《語文教育散論》是一本2020年出版的圖書，由團結出版社出版
《語文教育散論》是一本2020年出版的圖書，由團結出版社出版內容簡介本書記錄了作者語文教學及思考演進的過程，是針對不同時代的現實狀況來寫的，參與討論，提出意見。放到巨觀的背景下，也是改革開放以來語文教學進步的一些例證。作...
《語文教學散論》雖系作者先後發表的教學論文結集，但經過篩選編排，《語文教學散論》自成系統。全書共有八章構成：第一章的“總論”側重表達了我的語文教學觀。第二至八章根據教育部語文課程標準的教學內容進行分述，每一章又自成體例——由統領本章的理論打頭，接著是此章的分論，最後是公開課的實例點評，並...
《語文課程教學散論》是2017年廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是張朝昌。內容簡介 本書由27篇學術論文組成，以學術論文的獨立形式從語文教材、語文課程、語文教學、教學設計、教學評價等角度進行考察、研究、體悟、透視和追問，立足於當下新課程、新課標的基本理念，完整全面地論述了語文的生命本色、課程體系、文本的...
《語文套用散論》是一本2022年上海文化出版社出版的圖書，作者是蘇培成。內容簡介 《語文套用散論》屬“咬文嚼字文庫·名家書系”，作者蘇培成先生是北京大學中文系教授，語言學家，已是耄耋之年的他參與了黨和政府推動語文現代化、規範化的多次運動變革並做出貢獻。書中收錄蘇培成先生四十多篇語言學研究文章與札記，...
教育觀：“莊稼荒了一料子，娃娃荒了一輩子。”教學觀：方法比知識更重要。主要內容 上卷 教學散論 輯 教學漫談 課堂教學要把握好“講練”度 讓學困生感受到學習的快樂 ——談大班額下如何轉化學困生 領會《課標》重視低年級課堂組織活動 例談轉變教學觀念提高教學質量 ——有感於2001年甘肅省國小語文教學觀摩...
《大學語文論壇（第1輯）》分學科建設、課程研究、教學探討、語文線上、書房與課堂、大學語文教師、學術之窗、微型論壇等專欄，探討與高校語文教育相關的諸多話題。圖書目錄 學科建設 構建具有中國當代特色的漢語文高等教育獨立學科 民國大一國文資料研究 課程研究 試論當代國文教育的歷史責任——國文教育散論之一 論大學...
語文散論 中國字的來龍去脈 語言和文字曾經是人們崇拜的對象 從語文學到語言學 語文問題種種 笑話里的語言學 成語的誤用和濫用 四字語 轉文和生造 是耶？非耶？從自然到做作 真假風格 從改詩的笑話說起 書畫落款 權力和權利 由rose譯為玫瑰引起的感想 語文常談 從圖畫到念念有詞 繞口令為什麼會繞口 古四...
語文教學：戴著鐐銬跳舞的藝術 文言文教學改革芻議 學習語言：語文教學本體的回歸 ——評洪鎮濤老師的語文教學本體改革 答《語文教學通訊》記者問 語文課要實實在在教會學生閱讀 ——淺說“語文素養”和“平等對話”為語文教學招“魂”關於《招“魂”》的答辯 《語文學科中的素質教育探索》序 《語文教育散論》序 ...
語文散論 中國字的來龍去脈 語言和文字曾經是人們崇拜的對象 從語文學到語言學 語文問題種種 笑話里的語言學 成語的誤用和濫用 四字語 轉文和生造 是耶？非耶？從自然到做作 真假風格 從改詩的笑話說起 書畫落款 權力和權利 由rose譯為玫瑰引起的感想 語文常談 從圖畫到念念有詞 繞口令為什麼會繞口 古四...
學術成果 沈蘅仲出版《怎樣做筆記和記錄》、《怎樣寫民歌》、《語文教學散論》、《怎樣點標點符號》等專著，並在《文匯報》、《語文知識》等報刊上發表過大量文章。社會兼職 上海市語文學會理事；上海市中學語文教學研究會副會長；上海教育出版社特約編審；《語文學習》雜誌編委；上海市民盟委員。
多年來，他積極從事教育教學研究工作，已發表教育教學論文100餘篇，結集出版了語文教學專著《語文教學散論》《教苑漫錄》《學海津逮》三本，有10餘篇文章在市、省乃至全國教學論文評比中獲各類獎項。他參加了《中學語文教案》等20餘本教學參考資料的編寫工作，曾作為特約編委參加了大型語文教育叢書《全國語文教師優秀...
《影視聲音造型藝術論》，中國電影出版社2008年11月版。《中國類型電視劇研究》,中國傳媒大學出版社2011年6月版。《節目主持藝術學》，中國廣播電視出版社2006年12月版。《節目主持藝術學》(第2版)，中國廣播電視出版社2014年10月版。[第2版更換率39.6%]《語文教學散論》，南京師範大學出版社2006年11月版。
