《語文教育展望》是2002年2月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是倪文錦。
基本介紹
- 書名：語文教育展望
- 作者：倪文錦
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2002年2月
- ISBN：9787561728208
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書內容包括：國外語文課程發展概說、語文課程與教學目標的取向、語文教材的歷史發展、“文選型”語文教材編制的借鑑與思考等。
語文教育在中國小階段占有特別重要的地位，為面對21世紀的挑戰，語文教育也要適應時代的要求，要求改變原來的模式，用新的思路、手段、方法對學生進行語文教學。本書在吸收了世界上一些國家和地區的語文教育經驗的基礎上，對語文教育提出了新的構想，對從事語文教學的教師有相當的啟發作用。
體系完整、結構嚴謹是《學科教育展望叢書》的顯著特點。這套由16部著作組成的叢書既闡釋和分析了學科教育的一般理念和學科教學的設計範式，也包容了學校課程體系中幾乎所有的學科。它的出版標誌著我國學科教育的理念研究已經站在了一個新的起點上，同時也標誌著我國教育比較研究的視界已經在學科教育領域全面拓展開來。
圖書目錄
引言
第1編 語文課程
第1章 國外語文課程發展概說
1 國外語文課程與教學的回顧
2 西方國家語文課程發展的三種模式
3 英國中學的語文課程與教學
4 國外語文課程與教學發展的若干趨勢
第2章 語文課程與教學目標的取向
1 研究的背景
2 語文課程的總取向
3 語文教學中的聽說讀寫取向
4 制約語文課程與教學目標的知識狀況
第2編 語文教材
第3章 語文教材的歷史發展
1 我國語文教材的嬗變
2 國外語文教材舉隅
3 當代語文教材展望
第4章 “文選型”語文教材編制的借鑑與思考
1 研究的背景
2 關於“語文教材內容”
3 關於“文選型”教材的選文類型（上）
4 關於“文選型”教材的選文類型（下）
第3編 語文教學
第5章 閱讀教學改革的方向
1 西方閱讀教學傳統的形成
2 語文課程與教學改革的兩個方向
3 從技能訓練到策略教學的發展趨勢
第6章 寫作教學改革的新方向
1 世紀更替中的寫作觀念審視
2 寫作過程指導模式
3 寫作訓練方式
4 作文命題和作文評價
第7章 聽學教學的新理念及其發展
1 對聽學教學重要性的新認識
2 培養聽說能力的課程、教材與教學法
……
第4編 語文課外活動
第8章 語文課外活動的新近發展
第5編 語文教育評價
第9章 語文教育評價及其改善方向
第6編 語文教師與教學技術
第10章 語文教師的培養與進修
第11章 語文教學技術的發展
本書參考書目
後記
作者簡介
倪文錦，華東師範大學課程與教學研究所教授，博士生導師。全國職業教育教學指導委員、文化基礎課教學指導委員會副主任，國家基礎教育課程改革項目核心成員，新加坡教育部聘請的海外顧問。現任中國教育學會語文教學專業委員會副秘書長。已發表論文數十萬字，並主持過教育部課。
