領域最為重要的一個...
《人類知識起源論》是1989年商務印書館出版的圖書,作者是孔狄亞克。內容簡介 “把一切與理解力有關的東西全都歸之於一條唯一的原理的著作”。他的目的在於對形上學進行一種革新,以一種建築在觀察、經驗以及套用專門適合於數學和...
知識創新理論是有關知識創新對企業發展的作用的理論。代表性學者是日本野中郁次郎。認為,只要把企業員工的個人知識變成企業潛在競爭能力,則以此為基礎的知識創新是能夠實現的。知識是通過隱性知識和顯性知識的相互作用而被創造出來的。他...
《課程知識論》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是李召存。內容簡介 《課程知識論》內容包括:世紀之交,隨著新課改的有力推進,隨著相關研究領域的新進展,關於課程知識的各話語、聲音不斷衝突、碰撞,給人以一種異彩紛呈之...
《緘默知識論》這是一本講知識的書籍,人類有兩種知識,通常所說的知識是用書面文學或地圖、數學公式來表達的,這只是知識的一種形式。還有一種知識是不能系統表述的,例如我們有關自己行為的某種知識。編輯推薦 如果我們將前一種知識稱...