《話題作文常用擬題方法》是連南縣民族初級中學提供的微課課程,主講教師是楊常青。
基本介紹
- 中文名:話題作文常用擬題方法
- 提供學校:連南縣民族初級中學
- 主講教師:楊常青
- 類別:微課
《話題作文常用擬題方法》是連南縣民族初級中學提供的微課課程,主講教師是楊常青。
話題作文常用擬題方法 《話題作文常用擬題方法》是連南縣民族初級中學提供的微課課程,主講教師是楊常青。知識點 國中 語文 1.四.寫作/2.作文題型講解/D.話題作文 設計思路 通過具體事例教給學生四種話題作文的擬題方法。
二、常用的擬題方法 (一)添加法 所謂添加法,就是在我們的寫作話題的前面、後面或者前後添加幾個字,使作文的話題範圍縮小,卻緊扣主題。如: 《富饒的西沙群島》(三年級上冊)、《秋天的雨》(三年級上冊) 《幸福是什麼》(四年級上冊)、《給予是快樂的》(四年級上冊) (二)修辭法 這一站我們闖關需要...
在話題作文中,可用原題,也可另擬,只要所寫內容在話題範圍內即可。若原題太大,可擬小些的題目。如話題作文“以人為本”,可擬成“致富以人為本”等。怎樣寫好開頭 文章的開頭就像鳳的頭。鳳頭美好招人看,文頭亮麗引人讀。文章的開頭要簡潔,入題要快,語言要有文采,能使人一看開頭就有想往下讀的欲望...
“話題”就是指談話的中心;以所給的話題為中心,並圍繞這箇中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點,內容上不予限制,形式上往往也是體裁不限。“話題”作文其實只是提供了一個話題,即規定了表達的中心內容,而不限制取材範圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式...
(7)數據法:引用已經被證實的數字來引起話題。(8)引語法:引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。(9)定義法:常見於對標題下定義,然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。(10)誇張法:以一個絕對不可能發生的為前提,吸引讀者 (11)側面轉折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。(12)...
第三章 擬題技巧 第一節 話題添加法 163/鼓勵自己 164/鼓勵 第二節 巧用熟語法 167/雨過天晴 168/好·吃,情 第三節 借名擬題法 170/困難是走向成功的階梯 171/面對挫折,不低頭 第四節 嫁接術語法 173/關於“他人優點”的實驗報告 174/學會賞識、贊關也人 第五節 妙用流行元素法 177/酸酸甜甜的...
(五)話題作文怎樣擬題?(六)話題作文怎樣選材?(七)話題作文怎樣選擇文體?(八)話題作文怎樣構思?[附錄]二、示例篇 (一)材料式話題作文 (二)漫畫式話題作文 (三)命題式話題作文 (四)半命題式話題作文 三、練習篇 (一)人生社會 (二)倫理道德 (三)品格修養 (四)人與自然 (五)讀書...
第二編 文題篇 第一章 命題作文 第一節 命題作文寫作方法 第二節 佳作賞析 第三節 試題展示及寫作點撥 第二章 半命題作文 第一節 半命題作文常見的擬題問題 第二節 半命題作文擬題方法 第三節 半命題作文寫作方法 第四節 佳作賞析 第五節 試題展示及寫作點撥 第三章 話題作文 第一節 話題...
問題十三寫命題作文時該怎樣準確審題,才能寫出新穎的好文章?問題十四為了使命題作文的選材新穎,我們在寫作中必須遵循哪幾條原則?問題十五怎樣選擇和確定立意的最佳角度?問題十六半命題作文怎樣補題才能有新意,才能吸引人的眼球?問題十七俗話說:“題好一半文。”寫話題作文時我們應該怎樣擬題呢?問題十八話題作文...
一、中考作文基本寫作要求 二、中考作文寫作技法 名正則言順——審題 妙手繪錦繡——立意 巧婦與好米——選材 題好一半文——擬題 鳳頭與雋妙——開頭 豹尾與撞鐘——結尾 立文先立骨——結構 珠落美玉盤——語言 三、中考作文題型指導 話題作文 材料作文 命題作文 半命題作文 四、常用文體寫作 記敘文 說明文...
第二節 中考滿分作文的特徵(87)課後訓練與指導(103)第四章 中考滿分作文之創新(111)第一節 中考作文如何以新取勝(112)第二節 中考作文創新方式及思路(123)第三節 幾種話題作文創新方法(152)課後訓練與指導(174)第五章 中考滿分作文之技巧(181)第一節 中考滿分作文擬題技巧(182)第二節 中考...
下面介紹幾種從近年來高考滿分作文中總結出的擬題形式,以供參考:形象描繪式 此類題目將所要講述的道理形象化,把文章的觀點生動地表現出來,達到 “ 言淺意深 ” 的效果。如關於 “ 相信自己與聽取別人的意見 ” 的話題作文,一考生將自己的作文題目擬為 “ 把握別人垂下的藤索 ” ,題目中的藤索正是文中...
提出這一條,是針對一些應試者有學生腔,有話題作文的情形。這在申論考試中是力圖避免的。要有總分總的基本格式,對於總的部分,要合乎國家法律法規,要同主流民意相同。多寫幾篇,模仿即可。三,言之有物 要對問題要針對性和符合實際的措施,不能給閱卷老師留下空談口號大談理論的嫌疑。例如,新農村建設我們有20...