許昌學院弘毅書院

許昌學院弘毅書院（XUCHANG UNIVERSITY OF HONGYI COLLEGE），是許昌學院首批書院制育人模式改革試點單位，秉承“明理 修德 求真 篤行”的院訓，注重於大學生的政治引領、價值觀塑造、全人格養成和綜合素質提升。

基本介紹

• 中文名：許昌學院弘毅書院
• 外文名：XUCHANG UNIVERSITY OF HONGYI COLLEGE
• 主管單位：許昌學院 
• 院訓：明理 修德 求真 篤行 

教育改革

根據省委宣傳部、原省委高校工委、省教育廳《關於印發河南省高等學校探索書院制育人模式改革的指導意見（試行）》精神，為貫徹落實《省委高校工委、省教育廳關於印發〈河南省高等學校書院制育人模式改革實施指南（試行）〉的通知》（豫高發〔2021〕145號）要求，省教育廳擬委託河南省高等學校書院制育人模式改革研究指導中心組織開展專題調研。許昌學院堅持立足實際、系統設計，破立並舉、重點培育，探索構建學院與書院、專業教育與通識教育、第一課堂與第二課堂協同育人的現代書院制度。按照“總院+書院”模式，成立書院總院，統籌協調書院改革建設工作。首批成立弘毅書院和博雅書院兩個試點書院，均為正處級單位。

其中，弘毅書院倡導“士不可不弘毅，篤行而不倦”的書院精神，以素質養成為出發點，以社區空間為依託，以對話師長、弘毅講堂、志願服務、社團興趣小組為載體，組建學業導師、成長導師、朋輩導師等導師隊伍和19支興趣小組。與全國知名連鎖超市胖東來聯合開展“蒲公英訓練營”項目，增強學生創新創業能力。舉辦了26場“對話師長”“弘毅講堂”，30多名導師圍繞理論解讀、思想引領、新生適應、校園生活、學業規劃、專業指導等學生關心關注的熱點和焦點問題，與學生面對面對話，解疑釋惑，拓展了育人工作的深度和廣度。

學院概況

辦學規模

書院與電氣與機械工程學院（工程訓練中心）、信息工程學院（智慧型交通學院、軟體職業技術學院）“雙軌並行、協同育人”，目前涵蓋14個本科專業，在校生1300餘人。

師資力量

書院聘有高素質的導師隊伍，擁有校內外品行高潔、知識淵博、經驗豐富的各類導師80餘人，為學生提供思想啟迪、學業指導、生涯規劃、創業就業輔導及生活服務等，另組織有高年級思想覺悟高、學習能力強、綜合素質優的朋輩導師60餘人，為學生提供全方位、全時段的交流與諮詢服務。

辦學宗旨

書院堅持“全素質養成教育”的核心理念，通過思想政治教育、人文教育、實踐教育，踐行“士不可不弘毅，篤行而不倦”的書院精神，致力於培養適應新時代社會發展需要的有家國情懷、有豐富學識、有工匠精神、有創新意識的德才兼備的高素質套用型人才。

教學特色

書院圍繞學生的發展需求、文化需求、學習需求、生活需求等，建設有社團活動、創新研討、學習延伸、心理調節、素質拓展等社區空間，打造豐富多彩的紅色文化、傳統文化、行業文化等園區文化，通過名師導學、朋輩交流、自我管理等形式，為學生成長成才提供思想引領、文化浸潤、人文關懷和環境支持，促進學生德智體美勞全面發展。

學院文化

院名

“弘毅書院”四字由學校孟聚教授題寫。孟聚，葉縣人，教授，《許昌學院學報》原主編，教育部高校社科學報名欄工程“魏晉史研究”專欄主持人，河南省高校學報研究會原副秘書長，中國魏晉南北朝史學會原理事。曾在《光明日報》、《文史哲》、《新華文摘》等報刊雜誌發表學術文章數十篇。孟教授自幼酷愛書法藝術，早年臨唐楷顏柳，後法二王米趙，書風嚴謹， 不事張揚，師古承古，法度謹嚴。其書法厚重有力不失飄逸瀟灑，寬博大氣不失靈動通達，其書風蘊含中華文化之“厚重、堅毅、和諧、創新”的特質，頗得書界及社會各界喜愛好評。先後為西安、襄陽、大同等地博物館題寫標誌碑匾，浙江、江蘇、北京、上海、廣州等地高校均有其作品展示收藏。

許昌學院弘毅學院

院徽

造型：以鋼筆筆尖造型為主體，融入書籍、書屋（圖書館）要素。筆尖底部為書籍造型，主體為大寫字母HY（弘毅），整體上又形成中國鼎造型，倒過來則是書屋（圖書館）形象。外形為圓形，顏色採用傳統中國紅。

許昌學院弘毅學院

寓意：

1、書本和鋼筆的造型象徵著文明與文化的創造、知識的學習與傳承，其寓意充滿著對文明的敬意和對文化知識的推崇；

2、書屋（圖書館）造型是智慧寶庫，象徵著文化科學知識的匯聚與融合；

3、中國鼎造型體現了傳統與現代交融輝映，寓意植根傳統，開拓未來，同時寓意著問鼎未來、鼎力復興、一言九鼎，既蘊含致力於弘揚傳統、復興中華之意，又體現當仁不讓、堅毅篤定之志；

4、內外同心的圓形造型，既象徵地球，寓意全球視野和踐行人類命運共同體精神；也象徵中華民族同心圓的團結和對莘莘學子學業圓滿的期待；

5、主色調中國紅既代表火紅青春與激情激彭拜的熱血，也突出了致力於弘揚傳統文化和承繼百年紅色傳統的寓意。

弘毅書院Logo的圖案設計，整體上體現了“士不可以不弘毅，篤行而不倦”的書院精神與書院人的使命擔當。

院訓

許昌學院弘毅學院院訓：明理 修德 求真 篤行

既傳承“崇德礪志 博學敬業”的校訓精神內涵，又突出了書院獨特的文化特質，即明大理、立大志、修大德、求真知、躬身行。為書院師生的行為規範指明了努力方向。

明理，即辨明是非，明白道理。《周易·坤》：“君子黃中通理”，指通曉事物的道理。弘毅書院的“明理”是要求師生明大理，即明白中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”的真理，從而立下為中華民族偉大復興而努力提升本領的大志。

修德，即加強道德修養，注重道德實踐。“德者，本也。”修德是指大學生要把崇德修身放在做人做事的第一位，既要修愛黨愛國愛社會主義、報效祖國、服務人民之大德，又要修遵紀守法、文明誠信、和諧互助的公德，更要修好自己身邊小事、管好自身小節之私德。

求真，即追求事物發展真理所在及客觀規律。求真是指大學生要求真學問，練真本領，要通過知識學習和訓練，掌握事物發展規律，通曉科學道理，以豐厚學識，增長見識。

篤行，即意志堅定，目標明確，竭力前行。《禮記·儒行》：“篤行而不倦”，指鍥而不捨，不知疲倦。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”篤行是指大學生要把學到的知識和真理切實落實到實踐和行動中，做到知行合一、以知促行、以行求知。

發展目標

書院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊抓住現代大學育人方式改革創新的歷史機遇，突破思維束縛，深抓內涵建設，用百年黨史賡續紅色血脈，用中華文明重塑文化自信，用紮實學識厚植本領擔當，立足地方，服務社會，為學校人才培養質量提升、建設富有特色的高水平套用型大學貢獻力量。