《認識餘數》是張家界市特殊教育學校提供的微課課程,主講教師是覃娟。
基本介紹
- 中文名:認識餘數
- 提供學校:張家界市特殊教育學校
- 主講教師:覃娟
- 類別:微課
《認識餘數》是張家界市特殊教育學校提供的微課課程,主講教師是覃娟。
《認識餘數》是張家界市特殊教育學校提供的微課課程,主講教師是覃娟。課程簡介 本節微課主要以具體情境和身邊的實例,讓學生經歷了平均分的過程,認識餘數並理解餘數的含義。再通過生活中擺小棒的實踐活動,隨著小棒數量不斷增多,引導學生...
在觀察、操作、實驗、推理等活動中,體會有餘數的除法的計算方法。目錄 一 除法 1.有餘數的除法 2.解決問題 二 混合運算 三 方向與路線 四 生活中的大數 五 測量 1.分米、毫米的認識 2.千米的認識 整理與複習(一)走進鄉村 ...
認識餘數(1)認識餘數(2)解決豎式謎問題(1)解決豎式謎問題(2)第二周 認識餘數(3)有餘數的除法豎式(1)有餘數的除法豎式(2)有餘數的除法豎式(3)試商(1)求被除數的最小值 求被除數的最大值 第三周 試商(2)試...
第1課時萬以內數的認識 第2課時表內除法有餘數的除法 第3課時混合運算 第4課時數據收集整理 第5課時圖形的運動 第6課時克和千克數學廣角 第1單元檢測卷 第2單元檢測卷 第3單元檢測卷 第4單元檢測卷 第5單元檢測卷 期中檢測卷 ...
本節課內容是在學生學習了有餘數除法算式後,進一步鞏固對有餘數除法意義的認識,掌握其豎式的書寫格式,並靈活運用有餘數除法的相關知識,解決簡單的生活問題。設計思路 針對本節微課的教學內容,以及對學生學情的具體分析,我在微課中採用...
第6單元 有餘數的除法 1 認識餘數 2 計算有餘數的除法 3 解決問題 第6單元歸納總結 第6單元重要考點複習 第6單元階段測評 小小設計師 第7單元 萬以內數的認識 1 1000以內數的認識 2 10000以內數的認識 第1課時 10000以內數的...
六 有餘數的除法 第1課 餘數的認識 第2課 豎式運算 第3課 有餘數的除法的套用 七 萬以內數的認識 第1課 1000以內數的組成和讀寫 第2課 10000以內數的組成和讀寫 第3課 10000以內數的比較和近似數 第4課 整百、整千數加減...
練習1 認識餘數 練習2 餘數和除數的關係 練習3 認識除法豎式 練習4 用除法豎式計算 練習5 習題課 練習6 解決問題(一)練習7 解決問題(二)練習8 習題課 第6單元 口算能力測試 第7單元 萬以內數的認識 練習1 1000以內數的認識...
每4根分一組,結果怎樣?豎式怎么寫?”得出結果“餘數是0,表示沒有剩餘,也就是沒有餘數。”總結:認識除法豎式:先寫豎式除號,再把被除數和除數分別寫在除號的裡面和外面左側;計算時,商寫在除號上面對應的位置。
四、有餘數的除法 第一節有餘數除法的意義和計算 第二節有餘數除法的套用 第四單元知識總結 第四單元綜合測試 五、時、分、秒 第一節時、分、秒 實踐活動填一填,說一說 第五單元知識總結 第五單元綜合測試 期中綜合測試 六、多...
第三站 風景如畫的阿里山——有餘數的除法 055 一、森林小火車——認識餘數 055 二、香林神木——餘數與除數的關係 058 三、創想樹葉——除法豎式 060 第四站 聞名遐邇的日月潭—— 有餘數除法的套用 066 第四章 美麗的...
6 有餘數的除法 6.1 有餘數的除法的認識 6.2 用豎式計算有餘數的除法 6.3 解決問題 7 萬以內數的認識 7.1 1000以內數的認識 7.2 10000以內數的認識 7.3 10000以內數的大小比較和近似數 7.4 整百、整千數加減法 8...
第六講 有餘數的除法(認識餘數)練習卷 第七講 有餘數的除法(餘數的妙用)練習卷 第八講 有餘數的除法(簡單的周期現象)練習卷 第九講 萬以內數的認識(組數)練習卷 第十講 克和千克(等量代換)練習卷 第十一講 數學廣角—...
練習三 有餘數的除法(3)階段練習(一)階段練習(二)第七單元 有餘數的除法(2)練習一 有餘數的除法(1)練習二 有餘數的除法(2)練習三 有餘數的除法(3)階段練習(一)階段練習(二)第八單元 萬以內數的認識 算法整理 練習一 寫數 ...
認識路線圖(二年級)/92 剪角和數角(二年級)/97 玩棋子(二年級)/100 中年段 遊戲中的加、減法(三年級)/103 猜猜顏色——認識餘數(三年級)/105 開放問題——兩步套用題(三年級)/108 神奇的天平——克的認識(二年級)/110 我...
1 認識有餘數的除法 2 用豎式計算有餘數的除法 3 練習十四 4 解決問題 5 練習十五 小小設計師 七 萬以內數的認識 1 估數、數數 2 千以內數的讀、寫和組成 3 練習十六 4 萬以內數的認識 5 萬以內數的讀、寫練習十七 6 萬...
第六講 講萬以內數的認識(組數)練習卷 第七講 講克和千克(等量代換)練習卷 第八講 講萬以內的加法和減法(一)(簡算)練習卷 第九講 統計(確定位置)練習卷 第十講 找規律(一)(認識餘數)練習卷 第十一講 找規律(二)(餘數的...
六 有餘數的除法 14 有剩餘的平均分——認識有餘數的除法 15 小弟的疑問——筆算除法 16 按需“取”“舍”更合理——解決問題 17 重複的秘密——用有餘數除法解決找規律問題 七 萬以內數的認識 ...
帶有餘數的情況:被除數÷除數=商……餘數(其中,餘數小於除數)↕ 除數×商+餘數=被除數。考慮到除法與乘法互為逆運算,並且乘法的意義是求多個相同加數的和的簡便運算,所以這種情況也可以解釋為:被除數不斷地減去除數,直至餘數...
案例:教學二年級“尋找餘數比除數小的規律”片斷一:師:餘數與除數之間有什麼關係?我們先來計算幾道有餘數的除法,再來看看餘數的大小與除數有什麼關係?(學生計算)17÷4=4……1,18÷4=4……2 19÷4=4……3 師啟發學生得出...
六、有餘數的除法 第1課時 有餘數的除法 第2課時 解決問題 第六單元巧鞏固 第六單元重點考題 七、萬以內數的認識 第1課時 1000以內數的認識 第2課時 10000以內數的認識① 第3課時 10000以內數的認識② 第4課時 整百、整千數...
第一講 除法(認識餘數)練習卷 第二講 除法(簡單的周期現象)練習卷 第三講 方向與位置 練習卷 第四講 生活中的大數(組數)練習卷 第五講 測量(長度單位)練習卷 第六講 加與減(算式謎一)練習卷 第七講 加與減(算式謎...
UNIT 9 有餘數的除法 39 認識餘數、餘數與除數的關係 40 認識除法豎式、用除法豎式計算 41 解決問題 42 單元綜合練習 UNIT 10 萬以內數的認識 43 萬以內數的認識 44 整百、整千數的加減法及估算 45 單元綜合練習 參考答案 ...
第一講 表內除法(二)(認識餘數)第二講 表內除法(二)(周期問題)第三講 萬以內數的認識(組數)第四講 等量代換(一)第五講 加法(巧填運算符號)第六講 算式謎 第七講 簡便計算 第八講 角的初步認識(數圖形)第九講 圖形與變換...
六有餘數的除法 第1課時有餘數的除法的認識 第2課時有餘數的除法的實際套用 第六單元能力小擂台 七萬以內數的認識 第1課時1000以內數的認識 第2課時10000以內數的認識(1)第3課時10000以內數的認識(2)第4課時整百、整千數加減...
四 有餘數的除法 第1課時 有餘數的除法的意義和計算 第2課時 解決問題 第四單元整理和複習 五 時、分、秒 第1課時 秒的認識 第2課時 時間的計算 第五單元整理和複習 實踐活動:填一填,說一說 六 多位數乘一位數 1.口算乘法...