《認識小數微課》是羅定市雙東街白荷國小提供的微課課程,主講教師是陳子賢。
基本介紹
- 中文名:認識小數微課
- 主講教師:陳子賢
- 提供學校:羅定市雙東街白荷國小
- 類別:微課
《認識小數微課》是羅定市雙東街白荷國小提供的微課課程,主講教師是陳子賢。
《認識小數微課》是羅定市雙東街白荷國小提供的微課課程,主講教師是陳子賢。課程簡介 通過走進生活情境,帶領學生尋找小數,讓學生認識小數和理解小數的含義以及了解小數的歷史。本微課設定了三個小環節:1、通過生活情境,讀寫小數;2、通過生活情境,理解小數的含義;3、了解小數的歷史,拓展知識。設計思路 我設計這...
《小數的初步認識微課》是安丘市青雲山國小提供的微課課程,主講教師是丁琳琳。 課程簡介 讓小學生認識小數,初步了解兩位小數的意義。知道一位小數可以用十分之幾表示。設計思路 國小三年級學生雖然對小數是首次進行學習,但在日常生活中已經有一定的認識,基本能認識小數並會讀出,但是他們對此缺乏比較系統的認識,...
《小數的初步認識》是北京昌平區馬池口中心上念頭國小提供的微課課程,主講教師是邊立英。課程簡介 小數的初步認識是孩子們第一次接觸小數。這部分內容是小數初步認識中的最基礎的知識,也為今後系統地學習小數的知識打下初步基礎。同時,小數的知識在實際生活中套用較廣泛,也利於學生運用所學知識技能來解決一些實際的...
《小數的讀法》是北師大版國小三年級上冊的一個知識點。先通過小數的初步認識,然後學會小數的組成,最後學會讀小數。設計思路 本人《小數的讀法》這個微課通俗易懂,容易理解,對一些基礎差的學生很容易掌握其知識點。本微課的設計思路是:通過初步認識小數,再學會小數的組成之後,學生對前兩個知識點掌握基礎上,最終...
《提供學校》是群惠國小提供的微課課程,主講教師是楊莉欣。課程簡介 1.“數形結合”探究小數與分數、整數的內在聯繫,理解小數的意義。 2.會用小數表示數軸上的點,認識小數的計數單位及相關進率。 3.通過分析、對比、概括等活動,培養學生的思維能力,體會小數與生活的密切聯繫。設計思路 1.在實踐測量活動中,...
小數的意義三 《小數的意義三》是閩侯路國小學校提供的微課課程,主講教師為盧嘉琳 。課程簡介 理解和掌握小數數位順序表,認識小數各個數位的計數單位及其進率關係。設計思路 本節微課在設計上增加了師生的互動性,設定暫停鍵給予學生更多思考的空間。在環節上由淺入深的設計,便於學生的理解。
《小數的初步認識導入》是鋼城現代學校提供的微課課程,主講教師為劉玉同。課程簡介 本節課是在學生初步認識了分數的基礎上進行教學的,在學習之初,利用一個小故事引入,貝貝和樂樂一起去找蘋果,每隻小猴分得幾個蘋果?使學生從具體的生活情境出發,更生動更具體更自然的學習數學。設計思路 學生先通過微視頻自己認識...
《“分數王國”與“小數王國”》是石鼓鎮中心國小提供的微課課程,主講教師為何敏。課程簡介 本節課是在學生學習了分數的再認識小數的意義的基礎上進行教學的,主要的教學內容是分數與小數的互化。設計思路 通過創設“分數王國”與“小數王國”爭論大小的情境讓學生探究出分數與小數互化的方法,能正確地將簡單的分數...
《文具店》是連南瑤族自治縣三排鎮橫坑國小提供的微課課程,主講教師為李王強。課程簡介 結合“文具店”的具體情境,藉助元、角、分初步理解小數的意義,學會認、讀、寫簡單的小數。能把幾元幾角幾分人民幣的幣值用元為單位的小數表示,也能把以元為單位的小數改寫成幾元幾角幾分的形式。感受小數在日常生活中的...