許俊，女，1971年3月出生，雲南瀾滄人，彝族，博士，湖南大學外國語學院副教授、碩士生導師。
基本介紹
- 中文名：許俊
- 職業：教師
- 畢業院校：英國諾丁漢大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：語言學
- 任職院校：湖南大學外國語學院
人物經歷,教育經歷,工作經歷,研究領域,學術成果,科研項目,學術著作,獎勵榮譽,
人物經歷
教育經歷
2005年11月 - 2009年12月，在英國諾丁漢大學英語語言教育中心攻讀博士學位並獲博士學位；
2004年9月 - 2005年10月，在英國諾丁漢大學英語語言教育中心攻讀研究碩士學位並獲碩士學位；
1993年9月 - 1996年4月，在湖南大學西語系攻讀語言學與套用語言學專業碩士學位並獲碩士學位；
1989年9月 - 1993年7月，在湖南大學西語系攻讀英語專業學士學位並獲學士學位。
工作經歷
1996年4月至今：在湖南大學外國語與國際教育學院從事英語教學與研究工作。
2007年1月至2009年9月：在英國諾丁漢大學英語語言辨戀紙教育中心兼職課程助理。
研究領域
1會話分析理論與實踐
會話分析(Conversation Analysis)是20世紀60年代出榆戶肯現在美國的一種社會學研究方法。在社會學分析方法的基礎上廣泛的吸收語言學和人類學等的社會科學領域的知識，探討人類言語交際背後的社會秩序。主要研究範圍：相鄰語對(adjacency pairs)，修補序列(repair sequences)，話輪轉換(turn-taking mechanism)，偏好序列(preference sequences)；語言資源（如韻律，語法等）在自然會話中的作用等。
2 口譯教學研究之理論與實踐
口譯活動是語言，知識與技巧三者的綜合運用。針對口譯活動的自身特點，口譯教學必須遵循由淺入深，循序漸進探笑府的規律並切合實務要求。主要研究問題：如何採用更科學，系統的方法樂漏習元和手段進行口譯理論與教學研究？中國口套多譯理論與教學研究有哪些特點？如何科學制定和系統運用口譯質量評價體系？等等。
3 口語教學研究之理論與實踐
隨著語料庫語言學的發展和運用及英特網技術的快速普及，口語教學研究有了較大的變化。語篇分析，會話分析，互動分析和語用分析等研究方法廣泛用於口語研究。主要研究問題：口語教材離現實生活的距離有多遠？口語教材與教學方法在網路時代的變化與發展？中國學生如何解決英漢語之間的韻律差異？
學術成果
科研項目
2017年7月至2021年12月，主持國家社科基金項目“認知協同維度的多模態會話分析研究”，項目編號17BYY188，項目經費20萬。
2014年12月至2017年12月，主持湖南省社科基金項目“英漢會話分歧表達與解決語言策略研究”，項目編號14YBA079，項目經費1.5萬。已結項，合格。
2013年3月至2015年3月，主持國家教育部留學回國人員啟動基金項目“英漢會話中‘協同構建’的形式與功能對比研究”，項目經費2萬。
2011年6月至2011年12月，整芝頸項主持“湖南大學2011年教育創新研究”項目“口譯”，項目經費1萬；
2011年6月至2012年12月，主持“湖南省語言與認知研究基地”項目“漢語會話語言策略研究”，項目金額1.3萬；
2010年12月至2012年12月，主持“中央高校基本科研業務專項資金”青年教師科研創新扶持一般項目“漢語協同構建的互動語言學研究”，項目編號10HDSK035
2010年10月至2012年12月，主持湖南省社科基金項目“英漢會話中笑聲的形式和功能對比研究”，項目編號2010WLH13，項目經費0.8萬；已結項，良好。
2010年5月至2014年5月, 參加湖南省教改項目“基於協同-建構主義理論的‘卷宗夾’模式的翻譯實踐教學研究”；1萬
學術著作
Xu, Jun. Displaying Recipiency: Reactive Tokens in Mandarin Task-oriented Interaction. Amsterdam/New York: John Benjamins Publishing House, 2016.
Xu, Jun. Displaying Status of Recipiency through Reactive Tokens in Mandarin Task-oriented Interaction. Journal of Pragmatics, 2014, 74(12): 33-51.
許俊, 劉正光, 任韡. 二語學習者英語韻律習得探究. 外語界, 2013, 34(3): 31-38.
許俊 漢語會話語言策略 長沙：湖南大學出版社 2012.1
許俊 英漢會話中確認仔重主型重複之比較 《湖南大學學報》（社會科學版）2011(3): 73-77
Xu Jun. Displaying Overt Recipiency: Reactive Tokens in Mandarin Task-oriented Conversation. Unpublished Doctoral Dissertation, the University of Nottingham. 2009
Xu Jun. The Prosody of Interrogatives at Transition-relevance Places in Mandarin Chinese Conversaiton. Unpublished Master Thesis, the University of Nottingham. 2008
Xu Jun. The Prosody of Interrogatives at Transition-relevance Places in Mandarin Chinese Conversation. International Conference on Conversation Analysis. 2006.5: 113.
許俊. 英語清濁音習得的OT分析. 現代語音學與音系學研究(學術會議文集), 天津社會科學院出版社, 2004.6: 317-324.
許俊. 大學英語口語教學的實踐方法, 大教育論壇. 2002, 3(3): 92-94.
許俊, 參編. 大學英語口語考試教程, 湖南大學出版社, 2001.2.
許俊. 論文化因素在大學英語教材中的體現. 湖南大學學報(社會科學版). 1997, 11(4): 64-66.
獎勵榮譽
2018年5月指導郭文娟同學參加第七屆全國口譯大賽（英語）湖南省賽並獲得“口譯之星”（全省第一名）。
2017年6月指導郭文娟同學參加第六屆全國口譯大賽（英語）交傳總決賽並獲得二等獎。第六屆 中譯杯口譯大賽 全國二等獎.JPG
2017年5月指導郭文娟同學參加第六屆全國口譯大賽（英語）華南區大區賽並獲得一等獎。
2017年5月指導楊迪和李東東同學參加湖南省第二屆全國同聲傳譯（英語）大賽並獲得一等獎。
2016年6月指導謝億和林琛琛同學參加湖南省第一屆全國同聲傳譯（英語）大賽並獲得二等獎。
2010年12月至2012年12月，主持“中央高校基本科研業務專項資金”青年教師科研創新扶持一般項目“漢語協同構建的互動語言學研究”，項目編號10HDSK035
2010年10月至2012年12月，主持湖南省社科基金項目“英漢會話中笑聲的形式和功能對比研究”，項目編號2010WLH13，項目經費0.8萬；已結項，良好。
2010年5月至2014年5月, 參加湖南省教改項目“基於協同-建構主義理論的‘卷宗夾’模式的翻譯實踐教學研究”；1萬
學術著作
Xu, Jun. Displaying Recipiency: Reactive Tokens in Mandarin Task-oriented Interaction. Amsterdam/New York: John Benjamins Publishing House, 2016.
Xu, Jun. Displaying Status of Recipiency through Reactive Tokens in Mandarin Task-oriented Interaction. Journal of Pragmatics, 2014, 74(12): 33-51.
許俊, 劉正光, 任韡. 二語學習者英語韻律習得探究. 外語界, 2013, 34(3): 31-38.
許俊 漢語會話語言策略 長沙：湖南大學出版社 2012.1
許俊 英漢會話中確認型重複之比較 《湖南大學學報》（社會科學版）2011(3): 73-77
Xu Jun. Displaying Overt Recipiency: Reactive Tokens in Mandarin Task-oriented Conversation. Unpublished Doctoral Dissertation, the University of Nottingham. 2009
Xu Jun. The Prosody of Interrogatives at Transition-relevance Places in Mandarin Chinese Conversaiton. Unpublished Master Thesis, the University of Nottingham. 2008
Xu Jun. The Prosody of Interrogatives at Transition-relevance Places in Mandarin Chinese Conversation. International Conference on Conversation Analysis. 2006.5: 113.
許俊. 英語清濁音習得的OT分析. 現代語音學與音系學研究(學術會議文集), 天津社會科學院出版社, 2004.6: 317-324.
許俊. 大學英語口語教學的實踐方法, 大教育論壇. 2002, 3(3): 92-94.
許俊, 參編. 大學英語口語考試教程, 湖南大學出版社, 2001.2.
許俊. 論文化因素在大學英語教材中的體現. 湖南大學學報(社會科學版). 1997, 11(4): 64-66.
獎勵榮譽
2018年5月指導郭文娟同學參加第七屆全國口譯大賽（英語）湖南省賽並獲得“口譯之星”（全省第一名）。
2017年6月指導郭文娟同學參加第六屆全國口譯大賽（英語）交傳總決賽並獲得二等獎。第六屆 中譯杯口譯大賽 全國二等獎.JPG
2017年5月指導郭文娟同學參加第六屆全國口譯大賽（英語）華南區大區賽並獲得一等獎。
2017年5月指導楊迪和李東東同學參加湖南省第二屆全國同聲傳譯（英語）大賽並獲得一等獎。
2016年6月指導謝億和林琛琛同學參加湖南省第一屆全國同聲傳譯（英語）大賽並獲得二等獎。
