《同步解析與測評》是人民教育出版社新近開發的、與人教版義務教育課程標準實驗教科書相配套的教學輔導讀物。《同步解析與測評語文（1～6年級）》有以下特點：
（一）目的明確體現教材編輯意圖，突出年段特色，凸顯各冊訓練重點，重視將基礎知識轉化為語文能力；注重導學、練習和檢測，體現對教材的補充、延伸。
（二）內容實用重視語文基礎知識和基本能力的訓練，體現基礎性；突出識字、寫字、詞句、閱讀、習作等訓練重點，將零散的語文知識加以梳理、歸納，體現系統性；貼近學生的學習、生活實際，充分調動學生自主地學，愉快地練，體現趣味性；力求做到實用、好用，可操作性強，體現人教版教輔的權威性和示範性。編寫體例如下：
基本介紹
內容提要,目錄,
內容提要
《同步解析與測評》是人民教育出版社新近開發的、與人教版義務教育課程標準實驗教科書相配套的教學輔導讀物。《同步解析與測評語文（1～6年級）》有以下特點：
（一）目的明確體現教材編輯意圖，突出年段特色，凸顯各冊訓練重點，重視將基礎知識轉化為語文能力；注重導學、練習和檢測，體現對教材的補充、延伸。
（二）內容實用重視語文基礎知識和基本能力的訓練，體現基礎性、突出識字、寫字、詞句、閱讀、習作等訓練重點，將零散的語文知識加以梳理、歸納，體現系統性；貼近學生的學習、生活實際，充分調動學生自主地學，愉快地練，體現趣味性；力求做到實用、好用，可操作性強，體現人教版教輔的權威性和示範性。編寫體例如下：
低、中年級每冊各單元主要包括“每課同步練習”、“單元測評”兩部分內容；高年級開始每冊各單元增加“單元導引”部分；每冊期中、期末各安排一次綜合測評。
“每課同步練習”主要包括每課知識點和每課練習題、（由基礎部分、能力部分、拓展部分組成）。拓展部分編排靈活，有的在某篇課文後進行拓展，也有的在兩三篇課文後進行拓展，側重語文能力的綜合運用。
目錄
1 找春天
2 古詩兩首
草
宿新市徐公店
3 筍芽兒
4 小鹿的玫瑰花
單元測評一
5泉水
6 雷鋒叔叔，你在哪裡
7 我不是最弱小的
8 卡羅爾和她的小貓
單元測評二
9日月潭
10 葡萄溝
11 難忘的潑水節
12 北京亮起來了
單元測評三
13 動手做做看
14 郵票齒孔的故事
15 畫風
16 充氣雨衣
單元測評四
期中綜合測評
17 古詩兩首
望廬山瀑布
絕句
18 雷雨
19 最大的“書”
20 要是你在野外迷了路
單元測評五
21 畫家和牧童
22 我為你驕傲
23 三個兒子
24 玩具櫃檯前的孩子
單元測評六
25 玲玲的畫
26 蜜蜂引路
27 寓言兩則
揠苗助長
守株待兔
28 醜小鴨
單元測評七
29 數星星的孩子
30 愛迪生救媽媽
31 恐龍的滅絕
32 阿德的夢
單元測評八
期末綜合測評
