認知科學的新進路：非線性的自組織具身認知圖式

論文摘要

認知科學是伴隨著計算機科學、神經科學、心理學等學科的發展而形成的現代交叉學科。認知科學經過幾十年的發展,已經建立起了一種普遍盛行的認知主義,其理論核心主要是建立在計算和表征這兩個概念之上,認為人腦是操作、處理符號的形式系統,認知和智慧型的任何活動都是圖靈意義上的算法可計算的。儘管這樣的研究方式仍然盛行,然而,在研究的過程中經典計算主義面臨著理論上和操作上許多不可克服的困難。相反,具身認知理論家贊同一種關聯的分析,他們把有機體,執行的行動和它所在的環境看作是分不開的連線。具身認知強調環境在認知發展過程的形成作用。主張認知是具身的,意指認知是有機體在與世界的具體的互動中產生的。當前,國內外學術界對認知科學的研究已經取得了很大進展,新的研究進路大體上主要集中在具身認知的研究,強調人腦認知的具身性、情境性、突現性等;具身認知科學的這些特徵都強調認知只有與外界互動的過程中才能形成,但有了這種互動作用(interaction)是否必然能形成明晰的認知結果,或有了這種互動的關係後通過什麼樣的一種結構或順序形成認知的,這是一個值得進一步研究的問題。普里戈金認為開放的系統是依靠從外界來的物質和能量流(包括信息流)來維持的,在與外界環境交換物質、能量和信息的過程中是處於無序和非平衡狀態下的,在這種狀態下,一個或一小部分因子的漲落可能決定整個系統的變化,用普里戈金的術語叫“通過漲落達到有序”。認知科學家們認為認知是具身的,是與外界環境互動作用下產生的,這排除了認知系統是一個孤立的平衡系統,而應該是一個處於非平衡態的開放系統。那么在這個開放的系統下,每一個信息點或信息塊輸入人腦並非立即在人腦中形成清晰的認知映像,而是大量信息流的輸入使認知剛開始處於混沌狀態,在這種非平衡態下,每一個因子的“漲落”就可能引起了人腦認知的自組織的產生,所以,認知的過程正是這樣一種非平衡態的、隨機的、從混沌到有序的自組織過程。在我看來,不管認知科學領域有怎樣的自身特殊性,但認知系統確實符合這樣一種開放的非平衡的自組織模型,所以文中主張的這個模式與當前認知科學家主張的認知具有具身性、情境性、突現性等基本特性不是相悖,而是吻合的,因為這些特性也只有在這樣一種系統下才能表現出來。新的圖式要具有生命力,它必須對所要解決的問題同時具有優於舊圖式的解釋功能和預見功能。非線性的認知圖式符合非線性的宇宙圖景,它是在具身理論的基礎上所進行的探索性的分析,相對於認知主義,文中主張非線性的自組織具身認知圖式更加契合認知的過程,對認知具有較好的解釋功能。也就是說,我們在這樣一個宇宙圖景下而生,在這樣一個宇宙圖景下進行著自身的進化,所以,我們有機體應該符合這個宇宙圖景下的模式才具有說服力。更為關鍵的是非線性的具身認知圖式有優越的預見功能,它為認知的研究打開了一個思路。那么,沿著普里戈金的“混序”自組織的世界模式建模具身認知系統,為研究認知更是提供了很好的啟示。所以,非線性的自組織的具身認知模式為我們研究認知提供了很好的方法或路徑,為我們開闢對認知的研究提供了新的方向。

認知科學的新進路：非線性的自組織具身認知圖式

基本介紹

論文摘要

引文格式

相關詞條

熱門詞條