誠信與教育

內容簡介

《法治教育研究叢書：誠信與教育》的主要目的就是從教育學的視角對誠信進行解讀，探索誠信與教育之間相互作用的深刻機理，並以此為基礎，構建我國誠信制度建設的教育學路徑。為此，《法治教育研究叢書：誠信與教育》所探討的主要內容是探索誠信與教育，包括其與法治、政府之間有何複雜關係，要探討誠信建設的關鍵是什麼？有人認為，誠信建設的關鍵在於制度的設計，有人認為，誠信建設的最重要的保障是法律？《法治教育研究叢書：誠信與教育》的觀點如何？後文會有交代。要建立一個完善的誠信制度，我們的教育能做什麼？教育與法治與政府之間的關係又如何處理？《法治教育研究叢書：誠信與教育》亦有交代。

圖書目錄

總序一

總序二

總序三

第一章導論——擺脫鼴鼠命運

第一節問題提出

第二節文獻綜述

第三節研究意義及思路

一、研究意義

二、研究思路

第四節研究方法

第二章誠信——立世之本

第一節何為誠信

一、中國文化對“誠信”的理解

二、國外文化對“誠信”的理解

第二節誠信何為

一、“誠信”乃人之立世之本，是個人良好品德

二、“誠信”乃政府取信於民的德性

三、誠信是處理民族關係、國際關係的一大準則

第三章誠信——教之所得

第一節人性之善惡

一、人性本善論

二、人性本惡論

三、人性無定論

第二節誠信之所得

一、誠信之真偽

二、誠信之習得

第四章當今中國誠信一矛盾統一體

第一節矛盾的統一體

一、統計數據分析

二、開放性問題的答案

第二節話語的藝術

一、誠信乃誠實守信不欺騙

二、社會不盡然是誠信社會

三、誠信與人的本性有關

四、政府誠信是最大的誠信

五、誠信與法治相輔相成

六、誠信需要教育

七、誠信教育要從小進行

八、誠信制度要成為處理社會和個人生活的一種制度

第五章國外誠信——以學校為主的誠信建設

一、滲透：學校內的誠信教育

二、延展：學校活動的外溢

三、聯合：學校與家庭和社會行動的一致

第六章建設誠信——回歸教育

第一節家庭的誠信教育

一、要從細緻處入手

二、要保持一致性

三、要長久進行

第二節學校的誠信教育

一、通過問題進行

二、通過知識傳授進行

三、通過行動進行

第三節社會的誠信教育

一、要與家庭誠信教育、學校誠信教育相一致

誠信與教育

基本介紹

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