許小洲

徐小洲，男，博士，現任浙江大學社會科學研究院院長、教育部長江學者特聘教授、博士生導師、浙江省政協委員、浙江省人民政府督學、中共浙江大學黨委委員。

基本介紹

• 中文名：許小洲
• 職業：教師
• 學位/學歷：博士
• 專業方向：比較教育
• 就職院校：浙江大學

研究方向

比較教育

高等教育

創業教育

主講課程

博士生課程

教育政策比較研究、比較教育研究前沿與方法、高等教育論、高等教育史、教育領導與政策、教育領導理論與實踐

碩士生課程

高等教育哲學、外國近現代教育思想研究、高等教育管理比較研究

本科生課程

教育現狀專題研究、外國教育史、創業教育、創業基礎

個人經歷

• 聯合國教科文組織中國創業教育聯盟主席；
  
• 聯合國教科文組織創業教育教席主持人；
  
• 教育部高等學校教育學專業教學指導委員會委員；
  
• 香港大學名譽教授；
  
• 韓國首爾國立大學兼職教授；
  
• 韓國東亞教育研究院高級研究員；
  
• 中國高等教育學會學術委員會委員；
  
• 浙江省人民政府教育督導委員會督學；
  
• 浙江省高等教育學研究會理事長；
  
• 浙江省教育學類專業教學指導委員會主任委員；
  
• 浙江省創新創業教學指導委員會副主任委員；
  
• 杭州市人民政府決策諮詢委員會委員；
  
• 韓國韓中教育交流協會副會長；
  
• Entrepreneurship Education（Springer）主編；
  
• Educational Policy（韓國，SSCI）編委；
  
• Asia Pacific Education Review（韓國，SSCI）編委；
  
• Media Education( 義大利 ) 編委；
  
• Frontiers of Education （中國）編委等。
  

學術成果

國家、省部級課題：

• 全國教育科學規劃辦公室：經濟轉型升級中的創新創業教育研究
  
• 教育部社會科學司：國際工程教育發展評估研究
  
•  國家社科基金：“美、英、中高校創業教育研究”
  
•  全國教育科學規劃十五重點課題：“高等教育大眾化進程中的高校自主辦學研究”
  
•  教育部新世紀人才項目：“高等教育政策與管理、亞洲高等教育、創新能力結構與培育體系研究”
  
•  教育部政策研究與法制建設司：“推進教育優先發展政策與制度建設的歷史研究”
  
•  中國工程院委託課題：“創新型工程科技人才培養”
  
•  浙江省哲學社會科學 “十五”規劃重點課題：“高等教育園區管理模式研究”
  
• 浙江省哲學社會科學規劃辦公室：高等教育與浙江經濟社會發展研究
  
•  浙江省教育廳：浙江省高校創業教育體系構建與實施研究
  

國際課題：

•  聯合國教科文組織：創業教育生態研究
  
• 聯合國教科文組織駐華代表處：東亞地區紙張保護方法與技術
  
•  世界銀行：“跨國教育政策比較研究”
  
•  聯合國教科文組織亞太局：“社會發展與教育革新”
  
•  WUN：“理念與大學”
  
•  義大利：“義大利教育研究”；
  

主持廳局級、橫向課題30餘項

發表論文

• 大學生創業心理研究的十年回顧與展望,葉映華、徐小洲,教育研究, 2018 (2)
  
• 面向2050:創新創業教育生態系統建設的願景與策略,徐小洲、倪好,中國高教研究, 2018(1)
  
• 走向新時代:我國高等教育均衡發展的難題與策略,徐小洲、倪好、辛越優,高等教育研究, 2017(12)
  
• 論經濟轉型升級背景下中國高等教育結構改革,徐小洲、辛越優、倪好,教育研究, 2017(8)
  
• 走向2030:中國高等教育現代化建設之路，史靜寰;葉之紅;胡建華;徐小洲;楊頡;李立國;劉永貴;康凱;王小梅;高曉傑;許燾;瞿振元，中國高教研究,2017(5)
  
• 創業教育國際發展趨勢與我國創業教育觀念轉型，徐小洲、倪好、吳靜超，中國高教研究，2017（4）【新華文摘2017（16）全文轉載】【中國社會科學文摘2017（8）轉載】
  
• 眾創時代下高校創業教育轉型發展之道——《眾創時代高校創業教育新探索》，徐小洲、劉敏，大學教育科學, 2017.(3)
  
• 基於經驗實證研究的本土化理論建構——評《中國教育政策過程本土化研究》，徐小洲，教育發展研究,2017(5)
  
• 社會創業教育的發展趨勢與策略，徐小洲、倪好，高等教育研究,2017(2)
  
• 探析巴基斯坦高校創業教育體系——一項基於學生視角的案例研究，怡筏,徐小洲等，現代大學教育,2017(1)
  
• 走向自主選擇與科學選才——浙江方案的亮點及審思，徐小洲，高考. 2017(1)
  
• Factors influencing entrepreneurial intentions of Chinese secondary school students: an empirical study.Xiaozhou Xu/Yinghua Ye.Asia Pacific Education Review, 2016(6)SSCI
  
• Sherry Hoskinson and Donald F. Kuratko (eds): Innovative pathways for university entrepreneurship in the 21st century ,Hao Ni/ Xiaozhou Xu ,High Education, 2016(SSCI)
  
• 社會創業教育:哈佛大學的經驗與啟示，徐小洲、倪好，教育研究,2016(1)
  
• GALCHS視野下的創業教育生態發展觀，徐小洲、王旭燕，華東師範大學學報(教育科學版) , 2016
  
• 國際工程教育評估方法與排名分析，徐小洲、姚威，高等工程教育研究, 2016 (3)
  
• 制度與方法:加拿大工程教育質量評估分析，徐小洲、辛越優，高等工程教育研究, 2016 (1)
  
• 崗位創業:地方高校創業教育轉型之道——兼評黃兆信的《地方高校創業教育轉型發展研究》，徐小洲，創新與創業教育,2015
  
• 大學生創業困境與制度創新，徐小洲、梅偉惠、倪好，中國高教研究, 2015(1)
  
• 構建創業教育複合平台，徐小洲、倪好，復旦教育論壇，2015（1）
  
• 學習型城市建設：國際組織的理念與行動反思， 徐小洲、張敏、孟瑩，教育研究, 2014(11)
  
• 創業教育與工程教育的融合——美國歐林學院教育模式探析，徐小洲、臧玲玲，高等工程教育研究, 2014(1)
  
• 印度創業發展學院開展創業教育的經驗與啟示，徐小洲、李娜，高等工程教育研究, 2014(5)
  
• 高校的新使命:以社會創業促進弱勢群體能力發展，葉映華、徐小洲，中國高教研究,2014
  
• Cross-border higher education in China in the globalized world: The perspective of the World Trade Organization's General Agreement on Trade in Services. Xiaozhou Xu; Yue Kan. KEDI Journal of Educational Policy, 2013, 10(2)
  
• 印度高校創業教育發展動因與模式, 徐小洲、李娜，比較教育研究, 2013(5)
  
• 創新型人才的素質結構與生成轉化機制，徐小洲、葉映華， 高等工程教育研究, 2012(1)【《新華文摘》2012(11)全文轉載】
  
• 創業教育的觀念變革與戰略選擇, 徐小洲、張敏，教育研究, 2012(5)
  
• 大學生創業成功技能的結構維度探索, 徐小洲、葉映華，套用心理學, 2012-18(2)
  
• Analysis of national policies for entrepreneurship education in China.XU Xiaozhou. Globalisation, Societies and Education, 2012, 10 (3)
  
• 國際視野下的教育均衡發展——中國教育學會比較教育分會第15屆學術年會暨慶祝王承緒教授百歲華誕國際學術研討會綜述, 徐小洲、梅偉惠、闞閱，比較教育研究, 2011(2)
  
• 高校創業教育的戰略選擇：美國模式與歐盟模式，徐小洲、梅偉惠，高等教育研究，2010(6)【《新華文摘》2011(1)全文轉載】
  
• 大學生創業認知影響因素與調整策略，徐小洲、葉映華，教育研究，2010(6)
  
• 英國高校創業教育新政策述評，徐小洲、胡瑞， 比較教育研究，2010(7)
  
• 大學生創業信念的影響因素與提升策略，徐小洲、葉映華， 高等工程教育研究, 2010(3)
  
• 我國高校創業教育的制度與政策選擇，徐小洲、李志永，教育發展研究，2010(11)
  
• 王承緒比較教育思想與實踐，徐小洲、薛珊.， 較教育研究，2010(9)
  
• 英國本科生管理體制改革現狀與特點，徐小洲，高等工程教育研究，2009（3）
  
• 中國高校創業教育的發展難題與策略，梅偉惠、徐小洲，教育研究，2009（4）
  
• 美國高校戰略規划過程模式評析，徐小洲、黃艷霞，高等教育研究，2009（1）
  
• 走向國際化：浙江大學的經驗與策略，高等工程教育研究，2008（4）
  
• When China Opens to the World: A Study of Transnational Higher Education in Zhejiang, China, KaHo Mok, Xu Xiaozhou, Asia Pacific Education Review, 2008(12).
  
• 追尋大學卓越發展之路——讀《教育七章》，教育研究，2007（11）
  
• 論世界一流學科建設的戰略起點，高等教育研究，2007（11）
  
• 2007年國際大學創新力客觀評價報告，高等教育研究，2007（6）
  
• 大學創新力評價的理論、方法與策略，高等工程教育研究，2007（3）
  
• 構建創新人才培養的理論與制度——浙江大學的探索，中國高教研究，2007（9）
  
• 國際大學評價的價值與選擇，教育研究，2006-12-1
  
• 台灣地區大學整並政策與實施狀況分析，教育研究，2005-7-1
  
• 統籌規劃，推進區域教育的跨越式發展，教育研究，2004-9-1
  
• 韓國高考改革的動向與啟示，教育研究，2003-12-1
  
• 論我國高層次大學合併的利弊與策略，教育研究，2002-8-1
  
• 論西方高等教育認識論的哲學基礎，教育研究，2001-8-1
  
• 博克的學術自由與大學自治觀，中國社會科學文摘（原載《浙江大學學報》（人文哲社版）），2002-12-1
  
• 國際大學創新力客觀評價報告，高等教育研究，2006（6）：23-29
  
• 大學生思想政治教育和諧體系與和諧社會建設，高等教育研究，2005-9-1
  
• 兩岸三地高等教育多元化格局的形成與若干問題分析，高等教育研究，2005-5-1
  
• 我國大學行政權力分配中的問題與改革策略，高等教育研究，2004-4-1
  
• 韓國跨國教育的現狀與問題，比較教育研究，2005-5-1
  
• 韓中大學學生擇校影響因素的比較分析，比較教育研究，2003-7-1
  
• 博克論大學的社會責任，比較教育研究，2002-8-1
  
• 論當代比較教育研究的對象，比較教育研究，2001-9-1
  
• 論奧爾特加的大學改革觀，比較教育研究，2000-6-1
  
• 中德高校聯合辦學比較研究，比較教育研究，1999-8-1
  
• 全球視野下的大學評價——“國際大學評價學術諮詢委員會”會議綜述，高等工程教育研究，2006（3）：
  
• 創新時代的國際大學創新力評價，高等工程教育研究，2006(4)：24-28
  
• 韓國的世界一流大學發展計畫：BK21工程，高等工程教育研究，2006（6）：
  
• 重點與均衡:兩岸三地大學發展策略的抉擇，高等工程教育研究，2005-4-1
  
• 亞太地區跨國教育的發展態勢與政策應因，高等工程教育研究，2005-2-1
  
• 最佳化人才環境 推進人才強校，高等工程教育研究，2004-8-1
  
• 當代韓國高等工程教育的若干特點，高等工程教育研究，2002-8-1
  
• 研究型大學本科生教學的困惑與方略，高等工程教育研究，2001-8-1
  
• 從高等教育觀念的轉變看高等職業教育的發展，高等工程教育研究，2001-1-1
  
• 論赫爾巴特的教育目的論，人大複印資料全文複印（原載《浙江大學學報》（人文哲社版）），2000-12-1
  
• 中國大學創新力建設的問題與對策，中國高等教育，2006（11）：19-22
  
• 21世紀教育科學與學術期刊的發展趨向，中國高教研究，2003-1-1
  
• 大學本科教學中的小組合作學習，中國高教研究，2002-5-1
  
• The role of the university in lifelong learning: perspectives from the Peoples’ Republic of China，Higher Education Policy，2001-12-1
  
• 高考改革中應關注素質教育評價，光明日報，2006年9月27日第6版
  

出版著作

• ”Education in China Series”總主編，浙江大學出版社、Homas & Sekey Books Press聯合出版，2009年9月。該叢書入選國務院對外文化工程，是十一五國家重點圖書。
  包括：
  Educational Policies and Legislation in China
  　　Technical and Vocational Education in China
  　　Basic Education in China
  　　Higher Education in China
  　　Educational System in China
  
• 《中國教育六十年》叢書，總主編，浙江大學出版社，2009年9月。
  包括：
  《知識與技能：中國職業教育60年》
  《精英與大眾：中國高等教育60年》
  《普及與提高：中國初等教育60年》
  《應試與素質：中國中等教育60年》
  
• 《創業教育研究》叢書，總主編，浙江教育出版社，2010年2月。
  包括：
  《美國高校創業教育》
  《日本高校創業教育》
  《中國高校創業教育》
  《國外中學創業教育》
  
• 《創業教育》教材，總主編，浙江教育出版社，2009年9月
  包括：
  《創業教育》（普通高校版）
  《創業教育》（職業院校版）
  
• 創業通識（教材），主編，教育科學出版社，2017年（11月）;
  
• 創業概論（教材），主編，教育科學出版社, 2017年（5月）;
  
• 高校創業教育體系建設戰略研究，著作，浙江教育出版社，2015;
  
• 大學生創業技能發展戰略研究，著作，浙江大學出版社，2014;
  
• Xiaozhou Xu, Weihui Mei.Politiche e Legislazione Della Scuola in Cina. LAS: ROMA, 2014;
  
• 參編著作《比較教育（第五版）》;
  
• Xu Xiaozhou, Guglielmo Malizia, Carlo Nanni & Carlo Socol. From Training to Education: New Pedagogical Models in Dialogue. Zhejiang University Press & LAS. 2012;
  
• 基礎教育體制創新：杭州下城區的實踐研究，浙江大學出版社，2011;
  
• Xu Xiaozhou, Gianna Cappello, Carlo Socol. Media Education Sans Frontiers: Common Challenges, Shared Solutions for China and Italy, Zhejiang University Press & Erikson. 2010.
  
• 高等教育理念與現實，中國海洋大學出版社，2009年1月
  
• 卓越與效益：大學重點發展戰略研究，浙江教育出版社，2007年4月；
  
• 自主與制約：高校自主辦學政策研究，浙江教育出版社，2007年4月；
  
• 當代韓國高等教育研究，浙江大學出社，2007年5月；
  
• 高等教育論——跨學科的觀點，人民教育出版社，2003年1月；
  
• 多國視野下的教育革新，編著，浙江大學出版社，2006年12月
  
• 外國教育思想史（7），湖南教育出版社，2002年
  
• 外國教育史略，浙江科技出版社，2000年
  
• 當代歐美高教結構改革研究，內蒙古大學出版社，1997年
  
• 漢譯世界高等教育名著叢書（12本），浙江教育出版社，2001年，總主編之一；並翻譯其中《大學的使命》、《走出象牙塔》
  
• 參與編寫吉林教育出版社出版的《世界教育大系·高等教育》、《世界教育大系·比較教育》等專著
  
• 參與編寫人民教育出版社出版的《比較教育》、《外國教育史教程》等教材
  
• 參與翻譯人民教育出版社出版的《已開發國家教育改革的動向與趨勢》、《西方近代教育論著選》等譯著
  

榮譽獎勵

• 2018年，成為中國人民政治協商會議第十二屆浙江省委員會委員（社會科學界）
  
• 2016年，獲教育部長江學者
  
• 2011年，獲國務院特殊津貼
  
• 2008年，入選“浙江省新世紀151人才工程”重點資助培養人員
  
• 2007年，入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人才
  
• 2007年，浙江大學三育人先進個人
  
• 2005年，入選教育部“新世紀優秀人才”
  
• 2017年，教育學博士生培養實施核心素養教育的理念與實踐探索，浙江省研究生教育學會教育成果一等獎，排序3；
  
• 2016年，教育學博士生培養實施核心素養教育的理念與實踐探索，浙江大學教學成果獎一等獎，排序3；
  
• 2016年，著作《比較教育（第五版）》，第五屆全國教育科學研究優秀成果二等獎，排序5；
  
• 2016年，著作《高校創業教育體系建設戰略研究》，第五屆全國教育科學研究優秀成果二等獎，排序1；
  
• 2015年，創新型人才的素質結構與生成轉化機制，教育部人文社科三等獎，排序1；
  
• 2015年，大學創業技能發展戰略研究，浙江省哲社優秀成果二等獎，排序1；
  
• 2013年 ，全國挑戰杯優秀指導教師
  
• 2012年，論文《高校創業教育的戰略選擇：美國模式與歐盟模式》，浙江省第十六屆哲學社會科學優秀科研成果獎三等獎，排序1；
  
• 2009年，指導本科生獲浙江省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽二等獎
  
• 2009年，《高等教育專題研究》被評為浙江大學研究生教育重點建設課程
  
• 2009年，《自主與制約：高校自主辦學政策研究》, 浙江省第十五屆哲學社會科學優秀科研成果獎三等獎，排序1；
  
• 2007年，浙江省第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽優秀指導教師
  
• 2007年，浙江大學三育人先進個人
  
• 2007年，《社會與教育》獲浙江大學大類課程綜合評價和生評教分數第一名
  
• 2007年，《社會與教育》被評為浙江大學本科教育重點網路課程
  
• 2006年，《高等教育論——跨學科的觀點》獲第三屆全國教育科學研究優秀成果獎二等獎，排序1；
  
• 2004年，《高等教育論——跨學科的觀點》獲浙江省第十二屆哲學社會科學優秀成果獎優秀獎，排序1；
  
• 2003年，《漢譯世界高等教育名著叢書》獲浙江省第十一屆哲學社會科學優秀科研成果獎一等獎，排序3；
  
• 2002年，《當代歐美高等教育結構改革研究》獲浙江省第九屆哲學社會科學優秀科研成果獎三等獎，排序1
  
• 2002年，《論西方高等教育認識論的哲學基礎》獲浙江省第十屆哲學社會科學優秀科研成果獎優秀獎，排序1
  
• 2002年，《漢譯世界高等教育名著叢書》獲華東地區2001年度優秀教育圖書一等獎，排序3；