語文中考行家談（修訂本）

內容簡介

《語文中考行家談（修訂本）》一書，旨在傳遞有關語文中考原則的重要信息，提示語文中考的構想、範圍和要求，並對國中語文知識進行系統梳理和重點解析。所作解析具體入微，並根據中考最新模式和要求，分為文言文閱讀、三種文體的現代文（記敘文、說明文、議論文）閱讀（含詞語、句子）和作文等部分。各部分都採用由行家答問的方式編寫，編入的問題又大都來自考生，因而寫得親切、實在，具有很強的針對性。書中還精編了三類現代文（記敘文、說明文、議論文）閱讀自測訓練內容共60篇，注重能力培養。學生如能結合自身情況使用本書，不僅能收到釋難解惑的效果，而且有利於認識和掌握正確的語文學習及複習迎考的方法，收到事半功倍的效果。

圖書目錄

前言

一、回顧與展望——關於上海市語文中考原則的答問

(一) 穩中求變，以利於普遍提高學生語文素質

“穩”是指什麼？“變”是指什麼？

為什麼要“穩中求變”？

2003年的中考試題會不會比2002年的難？

上海市考生分別使用兩套教材（H版、S版），在現代文閱讀方面應怎樣複習迎考?

(二) 文言文閱讀：在基本理解課文內容的基礎上，以讀讀背背為主

文言文閱讀與現代文閱讀哪個重要?

有人說現代文閱讀比文言文閱讀更重要，是這樣嗎？

“基本理解課文內容”怎么理解？

文言文課文的中考範圍有沒有限定?

文言文閱讀試題的形式是怎樣的?

(三) 現代文閱讀：整體理解與“咬文嚼字”相結合

什麼叫“整體理解”？

有時候試題所給的語言材料本身就不是一篇完整的文章，該怎么辦？

何謂“咬文嚼字”？

現代文閱讀既主要考課外的，又適當考課內的，學生的負擔不是加重了嗎？

(四) 寫好作文的關鍵：正確的思想認識和過硬的文字基本功中考的小作文與大作文有什麼區別？

小作文是否仍是先讀材料後寫感想或評論？

大作文的題目到底是全命題還是半命題？

大作文的內容可寫什麼？

怎樣的大作文才能得高分？

(五) 考試時必須注意的幾個問題時間該怎么掌握？

寫字有什麼具體的要求？

如果字寫不出來，能不能用漢語拼音代替？

萬一由於心情緊張一時寫不出某一個字怎么辦？

如果寫了錯別字怎么辦？

要做好現代文閱讀理解題應注意些什麼？

作文的字數是否可以多一點或少一點?

作文是否要打草稿？草稿是否要與試卷一起交？

萬一寫錯了，是否可以塗改？

二、文言文閱讀理解

文言文中考的要求是什麼?

中考怎樣考文言文默寫?

文言文默寫失分的主要原因在哪裡?

怎樣提高文言文默寫的複習效果?

怎樣有效地掌握文言實詞?

怎樣更好地解釋文言句子?

怎樣考文化知識?

文言語段(短文)閱讀理解的要求是什麼?

語文中考行家談（修訂本）

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