語用與意圖：紅樓夢對話研究

作者簡介

孫愛玲，香港大學哲學博士(1995)，曾任新加坡南洋理工大學中華語言文化中心講師(1995-1996)，香港教育學院講師(1997—2005)，現任新加坡南洋理工大學國立教育學院，亞洲語言文化學部助理教授(2006—)。著《論歸僑作家小說》、《紅樓夢對話研究》、《兒童文學與讀寫教學》等。研究古典小說、區域語言與文化、兒童文學、讀寫教學法。小說創作多次獲獎並譯為曰文和英文。

內容簡介

《語用與意圖:對話研究(修訂版)》研究小說對話的作用和現象，運用語境學、語用學、意圖論、對話作用進行橫切面剖析，在一定的程度上解釋《紅樓夢》對話的種種現象，為中國小說呈現了不同角度的研究。

圖書目錄

1　《紅樓夢》的研究和傳承

1．1　20世紀論《紅樓夢》研究方向

1．2　本書引文的版本決定

1．3　本書研究的範疇

2　從語境看《紅樓夢》對話

2．1　語言學的語境

2．2　邏輯學的語境

2．3　語用學的語境

2．4　語義學的語境

3　《紅樓夢》對話與語用學

3．1　《紅樓夢》對話與言語行為理論

3．2　言語行為論的形成

3．3　《紅樓夢》對話與語用含義

3．4　言語行為理論與文學掛鈎

4　《紅樓夢》對話與意圖

4．1　人物意圖帶動小說情節

4．2　人物意圖形成對話

4．3　對話呈現意圖的心理狀態

4．4　人物意圖和欲望的關係

4．5　意圖中“為什麼”的因素

4．6　個人意圖為中心的小說事件

5　《紅樓夢》的對話作用

5．1　作者和讀者的對話

5．2　人物對話代替作者完成敘述

5．3　對話使人物與作者作用平等

5．4　對話反映作者的審美觀

5．5　《紅樓夢》人物對話完成小說結構

6　結論

參考書目

附錄一

附錄二

附錄三

語用與意圖：紅樓夢對話研究

基本介紹

作者簡介

內容簡介

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