誘惑、守望與變革——我國學術場域中的大學教師行為研究

大學教師是承擔大學職能的主體。在當前社會快速發展、高等教育和學術職業急劇變革的背景下，大學教師的行為呈現出複雜多變的特徵。本書以布爾迪厄的場域理論作為研究的理論基礎，建構以大學為空間範疇的學術場域，以學術場域內我國大學教師的行為為研究對象，對我國大學教師的行為進行多角度的描述和分析，解析學術場域內多因素對大學教師行為策略的影響，建立大學教師積極的行為策略模式，為大學教師發展實踐提供依據。

作者：張焱

編輯：許潔、黃繼東