計算機組裝與維修（第3版）(2012年高等教育出版社（劉紅衛、蔣慧勤）)

成書過程

修訂過程

《計算機組裝與維修（第3版）》按照教育部《中等職業學校計算機套用與軟體技術專業領域技能型緊缺人才培養培訓指導方案》，在第2版的基礎上修訂而成。

該教材由劉紅衛、蔣慧勤主編，由楊慶德、遲俊鴻主審。該教材在編寫過程中，還得到了天津市計算機職業中專有關領導和教師的支持。

出版工作

2012年2月15日，該教材由高等教育出版社出版。

出版社工作人員名單

職務	姓名
策劃編輯	趙美琪
責任編輯	李葛平
封面設計	楊立新
版式設計	馬敬茹
插圖繪製	尹莉
責任校對	王雨
責任印製	張澤業

內容簡介

《計算機組裝與維修（第3版）》分為16個部分，主要包括緒論，中央處理器（CPU），記憶體儲器，主機板，外部存儲器，顯示卡，顯示器，音效卡、音箱和網卡，電源、機箱和鍵盤、滑鼠，計算機硬體組裝，系統參數的設定和維護，硬碟的分區與格式化，安裝作業系統，安裝驅動程式，安裝套用軟體，計算機的日常維護和保養等內容。此外，還包括10個實習部分的內容。

教材目錄

前輔文

1緒論

1.1 微型計算機的基本知識

1.1.1 計算機發展歷程簡介

1.1.2 微型計算機系統基本結構

1.2 微型計算機系統組成

1.2.1 微型計算機硬體系統

1.2.2 微型計算機軟體系統

1.3 微型計算機使用常識

1.3.1 按規範步驟操作

1.3.2 運行時的保養和維護

1.3.3 其他維護注意事項

1.4 習題與實踐

2 中央處理器（CPU）

2.1 基礎知識：認識CPU

2.1.1CPU的外觀

2.1.2CPU的參數

2.1.3CPU的分類

2.2 制定選購方案:選購CPU前的分析

2.3 實戰：選購CPU

2.3.1 Intel CPU的選購

2.3.2 AMD CPU的選購

2.3.3 利用Intel(R)Processor Frequency ID和CPU-Z軟體測試Intel的CPU

2.4 習題與實踐

3 記憶體儲器

3.1 基礎知識：認識記憶體儲器

3.1.1 認識記憶體條

3.1.2 記憶體條的分類

3.1.3 記憶體的封裝

3.1.4 記憶體的技術指標

3.2 制定選購方案:選購記憶體的原則及分析

3.3 實戰:記憶體條的選購

3.4 習題與實踐

4 主機板

4.1 基礎知識：認識主機板

4.2 制定選購方案：選購主機板前的分析

4.2.1 主機板選購的基本原則

4.2.2 Intel CPU平台主機板選購方案

4.3 實戰：選購主機板

4.3.1 主機板質量鑑別方法

4.3.2 主機板穩定性和可靠性測試

4.3.3 主機板測試軟體簡介

4.4 習題與實踐

5 外部存儲器

5.1 硬碟存儲器

5.1.1 基礎知識：認識硬碟

5.1.2 硬碟技術指標

5.1.3 制定選購方案：選購硬碟前的分析

5.1.4 實戰：選購硬碟

5.1.5 實戰：硬碟型號含義

5.1.6 硬碟的檢測

5.2 光碟存儲器

5.2.1 基礎知識：認識光碟驅動器

5.2.2 制定選購方案：選購光碟驅動器前的分析

5.2.3 實戰:選購光碟驅動器

5.2.4 DVD刻錄機及DVD光碟的維護

5.3 軟碟驅動器和軟碟

5.3.1 基礎知識：認識軟碟驅動器

5.3.2 基礎知識：認識軟碟

5.4 習題與實踐

6 顯示卡

6.1 基礎知識：認識顯示卡

6.1.1 獨立顯示卡

6.1.2 主機板集成式顯示卡

6.1.3 顯示卡的技術指標

6.2 制定選購方案：選購顯示卡前的分析

6.3 實戰：選購顯示卡

6.4 習題與實踐

7 顯示器

7.1 基礎知識：認識顯示器

7.1.1 液晶顯示器的工作原理

7.1.2 液晶顯示器的種類

7.1.3 液晶顯示器的技術指標

7.2 制定選購方案：選購顯示器前的分析

7.3 實戰：選購顯示器

7.4 使用：液晶顯示器的維護

7.5 習題與實踐

8 音效卡、音箱和網卡

8.1 基礎知識：認識音效卡

8.1.1 獨立音效卡和集成音效卡

8.1.2 音效卡主要技術指標

8.2 基礎知識：認識音箱

8.2.1 音箱的結構

8.2.2 音箱的種類

8.2.3 音箱的主要指標

8.3 基礎知識：認識網卡

8.3.1 認識網卡

8.3.2 集成網卡

8.4 制定選購方案：選購音效卡､音箱和網卡前的分析

8.4.1 根據產品類型選購音效卡

8.4.2 選購音箱前的分析

8.4.3 選購網卡前的分析

8.5 實戰:選購、測試音效卡和音箱

8.5.1 選購和測試音效卡

8.5.2 選購和測試音箱

8.6 習題與實踐

9 電源、機箱和鍵盤、滑鼠

9.1 基礎知識：認識電源

9.1.1 認識電源

9.1.2 電源的技術指標

9.1.3 電源的輸出接頭

9.2 制定選購方案：選購電源前的分析

9.3 實戰：選購電源

9.4 基礎知識：認識機箱

9.4.1 機箱的種類

9.4.2 機箱的部件分布

9.4.3 機箱的按鈕､開關和指示燈

9.5 制定選購方案:選購機箱前的分析

9.6 實戰：選購機箱

9.7 基礎知識:認識滑鼠

9.7.1 認識滑鼠

9.7.2 滑鼠的技術指標

9.8 基礎知識:認識鍵盤

9.9 實戰：選購滑鼠和鍵盤

9.10 習題與實踐

10 計算機硬體組裝

10.1 基礎知識：計算機的配置

10.1.1 品牌機和兼容機

10.1.2 確定計算機的配置

10.2 按配置選購配件

10.3 組裝計算機前的準備工作

10.4 計算機硬體組裝步驟及方法

10.4.1 第一階段實戰：組裝最小系統

10.4.2 第二階段實戰:完成裝機

10.5 習題與實踐

11 系統參數的設定和維護

11.1 基礎知識:計算機的啟動過程

11.1.1 認識BIOS、冷啟動和熱啟動

11.1.2 計算機的啟動過程

11.2 實戰：開機信息分析

11.2.1 顯示卡BIOS信息

11.2.2 主機板BIOS及硬體配置信息

11.2.3 綜合信息

11.3 BIOS參數的設定

11.3.1 基礎知識

11.3.2 實戰:BIOS參數設定

11.4 CMOS的維護

11.4.1 開機階段常見故障

11.4.2 致命性的硬體故障測試（通過計算機發出的聲音判斷故障）

11.4.3 非致命性的硬體故障測試（通過顯示的錯誤信息判斷故障）

11.5 習題與實踐

12 硬碟的分區與格式化

12.1 基礎知識:硬碟的結構

12.1.1 硬碟的分區與格式化

12.1.2 分區前的必備知識

12.2 實戰：硬碟的分區和格式化

12.2.1 Windows XP安裝程式中自帶的分區工具

12.2.2 格式化命令FORMAT

12.2.3 分區格式化軟體Disk Genius

12.2.4Windows XP中的磁碟管理工具

12.2.5GDISK

12.3 習題與實踐

13 安裝作業系統

13.1 基礎知識：系統的安裝方式和步驟

13.1.1 系統的安裝方式介紹

13.1.2 系統的安裝步驟

13.2 實戰：安裝Windows 7作業系統

13.2.1 Windows 7安裝前的準備工作

13.2.2 安裝Windows 7作業系統

13.3 實戰:安裝多作業系統

13.4 習題與實踐

14 安裝驅動程式

14.1 基礎知識：認識驅動程式

14.2 基礎知識：驅動程式的查找､選擇和安裝順序

14.3 實戰：安裝驅動程式

14.3.1 利用隨產品附送的安裝盤安裝驅動程式

14.3.2 手工安裝驅動程式

14.4 習題與實踐

15 安裝套用軟體

15.1 綠色套用軟體的安裝和卸載

15.2 常用共享、免費套用軟體的安裝和卸載

15.3 大型商業套用軟體的安裝和卸載

15.3.1 實戰：商業套用軟體的安裝

15.3.2 實戰：商業套用軟體的卸載

15.4 習題與實踐

16 計算機的日常維護和保養

16.1 計算機出現故障的種類及原因

16.1.1 計算機故障的種類

16.1.2 計算機故障產生的原因

16.1.3 計算機對使用環境的要求

16.2 計算機故障的診斷及常用的查找方法

16.2.1 計算機故障的診斷步驟

16.2.2 常用故障查找方法

16.3 計算機用戶的自我保健

16.3.1 長期使用計算機對人視力的影響

16.3.2 長期在計算機前工作對肌肉､骨骼方面的影響

16.3.3 計算機的輻射對身體的影響

16.3.4 計算機產品對環境的影響

16.3.5 計算機對學生心理的影響

16.4 習題與實踐

實習部分

實習1 認識微型計算機系統硬體設備

實習2 組裝微型計算機硬體系統

實習3 系統CMOS參數設定

實習4 硬碟的分區、格式化

實習5 作業系統的安裝

實習6 設備驅動程式的安裝與設定

實習7 Ghost軟體的使用

實習8 Windows最佳化大師的安裝與設定

實習9 防毒軟體金山毒霸的安裝與使用

實習10 光碟工具WinISO的安裝和使用

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

課程資源

《計算機組裝與維修（第3版）》配套建設有“計算機組裝與維修（第3版）”數字課程，數字課程內容包括電子教案、演示文稿等。

數字課程名稱	出版社	出版時間	內容提供者
“計算機組裝與維修（第3版）”數字課程	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社	2015年12月	劉紅衛

教材特色

《計算機組裝與維修（第3版）》適應中等職業教育發展的需求，體現中等職業教育以人為本、以服務為宗旨、以就業為導向的指導思想，適應中等職業學校學生特點，注重培養學生的分析能力、動手能力，特別是培養學生創新意識，提高學生自我獲取知識的能力。該教材的編寫體現以下特點：

1、對各種計算機配件的工作原理、技術指標不做過多的介紹，注重講解這些配件在採購、使用過程中的注意事項。

2、擴增了習題和實習指導，有利於豐富教學內容。

3、對各種配件的發展歷史都有介紹，使學生初步了解計算機的發展歷史，對計算機的發展趨勢和方向有一個基本判斷。

4、對軟硬體知識的介紹為主，同時也兼顧一些還在使用的老設備。

5、所採用的案例，均是在組裝與維修計算機過程中具有一定代表性的問題。

6、在實訓環節發揮虛擬計算機軟體Virtual PC的特點，把能夠在虛擬機進行練習的內容都進行演示。

計算機組裝與維修（第3版）(2012年高等教育出版社（劉紅衛、蔣慧勤）)

基本介紹