《課本里的科學家:哥白尼》內容簡介：“課本里的科學家”叢書共10冊，《課本里的科學家:哥白尼》為叢書之一，主要讀者對象為國小三年級以上及國中生。叢書對中國小課本中涉及的科學家的成長、科研經歷進行了淺顯生動、活潑有趣的解說，向孩子講述“課本里的科學家”的故事，讓孩子與大科學家一起踏上科學探究之旅，以增強讀者對科學探究的興趣，促進讀者科學意識的培養和全面發展。讀者還可以從科學家的成才經歷中獲得人生的啟迪。
基本介紹
- 書名：課本里的科學家:哥白尼
- 出版社：河南科學技術出版社
- 頁數：203頁
- 開本：32
- 品牌：河南科學技術出版社
- 作者：李旭雨
- 出版日期：2012年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787534951473
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《課本里的科學家:哥白尼》編輯推薦：河南省兒童文學學會隆重推薦！大教授寫給小讀者的科普書！愛迪生說：“天才=1%的靈感+99%的血汗。”愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。”人類歷史上最頂尖的十一位科學家走出課本，向你娓娓道來他們不平凡的一生！讓孩子從他們的成長經歷中汲取智慧和力量！
作者簡介
李旭雨，男。1950年生於河南民權，1982年畢業於吉林大學中文系，現就職於鄭州大學馬克思主義學院，副教授，河南省作家協會會員。曾在《光明日報》、《文匯報》、《星星》等報刊發表多首敘事詩和短詩。在《中國作家》、《莽原》、《芒種》等刊物發表中篇小說多篇。其中篇小說《富翁》改編成電視劇並在《河南影視》雜誌發表。另創作的電視劇《山靈》、《山魂》，由長影影視藝術中心錄製。
圖書目錄
一 中世紀末期，在波蘭西北部的托倫城，誕生了一個迎接新世紀曙光的人——哥白尼，在他童年的心靈里，從小就播下了對神學懷疑的種子。
1、故鄉1
2、懷疑的種子7
二在利茲巴克中學學習的時候，哥白尼對天文學產生了更加濃厚的興趣。導師的教導，使他懂得了天文學家必須具備兩件法寶---數學與觀測。
1、在利茲巴克中學11
2、困惑14
3、導師的教導18
三克拉科夫大學把哥白尼培養成了一個熱愛科學和藝術的人文主義者。在這裡，他成為第一個向“地心說”挑戰的勇士，並為他的劃時代發現——“日心說”奠定了基礎。
1、克拉科夫大學21
2、沃伊切赫老師25
3、勇敢的懷疑，大膽的構想27
四 在文藝復興的發源地義大利，哥白尼利用數學和觀測這兩件法寶，第一次用無可辯駁的證據，證明了托勒密月球理論的荒謬。
1、去義大利留學33
2、博洛尼亞的月亮39
五 在義大利，經過7年的學習，哥白尼獲得了法學博士學位。他以一絲不苟的科學態度，遨遊在天文學的太空，並為他的劃時代發現初步構思出了一個總的輪廓。
1、羅馬大學的講壇43
2、在帕多瓦學醫46
3、走近真理50
六 哥白尼帶著淵博的知識和赤子之心回到祖國。為了祖國的利益，他協助舅舅同覬覦瓦爾米亞的十字騎士團進行了針鋒相對的鬥爭，成為舅舅忠誠的和富有才智的助手。
1、在舅舅身邊543
2、出色的翻譯家59
七 在繁忙的行政公務之餘，哥白尼一直堅持他所愛好的天文學研究，發表了闡述他的天文學基本思想的《短論》，對教會所支持的“地心說”理論開始了公開的批駁，為他的主要著作《天體運行論》的動筆做好了準備。
1、身兼數職的行政工作者63
2、準確的預見65
3、發表《短論》70
八 哥白尼不是關在“象牙塔”里的書房學者，而是一個把個人的愛好和公共利益的需要相協調、積極從事公益活動、關心窮苦人民、發揚人道主義的公民。為了履行財產管理人的公職，他走了瓦爾米亞的每個鄉村和城鎮。
1.財產管理人
2.對付敵人的侵擾
3.公務之餘的收穫
九 面對條頓騎士團的瘋狂侵略，在民族處於生死存亡的關鍵時刻，哥白尼與人民同仇敵愾，上前線，為保衛祖國、戰勝敵人作出了自己卓越的貢獻。
1.戰火瀰漫的瓦爾米亞
2.備戰反擊
3.保衛奧爾什丁的英雄
十 面對滿目瘡痍的土地，為了醫治戰爭的創傷、恢復行政秩序和經濟秩序，哥白尼付出了巨大的精力和心血，終於同人民一起度過了民族的艱難時期。
1.醫治戰爭創傷
2.從行政總管到最後一任辦公廳主任
十一 哥白尼不僅是個偉大的科學家，也是個出色的經濟學家。他的經濟理論超出了時代和階級的局限，具有先進性和革新精神，並且代表了貧苦人民的利益。
1.貨幣危機
2.貨幣改革家
3.全面進步的經濟學家
十二 接近老年的哥白尼逐漸擺脫了從事多年的公務工作，終於有了較多的時間從事他所喜愛的科研活動。然而令人痛心的是，瓦爾米亞卻進入了一個不利於發
明和發現的時期。
1.並非偶然的收穫
2.宗教改革運動的干擾
……
1、故鄉1
2、懷疑的種子7
二在利茲巴克中學學習的時候，哥白尼對天文學產生了更加濃厚的興趣。導師的教導，使他懂得了天文學家必須具備兩件法寶---數學與觀測。
1、在利茲巴克中學11
2、困惑14
3、導師的教導18
三克拉科夫大學把哥白尼培養成了一個熱愛科學和藝術的人文主義者。在這裡，他成為第一個向“地心說”挑戰的勇士，並為他的劃時代發現——“日心說”奠定了基礎。
1、克拉科夫大學21
2、沃伊切赫老師25
3、勇敢的懷疑，大膽的構想27
四 在文藝復興的發源地義大利，哥白尼利用數學和觀測這兩件法寶，第一次用無可辯駁的證據，證明了托勒密月球理論的荒謬。
1、去義大利留學33
2、博洛尼亞的月亮39
五 在義大利，經過7年的學習，哥白尼獲得了法學博士學位。他以一絲不苟的科學態度，遨遊在天文學的太空，並為他的劃時代發現初步構思出了一個總的輪廓。
1、羅馬大學的講壇43
2、在帕多瓦學醫46
3、走近真理50
六 哥白尼帶著淵博的知識和赤子之心回到祖國。為了祖國的利益，他協助舅舅同覬覦瓦爾米亞的十字騎士團進行了針鋒相對的鬥爭，成為舅舅忠誠的和富有才智的助手。
1、在舅舅身邊543
2、出色的翻譯家59
七 在繁忙的行政公務之餘，哥白尼一直堅持他所愛好的天文學研究，發表了闡述他的天文學基本思想的《短論》，對教會所支持的“地心說”理論開始了公開的批駁，為他的主要著作《天體運行論》的動筆做好了準備。
1、身兼數職的行政工作者63
2、準確的預見65
3、發表《短論》70
八 哥白尼不是關在“象牙塔”里的書房學者，而是一個把個人的愛好和公共利益的需要相協調、積極從事公益活動、關心窮苦人民、發揚人道主義的公民。為了履行財產管理人的公職，他走了瓦爾米亞的每個鄉村和城鎮。
1.財產管理人
2.對付敵人的侵擾
3.公務之餘的收穫
九 面對條頓騎士團的瘋狂侵略，在民族處於生死存亡的關鍵時刻，哥白尼與人民同仇敵愾，上前線，為保衛祖國、戰勝敵人作出了自己卓越的貢獻。
1.戰火瀰漫的瓦爾米亞
2.備戰反擊
3.保衛奧爾什丁的英雄
十 面對滿目瘡痍的土地，為了醫治戰爭的創傷、恢復行政秩序和經濟秩序，哥白尼付出了巨大的精力和心血，終於同人民一起度過了民族的艱難時期。
1.醫治戰爭創傷
2.從行政總管到最後一任辦公廳主任
十一 哥白尼不僅是個偉大的科學家，也是個出色的經濟學家。他的經濟理論超出了時代和階級的局限，具有先進性和革新精神，並且代表了貧苦人民的利益。
1.貨幣危機
2.貨幣改革家
3.全面進步的經濟學家
十二 接近老年的哥白尼逐漸擺脫了從事多年的公務工作，終於有了較多的時間從事他所喜愛的科研活動。然而令人痛心的是，瓦爾米亞卻進入了一個不利於發
明和發現的時期。
1.並非偶然的收穫
2.宗教改革運動的干擾
……
