基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《說課實戰訓練教程(國小語文卷)》內容簡介：說課是教師對備課成果的一種條理化、清晰化、理論化過程，其目的是促使教師將自己所學的教育教學知識及實踐智慧運用於解釋、指導、提升自己的課堂教學。說課訓練，就是教師內外兼修，道器共煉的過程。其中，既有教育思想的提升，又有教學技術的鍛鍊：既有教師內在素養的綜合修煉，又有課堂教學實踐智慧的實戰演繹；既有教師自身充實完善，也有對學生的研究與洞察……《說課實戰訓練教程(國小語文卷)》立足於對說課的內在機理及操作程式的梳理，尤其是對說課的每個環節進行條分縷析，找準訓練點，說練結合，對於各種層次的教師學習說課方法、錘鍊說課技藝都有著相當有效的指導作用。
圖書目錄
用說課錘鍊教學（序）/余文森(1)
第一章國小語文說課的特點
一、國小語文說課的意義、作用
二、國小語文說課的特點
三、國小語文說課的原則
第二章國小語文說課的內容
一、國小語文說課的常見類型
二、國小語文說課的主要內容
三、國小語文說課的基本模式
四、國小語文說課的基本要求
第三章國小語文說課前的準備
一、明確說課的目標
二、認真準備說課稿
三、做好說課前的演練
第四章國小語文說課怎樣說教材
一、“說教材”的主要內容
二、怎樣解讀教材
三、怎樣分析學情
四、怎樣制訂教學目標
五、怎樣確定教學重難點
第五章國小語文說課怎樣說教法
一、“說教法”的要點
二、國小語文“說教法”的內容要點
三、教法選擇的原則
四、怎樣選擇教法
五、“說教法”示例
第六章國小語文說課怎樣說學法
一、“說學法”的要點
二、學法選擇的原則
三、學法確定的方法
四、“說學法”示例
第七章國小語文說課怎樣說教學程式
一、“說程式”的要點
二、“說程式”的原則
三、“說程式”的方法
四、不同課型教學程式設計示例
第八章說課過程中的注意事項
第九章國小語文常用教法及選用示例
一、問題教學法
二、自主探究教學法
三、表演教學法
四、啟發式教學法
五、情境教學法
六、講解教學法
七、讀寫結合教學法
八、體驗感悟教學法
九、直觀教學法
十、活動教學法
十一、合作教學法
十二、遊戲教學法
十三、生活教學法
十四、朗讀教學法
第十章 國小語文主要學法及選用示例
一、質疑問難法
二、自由想像法
三、圖畫展現法
四、仿寫拓展法
五、查閱資料法
六、情感朗讀法
七、動手實踐法
八、情感體驗法
九、圈點批註法
十、模擬角色法
十一、讀寫結合法
十二、圖表說明法
十三、小組合作討論法
十四、生活延伸法
第十一章 國小語文說課稿選萃
【附錄】教育教學理論選摘
