語言發展自然成熟說

語言發展自然成熟說是指言語發展理論。強調語言獲得與發展的生物學作用。勒納伯格根據生物成熟的觀點把語言看成是人類大腦在環境中自然成熟的產物，只要受到適當的外在條件刺激，人類潛在的語言結構狀態就會轉變成現實的語言結構。生物的遺傳素質是人類獲得語言的決定因素。

人類大腦具有其他動物沒有的專管語言的區域，語言為人類所獨有。語言以大腦的基本認識功能為基礎。人類大腦的基本功能是對相似的事物進行分類和抽取。語言的理解和產生在各種水平上都能歸結為分類和抽取。約從2歲左右開始到青春期（11、12歲），為語言獲得的關鍵期。過了關鍵期，即使給以訓練，兒童也難以獲得語言。同樣，大腦的單側化也是在關鍵期內出現的。該理論在強調語言的生物性自然成熟的同時，忽視環境和語言交往在語言發展中的重要作用，帶有濃重的先天決定論色彩。