語用視點：話語研究的新視角

內容簡介

《語用視點：話語研究的新視角》在簡單回顧了視點在文學和認知語言學以及進入語用學方面的研究成果後，簡要介紹了當前大學英語教學中學生語用能力的現狀。全書以視點研究為主線貫穿始終，從“視點的紊亂”方面人手，深入剖析了大學英語教學中語篇或話語連貫的深層次原因，闡釋了視點紊亂形成的機制和紊亂的種種形式，為促進學生交際中話語的連貫和連貫通順的英語寫作奠定了理論基礎。《語用視點：話語研究的新視角》祖擊台對禮貌語言功效的研究，也基本跳出了許多傳統語用學研究中僅對語言形式的糾纏，對Leech等學者禮貌原則的遵守與違背愚付的討論，更加專注於挖掘禮貌語言取效的深層次原因，為GLeech禮貌研究。

圖書目錄

第一章視點研究回顧

第一節文學一語言學一語用學領域的視點研究

第二節視點的定義

第三節視點的分類

第二章大學英語教學與語用研究

第一節大學英語教師科研與教學衝突的現狀

第二節語用知識與學生的語用能力

第三章從視點的紊亂看大學英語教學中的語篇或話語的連貫

第一節視點紊亂及相關概念

第二節視點紊亂形成的機制

第三節視點紊亂的類型

第四節結論

第四章禮貌語言功效的視點研究

第一節傳統的禮貌語言研究

第艱講晚遙二節心理諒慨牛趨同

第三節觀念視點含義的再討論

第四節觀念視點對禮貌語言取效的制約與促進

第五節觀念視點、心理趨同與禮貌語言良好取效的路徑探微

第六節反諷與調侃的禮貌功效

第五章虛擬語氣的視點研究

第一節引言

第二節心理距離與語用功效

第三節語氣否定意義和責備的表達與觀念視點的體現

第四節虛擬語氣的運用對空間維度的影響

第五節虛擬語氣中動詞時空維度的變化與心理距離

第六節虛擬語氣中情態動詞的運用與觀念視點

第六章從視點的安排看直接引語與殃屑腿間蘭蒸促接引語的運用

第一節傳統英語教學中的直接引語與間接引語

第二節直接引語與間接引語的傳統研究

第三節直接引語與間接引語運用的視點研究

第四節本章小陵享臘漿結

第七章結語

參考文獻

語用視點：話語研究的新視角

基本介紹

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