誰來教育老師

誰來教育老師

《誰來教育老師》一書由劉小楓 編著,2015年由華夏出版社出版發行。

基本介紹

  • 書名:誰來教育老師
  • 作者劉小楓  
  • ISBN:9787508085319
  • 頁數:288
  • 定價:49.00
  • 出版社:華夏出版社
  • 出版時間:2015-9-1
  • 裝幀:平裝
出版信息,內容簡介,編輯推薦,作者簡介,目錄,叢書信息,

出版信息

作者:劉小楓 編著
出版社:華夏出版社
出版年:2015-9-1
頁數:288
定價:CNY 49.00
裝幀:平裝
叢書:西方傳統:經典與解釋·柏拉圖註疏集
ISBN:9787508085319

內容簡介

《普羅塔戈拉》是柏拉圖對話中最卓越的作品之一,也是最令人費解的作品之一。本書就是對柏拉圖《普羅塔戈拉》的研究文集。本書包括八篇文章,從不同的角度分析了柏拉圖的這部對話。包括:卡恩《作為知識的德性》、岡薩雷斯《共同思索善》、柯弼《一位智術師的教育》、嵐迪《〈普羅塔戈拉〉中的德性、技藝和美好生活 》、米勒《〈普羅塔戈拉〉中的普羅米修斯故事》、普羅雯塞爾 《“西蒙尼德競賽”》、莫里斯《沒誰有意作惡》以及賽奈柯《誰來教育老師》。

編輯推薦

本文集選譯了八篇解讀《普羅塔戈拉》的英語文獻,前四篇致力於貫通地解讀整篇對話,但解讀方式有所不同。卡恩注重辨析對話中的概念,算是哲學專業的做法。岡薩雷斯、柯弼和嵐迪則以敘述方式貫通地解讀整篇對話,畢竟,《普羅塔戈拉》有非常豐富的情節,識讀這篇對話不可能也不應該無視這些情節要素。以敘述方式解讀對話並不容易,若比較岡薩雷斯、柯弼和嵐迪的敘述方式,有助於我們了解敘述式解經的門徑。
後面四篇論文關注的是《普羅塔戈拉》的某個局部——米勒致力解讀普羅塔戈拉所講的普羅米修斯故事,莫里斯致力解讀最後的也是最令人困惑的一場論辯——關於何謂勇敢德性的論辯,普羅雯塞爾和賽奈柯則致力解讀蘇格拉底和普羅塔戈拉如何解釋西蒙尼德斯的一首詩。貫通地解讀整篇對話和專注於解讀某個局部,都是解經學中的常見方式。這裡匯集的八篇論文不僅有助於我們琢磨如何識讀柏拉圖的這篇令人困惑的作品,更重要的是有助於我們思考政治學家與民主政治的關係。畢竟,對於民主政治來說,政治德性是否可教迄今仍然是一道致命難題。

作者簡介

普羅塔戈拉(大約公元前490/486-420)在古希臘智術師中名氣最大,西方文學史和哲學史上都赫赫有名。據史書記載,普羅塔戈拉出身富豪之家,與德謨克利特是同鄉,大約活了七十歲(一說九十歲),從教40年。他早年受教育的情況不詳,據說是自然哲人德謨克里特的學生,也受過波斯巫師的影響。普羅塔戈拉自稱智術師,遊走希臘各城邦傳授學識,能言善辯、學富五車,在當時就已經名滿天下。用今天的話來說,他的頭銜有:自然學家、教育家、修辭家、語言學家,可惜他的著述佚失殆盡。

目錄

編者前言
卡恩 作為知識的德性
岡薩雷斯 共同思索善:柏拉圖《普羅塔戈拉》中的德性
柯弼 一位智術師的教育
嵐迪 《普羅塔戈拉》中的德性、技藝和美好生活
米勒 《普羅塔戈拉》中的普羅米修斯故事
普羅雯塞爾 《普羅塔戈拉》中的關鍵談話
莫里斯 沒人有意作惡:《普羅塔戈拉》中的論證
賽奈柯 誰來教育老師

叢書信息

西方傳統:經典與解釋·柏拉圖註疏集 (共49冊), 這套叢書還有 《人應該如何生活》,《哲人的無知》,《阿爾喀比亞德》,《不滿的蘇格拉底》,《人應該如何生活》 等。

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