基本介紹
- 中文名:諄諄不倦
- 出處:《明道先生行狀》
- 釋義:懇切耐心地教誨,不知疲倦
- 類型:成語
諄諄不倦,成語,作謂語、定語、狀語,懇切耐心地教誨,不知疲倦。出處: 明·程頤《明道先生行狀》:“先生從容告語,諄諄不倦,在邑三年,百姓愛之如父母,去之日,...
結尾相同: 睏倦 亹亹不倦 解倦 迷倦 罷倦 遺倦 勞倦 疲倦 煩倦 好學不倦 樂此不倦 羈倦 諄諄不倦 不倦 娓娓不倦 昏倦 樂善不倦 孜孜不倦。 [1] ...
【開頭相同】 諄諄告戒 諄懇 諄切 諄戒 諄然 諄諭 諄復 諄問 諄朴 諄熟 諄諄不倦 諄託 諄篤 諄摯 諄悉 諄諄善誘 諄囑 諄誠...
諄諄教導、湛湛青天、諄諄善誘、面面俱到孜孜不怠、孜孜不倦、粥粥無能、銖銖校量鑿鑿有據、作作有芒、孜孜以求、錚錚有聲沾沾自好、嗷嗷待哺、哀哀父母、...
湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘、錚錚鐵骨、錚錚鐵漢、孜孜無怠、孜孜無倦、粥粥無能、正正之旗、沾沾自喜、銖銖校量、振振有辭、振振有詞、鑿鑿有據、作...
他們時常諄諄不倦地在朱逢博耳旁敲警鐘:三十歲前不要結婚。 而夢幻著當交響樂指揮的施鴻鄂,卻跨進了音樂學院聲樂系的大門,與歌劇結下了不解之緣,這與他的理想...
翹少孤,世浚教養成立。為人慷慨正直,不與外事。教授生徒,諄諄不倦,館規嚴肅。游其門者,多登賢書,列黌序。卒,年四十八,士論惜之。[1] ...
先生態度和藹可親,與他們談話諄諄不倦。程潛請孫先生面呈方略,先生指示三點:一、首先打敗自己腦海中的敵人,拋棄富貴利祿觀念,樹立愛國愛民的思想,服膺三民主義,不...
他為人端莊穩重,處事以身作則,公正嚴明,教育士人諄諄不倦,先要求他們學會做人,敬愛自己的父母兄弟。他評說文章不是局限於八股的標準,而是著眼於經史根本,特別注重...
據《中華高僧》載:鑒真“幼年時器度宏偉博大”,職明絕倫,在道岸諄諄不倦地教誨下,先後於大蘇山三年,精通經、律、論三藏得道。天寶二年,即公元743年(亦說742...
他捐俸銀500兩創辦義學,命名“雙溪講堂”,延師執教;制定講堂宗旨:“崇實學、敦士品、端志趣、弘經濟、正文體”等六條;每月參與命題考課,諄諄不倦;購置經、史...
張固入仕前常來寺中,認識了岩石,與之過從甚密,岩石常勸張固讀書礪行,勸到了諄諄不倦的程度。張固體諒、感激他的真誠,順從其意,更加刻苦讀書。宣德八年(1433...
是誰,諄諄不倦地教誨培養我們成才?是誰,用心血澆灌我們的心靈?是老師,是我們可親可敬的老師。學會感恩,首先要學會感恩我們的老師。本書精選的近100個感恩老師的...
在教室宿舍里常見她諄諄不倦地向同學解釋那些數理難題。她是一位沉靜好學的好學生,對人也很和藹。啊!差點忘了告訴你她是全校膚色最白的一位。”這段文字出自...
《走進學生心靈:教師成長案例分析》凝聚了作者數十年心血,既有與教師推心置腹的探討,又有對學生諄諄不倦的教誨,但更多的是對教育的反思和追求。只有老師在不斷...