《語文新課程1+X群文閱讀》(1-9年級上下冊)是寧夏人民教育出版社出版的圖書,樹人教育研究院編著
基本介紹
- 中文名:語文新課程1+X群文閱讀
- 作者:樹人教育研究院
- 出版社:寧夏人民教育出版社
- ISBN:9787554444504
- 開本:16 開
《語文新課程1+X群文閱讀》(1-9年級上下冊)是寧夏人民教育出版社出版的圖書,樹人教育研究院編著
《語文新課程1+X群文閱讀1》(1-9年級上下冊)是寧夏人民教育出版社出版的圖書,樹人教育研究院編著內容簡介《語文新課程1+X讀本群文閱讀3》 “1+X”語文素養讀本。議題緊密結合1-9年級統編《語文》教材,編寫體例與教...
群文閱讀作為一種閱讀方式,源遠流長。重慶樹人教育研究院基於國際閱讀測評和閱讀教育的經驗思考,對“群文閱讀”進行概念厘定和學理探究,率先在全國舉起了研究與推廣“群文閱讀”的旗幟,同時基於國內語文教育教學的改革趨勢和發展需要,把群文閱讀作為一種課程理念進行集中、系統探索。樹人教育研究院依託全國教育科學...
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《讀懂古詩文吃透現代文:國小語文同步1+2古今連讀1年級》是2021年浙江教育出版社出版的圖書。內容簡介 《讀懂古詩文,吃透現代文》系列由語文教材總主編溫儒敏作序推薦,根據溫儒敏1 X語文學習方法編寫。國小每個學年一冊,與全國統一使用的新語文教材匹配,同步學習重點課文。這套書針對國小不同年級的語文學習要...
這套書針對國小不同年級的語文學習要求和課程特點,精選26-32個學習要點作為連讀主題,為每個主題匹配一篇代表性課文,和一組課外的經典古詩文與現代文,形成1+2的連讀任務章節,輔以相關知識點和寫作小練習,從而全面、高效地達成群文閱讀的學習目標。本叢書由《語文課超有趣》系列主編溫沁園擔任主編,組織...
《讀懂古詩文,吃透現代文(五年級)》是由2021年10月浙江教育出版社出版的圖書。作品簡介 《讀懂古詩文,吃透現代文》系列由語文教材總主編溫儒敏作序推薦,根據溫儒敏1+X語文學習方法編寫。國小每個學年一冊,與統一使用的新語文教材匹配,同步學習重點課文。這套書針對國小不同年級的語文學習要求和課程特點,精選26—...
多年來深耕一線,研究實踐的語文主題教學獲得首屆基礎教育國家級教學成果一等獎。帶領學校教師提出基於學生核心素養發展的“1+X課程”的“成志教育”思想及實踐成果在全國產生廣泛影響,獲得第四屆全國教育改革創新傑出校長獎。2020年10月,擔任教育部基礎教育教學指導委員會委員。政協第十四屆北京市委員會委員、常務委員。
統編語文教材“1+X”閱讀策略研究 培養學生自主健體能力有效教學模式的研究 國小原創水墨畫教學的探索與實踐 淺談國小美術教學中如何培養學科核心素養 智慧型手機在國小科學教學中的套用 提升教師對幼兒發展評價能力的策略研究 例談新課程理念下高中物理概念規律的教學策略 國小美術創意思 ...
18.省級精品資源共享課程《中國現代文學史》,2014,陝西省教育廳,主持;19.陝西省一流專業建設項目“漢語言文學”(陝教〔2017〕355號—277),2017,陝西省教育廳,主持;20.陝西省高等教育教學改革研究項目“地方高校文學類專業學生實踐能力培養模式的探索與實踐”(17BY050),陝西省教育廳,參與;21.中學語文...
《讀懂古詩文,吃透現代文(六年級)》是由2021年10月浙江教育出版社出版的圖書。作品簡介 《讀懂古詩文,吃透現代文》系列由語文教材總主編溫儒敏作序推薦,根據溫儒敏1+X語文學習方法編寫。國小每個學年一冊,與統一使用的新語文教材匹配,同步學習重點課文。這套書針對國小不同年級的語文學習要求和課程特點,精選26—...
國小每個學年一冊,與統一使用的新語文教材匹配,同步學習重點課文。這套書針對國小不同年級的語文學習要求和課程特點,精選26—32個學習要點作為連讀主題,為每個主題匹配一篇代表性課文,和一組課外的經典古詩文與現代文,形成1+2的連讀任務章節,輔以相關知識點和寫作小練習,從而全面、高效地達成群文閱讀的學習目標...
國小每個學年一冊,與統一使用的新語文教材匹配,同步學習重點課文。這套書針對國小不同年級的語文學習要求和課程特點,精選26—32個學習要點作為連讀主題,為每個主題匹配一篇代表性課文,和一組課外的經典古詩文與現代文,形成1+2的連讀任務章節,輔以相關知識點和寫作小練習,從而全面、高效地達成群文閱讀的學習目標...