《語文素養讀本國小卷》是2015年3月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是溫儒敏、北京大學語文教育研究所。
基本介紹
- 書名:語文素養讀本國小卷
- 作者:溫儒敏、北京大學語文教育研究所
- 出版社:人民教育出版社
- ISBN:9787107278808
《語文素養讀本國小卷》是2015年3月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是溫儒敏、北京大學語文教育研究所。
《語文素養讀本國小卷》是2015年3月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是溫儒敏、北京大學語文教育研究所。內容簡介《語文素養讀本叢書(國小卷):萊茵石的手鐲(四年級上冊)》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平...
《統編語文素養讀本五年級下冊看蒙娜麗莎看溫儒敏主編》是2015年人民教育出版社出版的圖書,作者是溫儒敏、北京大學語文教育研究所。內容簡介 《語文素養讀本叢書(國小卷):看蒙娜麗莎看(五年級下冊)》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標,但又大體上略高於這個標準。選文充分體現...
《新語文讀本—國小卷7》是2004年廣西教育出版社出版的圖書,作者是王尚文。本書以最終達到培養和提高學生語文素質的目的。編輯推薦 本書圖文並茂,並注有拼音。從文本的言語中傾聽偉大心靈的搏動,感悟言語世界的奧秘。通過在孩子的心靈里喚起對祖國語言文學的熱愛,對真善美的渴望。其中內容包括:種植春天、十一枝...
《小鳥的晨歌語文素養讀本叢書國小卷1》是2015年03月 人民教育出版社出版的圖書,作者是北京大學語文教育研究所組。內容簡介 《語文素養讀本》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標,但又大體上略高於這個標準。選文充分體現經典性、可讀性和語文性和學習梯度。整套讀本比較注重古典...
《新語文讀本--國小卷1》是一本圖書作品。特色及評論 本書圖文並茂,並注有拼音。從文本的言語中傾聽偉大心靈的搏動,感悟言語世界的奧秘,最終達到培養和提高學生語文素質的目的。通過在孩子的心靈里喚起對祖國語言文學的熱愛,對真善美的渴望。其中內容包括:我是誰、敲開家的門、太陽月亮和星星、背起書包上學堂...
《新語文讀本:國小卷4》是2008年1月1日由廣西教育出版社出版的圖書,編者是曹文軒、王尚文、方衛平。本書主要選取了一些經典的適合小學生閱讀的文章,意在提高小學生的語文能力。內容簡介 《新語文讀本:國小卷4(修訂版)》的主要內容是:語文學習對一個人的素質培養和精社成長有著特殊的意義。在語文學習中,我們...
《統編語文素養讀本四年級下冊人生的瓶子溫儒敏主編》是2015年人民教育出版社出版的圖書,作者是溫儒敏、北京大學語文教育研究所。內容簡介 《語文素養讀本叢書(國小卷):人生的瓶子(四年級下冊)》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標,但又大體上略高於這個標準。選文充分體現經典...
《新語文讀本—國小卷8》是2004年廣西教育出版社出版的圖書,作者是王尚文。內容簡介 語文學習對一個人的素質培養和精社成長有著特殊的意義。在語文學習中,我們不僅可以領略和感受我們祖國語言文字的獨美質和韻味,而且能夠汲取我們祖國以及全人類文明的精華和豐美的養分。在這裡我們特別想說的是,語文學習除了課堂學習...
可惜,市面上出現的林林總總的讀物,涉及素養培育的少之又少,即便有相關讀本,也缺乏核心的體系構建,選文也沒有明顯的邏輯性;而類似“語文讀本”、“人文讀本”和“科學讀本”等一系列讀物,選編理念和選文質量都很出色,但它們最大的缺憾在於,在閱讀中只滲透了單方面的知識結構或素養培育。可以想像,學生們...
可惜,市面上出現的林林總總的讀物,涉及素養培育的少之又少,即便有相關讀本,也缺乏核心的體系構建,選文也沒有明顯的邏輯性;而類似“語文讀本”、“人文讀本”和“科學讀本”等一系列讀物,選編理念和選文質量都很出色,但它們最大的缺憾在於,在閱讀中只滲透了單方面的知識結構或素養培育。可以想像,學生們...
《新語文讀本—國小卷9修訂版》是2008年1月廣西教育出版社出版的圖書,作者是王尚文。內容簡介 語文學習對一個人的素質培養和精社成長有著特殊的意義。在語文學習中,我們不僅可以領略和感受我們祖國語言文字的獨美質和韻味,而且能夠汲取我們祖國以及全人類文明的精華和豐美的養分。在這裡我們特別想說的是,語文學習...
《老奶奶的小鐵勺語文素養讀本》是2015年3月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是溫儒敏、北京大學語文教育研究所。內容簡介 《語文素養讀本叢書(國小卷):老奶奶的小鐵勺(三年級下冊)》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標,但又大體上略高於這個標準。選文充分體現經典性、...
《新語文讀本:國小卷3(修訂版)(新版)》內容簡介:本著“保持高度”“降低難度”“縮短長度”的原則,對原國小卷12冊的選文目錄和專題編排作了相當程度的調整和改動。“保持高度”是指保持讀本最初提出和堅持的人文精神高度“降低難度”和“縮短長度”則分別就選文的難度和篇幅進一步提出了“適度”的要求。按照這些...
《新語文讀本·國小卷·12》是2002年廣西教育出版社出版的圖書,作者是曹文軒、王尚文、方衛平。本書介紹了語文學習對一個人的素質培養和精社成長有著特殊的意義。內容介紹 在語文學習中,我們不僅可以領略和感受我們祖國語言文字的獨美質和韻味,而且能夠汲取我們祖國以及全人類文明的精華和豐美的養分。在這裡我們特別想...
《伴悅讀·語文素養核心讀本》是部編版中國小語文教材主題閱讀首選讀本。本套讀本依照部編版中國小語文教材編寫,選文既貼合單元主題又注重相應語文要素,與語文教材的平行延伸、補充、拓展、深化、升華。是由教育專家、知名作家匠心打造的學生閱讀精品。本套讀本每學年編寫8冊,上下學期各4個分冊。每兩個單元主題延伸...
《朱古力和咖啡樹語文素養讀本》是2015年人民教育出版社出版的圖書,作者是溫儒敏、北京大學語文教育研究所。內容簡介 《語文素養讀本叢書(國小卷):朱古力和咖啡樹(二年級下冊)》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標,但又大體上略高於這個標準。選文充分體現經典性、可讀性和語文...
《萊茵石的手鐲/語文素養讀本》是2015年人民教育出版社出版的書籍,作者是是北京大學語文教育研究所。內容簡介 “語文素養讀本”按照中國小語文課程標準編寫,定位是:課外讀物,分級編寫,重在引發閱讀興趣,感受漢語之美,提升語文素養。分國小卷、國中卷和高中卷,每學期1冊,共24冊。選文體現經典性、可讀性和語文...
同時提請學生在閱讀過程中感悟漢語的魅力,學習讀與寫的方法,提高語文素養(言說方式、語言文明習慣等),促進精神成長。編者希望這一方面的嘗試,能夠對當下的語文教學有所啟示。特別需要說明的是,《新語文讀本》的主編、編委都是國內的一流學者,他們不是掛虛名的,而是扎紮實實做事情的。比如在國中卷的修訂中,...
為了把最好的語文作品奉獻給小讀者,為小讀者的課外閱讀提供文學精品,我們編選了這套書。在選編過程中,我們從小學生身心發展的特點和對知識接受的程度出發,注重科學性、人文性,力求使這套書成為最優秀的語文讀本。與其他同類語文讀本相比,這套書具有以下幾個特色:1.經典性:這是這套書最基本的特點。我們在...
《新語文(第二卷)》是2002年作家出版社出版的圖書,作者是王澤釗、閔妤。 編輯推薦 該教材重視學生主體參與,搖曳多姿的欄目,情趣盎然的思考題,活潑會意的小幽默等等,使這部教材別開生面。本教材除適合高中在校生使用外,可作為中國小語文教師的教學參考書。亦可作為提高人文素養的人文讀本。內容簡介 本書每篇課文...
《新語文家庭讀本01(中學卷)》內容簡介:在語文學習上,國小語文注重對其閱讀心理、情感和興趣的建立與培養,藉助語文讀本來打開孩子的想像之門。而中學語文則提出了更高的要求,即培養中學生對身邊的人、事,對社會的觀察、感受、理解等能力,培養學生的語感,著重於感性的積累、薰陶,對語言美的感悟。這也是語文素養...
在語文學習上,國小語文注重對其閱讀心理、情感和興趣的建立與培養,藉助語文讀本來打開孩子的想像之門。而中學語文則提出了更高的要求,即培養中學生對身邊的人、事,對社會的觀察、感受、理解等能力,培養學生的語感,著重於感性的積累、薰陶,對語言美的感悟。這也是語文素養的基本內涵。據此,我們在《新語文讀本·...
《小學生人文經典誦讀5》是一套分級閱讀叢書,針對1—6年級學生的水平和閱讀能力,編選了適合各個年級學生閱讀的讀本。本叢書按照詩歌、童話、散文、小說、民間故事五個版塊來編排,每個版塊又分為春夏秋冬四個閱讀專區,使學生閱讀起來有清晰的層次感。一二年級因為閱讀起點低,沒有小說版塊,取而代之的是趣味語文或...
實用性。第三,圖文並茂,美觀大方 我們本著內容第一的原則,同時也重視了形式的美觀。國小系列,我們精心選配了一系列的線條簡練優美的插圖,在閱讀的時候幫助學生形象地體味意境;合上書卷,還能夠讓優美常留心中,幫助聯想成誦。中學系列版面簡潔,字型變化有致,印刷美觀大方。新語文第一讀本,打造閱讀第一品牌。
方衛平,教授,浙江師範大學兒童文化研究院院長、兒童文學研究所所長、中國作家協會兒童文學委員會委員、《中國兒童文化》主編義大利《教育史與兒童文學》雜誌國際學術委員著有《方衛平兒童文學理論文集》(共4卷)等與人合作主編有《新語文讀本國小卷》選評有《最佳兒童文學讀本》等·獲“浙江省勞動模範”稱號、“第六屆...
《經典閱讀·愛上寫作:語文全閱讀(國小卷)》與一線教師共同領略閱讀的樂趣,與古今中外優秀的思想家、文學家、科學家、藝術家對話,在擴大閱讀面、感悟語文魅力、體會真善美的同時——把握“讀”的魅力,感受“寫”的樂趣。作者簡介 楊宗星,北京市海淀區中關村第二國小教師,海淀區語文學科帶頭人,北京市海淀區優秀...
這套讀本的編排與現行的教學體制相一致,分為國小卷、國中卷、高中卷。每冊書的單元設計都是緊扣語文課本而來的。語文課本的編排是專家們精心而定的,融知識、能力、情感態度價值觀三維目標。我們發現,一個語文素養高的學生正是能把課本里的這些文章讀透並拓展出去融會貫通的。我們希望這套讀本可以為學生的語文學習...
國小低、中年級有較多“親子閱讀”的內容,交流和增進感情的同時能藉助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣。《語文素養讀本叢書(國小卷):成為你自己(二年級上冊)》注重引導閱讀和拓展思維方面提示,力求從根本上整體提升素養(包括能力),不重複應試教育的方法。圖書目錄 蟋蟀的耳朵 一場暴風雪 蟋蟀的耳朵/淼海 小...
國小低、中年級有較多“親子閱讀”的內容,交流和增進感情的同時能藉助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣。《語文素養讀本叢書(國小卷):穿淺藍格子衫的太陽(一年級下冊)》注重引導閱讀和拓展思維方面提示,力求從根本上整體提升素養(包括能力),不重複應試教育的方法。圖書目錄 姓氏裡面有學問 《百家姓》(節選)“...
國小低、中年級有較多“親子閱讀”的內容,交流和增進感情的同時能藉助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣。《語文素養讀本叢書(國小卷):人生的瓶子(四年級下冊)》注重引導閱讀和拓展思維方面提示,力求從根本上整體提升素養(包括能力),不重複應試教育的方法。圖書目錄 人生的選擇 人生的瓶子/林洋 玩偶3+1/李...