《語文教參論》是2015年出版的圖書，作者是陸平。
基本介紹
- 書名：語文教參論
- 作者：陸平
- ISBN：978-7-305-14581-0
- 定價：36.00
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：2015年12月
- 開本：32開
書籍信息,內容簡介,目錄,
書籍信息
語文教參論
系列名：通大教育文庫
作者：陸平
編輯：王抗戰
ISBN：978-7-305-14581-0
出版時間：201512
字數：285
定價：36.00
開本：32開
頁數：336
裝訂：平裝
版次：1
CIP分類號：G633.302
內容簡介
語文教學參考書是絕大多數中國小語文教師的案頭必備書，本書是我國首部研究語文教參問題的學術著作。本書對我國語文教參發展史作了系統梳理，對新課程背景下語文教參功能進行了系統考察並作了恰當定位，對語文教參編制現狀作了深入剖析，提出了改進語文教參編制和使用工作的建議。本書對於語文教材研製者、語文教研員、中國小語文教師均具有啟發意義，對提高語文教材開發質量、推進語文新課程改革具有積極的促進作用。
目錄
第一章 導論1
第一節 研究價值1
第二節 術語解析2
第三節 研究問題6
第四節 研究方法7
第二章 語文教參發展與研究概況10
第一節 語文教學參考書發展概況10
第二節 語文教參研究概況33
第三章 “迷途的羔羊”： 語文教參的角色與功能定位48
第一節 教學參考書在教學要素中的位置及關係48
第二節 相關教學要素、新課改與語文教參功能57
第三節 語文教參功能分析框架與功能定位88
第四章 “期望”與“缺憾”：基於問卷調查的功能考察99
第一節 調查方法99
第二節 調查結果103
第五章 “有用”與“無助”：基於課堂觀察的功能考察120
第一節 教學文本概述120
第二節 課例考察一：《百合花開》122
第三節 課例考察二：《我們家的男子漢》131
第六章 “存”與“廢”：基於深度訪談的功能考察146
第一節 傾聽語文教參使用者的心聲146
第二節 傾聽語文教參編者的聲音156
第三節 “存”與“廢”之爭評述170
第七章 “審視”與“超越”：語文教參編制與使用之變革186
第一節 我國語文教參總體結構考察186
第二節 我國語文教參“一課書”層面編制分析191
第三節 我國歷史上典型語文教參個案分析207
第四節 語文教參編制類型及其功能特徵219
第五節 我國語文教參編制的變革226
第六節 新課改背景下語文教師如何合理使用教參238
參考文獻243
附錄252
後記262
