本書以培養和提高學生的概括能力、理解能力和表述能力為要點，以記敘文和說明文兩大文體為例，幫助解決小學生在閱讀過程中遇到的問題。
基本介紹
- 書名：語文閱讀得高分策略與技巧
- 作者：黃保余
- ISBN：9787122115232
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2011-7-1
- 開本：16
內容簡介,本書目錄,
內容簡介
本書體系嚴謹，例題講解詳盡，每道題都有詳細的失誤點講解或答題思路講解，使學生了解自己閱讀的問題根源在哪裡，應當怎樣改正，實用性強。 本書適合小學生及其家長、教師參考使用。
本書目錄
第一章同是小學生，他們為何如此優秀
第一節大量看書，能否減少在考試中的丟分？1
一、哪些書讀起來對孩子更“有用”1
二、靠讀更多的書，無法解決閱讀丟分的問題2
三、課外閱讀量=\閱讀應試能力3
四、“以讀促寫”對哪些孩子才適用？3
第二節提高國小語文閱讀能力最忌諱的五種行為4
行為一:過早地報專門的語文閱讀班學閱讀5
行為二：將大量精力放在了組詞、造句、拼音訓練方面5
行為三：只看不練，希望通過大量閱讀文章來解決5
行為四：給孩子報“隔三差五”牌閱讀寫作班5
行為五：在書店買大量的同步練習題6
第三節孩子閱讀理解能力弱，問題出在哪？6
一、概括能力是閱讀考試中最根本的要求6
二、理解能力弱是個偽命題7
