認知傳播學是認知和傳播融合研究的理論系統，是研究人在傳播活動中人腦和心智工作機制規律的學說，是人們運用認知學說成果，研究大眾傳播中的傳播主體、傳播客體、傳播行為、傳播內容、傳播流程等發生髮展規律的科學。
基本介紹
- 中文名：認知傳播學
- 外文名：cognitive communication
- 所屬學科：傳播學
認知傳播學的學術取向是在體認傳播觀的指引下,著重研究人類社會傳播過程中信息與意義的產生、加工和認知改造,心智與傳播現象的關係,以及傳播活動與人類認知行為密不可分的關係。它是一種研究範式,也可視作一個學派或一種思潮。它交叉採用和融合了思辨研究方法、實證研究方法、文化研究方法和跨學科研究方法。它不是傳播學的二級學科,而是代表目前傳播學界近年來興起的一個學派或一種思潮,可以視作傳播學研究的認知轉向。
研究對象:1.有關信息的加工與傳播
2.有關意義的認知、改造與傳播
3.對傳播過程中與人類認知行為密切相關的諸要素的分析研究
