基本介紹
- 作品名稱：記問之學
- 結構：聯合式
- 用法：褒義,謂語
- 發音 ：jì wèn zhī xué
釋義 只是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通，不成體系。
【原文】
記問之學(2)，不足以為人師。必也其聽語乎(3)！力不能問後語之。語之而不知，雖舍之可見。
【注釋]
(1)本節選自《學記》。(2)記問：憑記憶力掌握知識。(3)聽語：聽取學生的問題並解答。
【譯文】
自己沒有領悟經文義理，只記住一些別人觀點，到上課時為學生解說的人，或者學生沒有問就給學生談自己見解的人，沒資格做教師。一定要等到學生問問題之後，再根據學生的問題加以解答。學生沒有能力提出問題時，則一定要等到學生非常想明白，怎么想也想不通時，才加以指點；老師指點後學生仍不明白，只好暫時放棄指導，以待將來。
示例 伯牙聽見他對答如流，猶恐是記問之學。又想道就是記問之學，也虧他了。我再試他一試。”（明·馮夢龍《警世通言》卷一
