《計算機套用基礎（Windows XP + Office 2003版）（修訂版）》是由李暢主編，2009年由高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。該教材可作為高等職業學校、高等專科學校各專業“計算機基礎”課程的教材，也可作為計算機等級考試（一級Windows）的培訓教材和自學參考書。同時，也適合作為普通高校、成人高校的“計算機套用基礎”“大學計算機基礎”或“大學信息技術基礎”等課程的教材，還可作為相應計算機技術培訓班的教材或自學計算機技術人員的學習指導書。
該教材共6章，主要內容包括：Windows XP作業系統、文字處理軟體Word 2003、電子表格軟體Excel 2003、演示文稿製作軟體PowerPoint 2003、計算機基礎知識和計算機網路與Internet等。
基本介紹
- 書名：計算機套用基礎（Windows XP + Office 2003版）（修訂版）
- 作者：李暢
- 類別：普通高等教育“十一五”國家級規劃教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2009年8月27日
- 頁數：258 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：978-7-04-015180-0
- 版面字數：400千字
- CIP核字號：2009124772
成書過程,修訂過程,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
修訂過程
《計算機套用基礎（Windows XP + Office 2003版）（修訂版）》根據《全國高職高專教育計算機基礎課程教學基本要求》並參照教育部考試中心的《全國計算機等級考試大綱》（2008年）和部分省市計算機等級考試大綱，以及國家勞動和社會保障部頒布的《計算機操作員國家職業標準》，綜合編者在計算機教學實踐中積累的經驗，跟隨計算機技術的潮流編寫而成。
該教材由李暢擔任主編，高宇、薛茂雲擔任副主編，參加章節編寫的有李暢、高宇、薛茂雲、何炎等老師。李暢對全書進行統編、定稿。該教材還參考、綜合了有關資料，經過篩選，並結合教學和實踐經驗編寫而成。
出版工作
2006年8月27日，該教材由高等教育出版社出版。
職務 | 姓名 |
|---|---|
策劃編輯 | 馮英 |
責任編輯 | 馮英 |
封面設計 | 于濤 |
版式設計 | 范曉紅 |
責任校對 | 胡曉琪 |
責任印製 | 尤靜 |
內容簡介
《計算機套用基礎（Windows XP + Office 2003版）（修訂版）》共6章，內容安排如下：
第1章Windows XP作業系統：了解Windows XP的一些基本概念，掌握Windows XP的基本操作，包括檔案管理、“開始”選單、控制臺、系統設定等。介紹漢字輸入方法概況和常用的漢字輸入方法。
第2章文字處理軟體Word2003：主要介紹Word2003的基本知識和基本操作，包括Word 2003的啟動和退出，文檔的創建打開和基本編輯操作，文本的查找與替換，文檔的保存、複製、移動、刪除和列印，文檔格式化，圖文混排功能，Word的表格處理功能等。
第3章電子表格軟體Excel 2003：主要介紹Excel2003的基本知識和基本操作，包括了解工作簿和工作表的基本概念，工作表的創意、數據輸入、編輯和排版，公式的輸入和函式的使用，數據處理功能及圖表功能。
第4章演雲文稿製作軟體PowerPoint2003：主要介紹PowerPoint2003製作演示文稿的方法，包括PowerPoint的啟動和退出，演示文稿的創建、打開和保存，演示文稿視圖的使用，幻燈片的製作、文字編排、圖片和系表的插入和模板的選用，設定幻燈片動畫效果和演示文稿的打包和列印等。
第5章計算機基礎知識：主要介紹計算機的發展史、特點、套用領域、計算機系統的基本組成、微型計算機的基本性能指標、計算機的信息表示、數制轉換、計算機病毒與安全。
第6章計算機網路與Internet。：主要介紹計算機網路與Internet相關知識和操作，包括計算機網路的功能與組成、區域網路、拓撲結構、網路協定，Internet的概念、產生和發展，TCP/IP協定，上網方式的選擇及其設定，IE瀏覽器的使用和收發電子郵件及其上網操作的若干技巧。
教材目錄
第1章 Windows XP作業系統 1.1 任務一 認識Windows XP和基本操作 工序1：Windows XP啟動與關閉 工序2：認識桌面 工序3：滑鼠的操作 工序4：認識系統列及其操作 工序5：認識“開始”選單的使用 工序6：認識視窗選單及其操作 工序7：認識右鍵選單（快捷選單）及操作的使用 工序8：認識視窗及相關操作 工序9：認識對話框及操作的使用 工序10：認識圖示、捷徑及操作的使用 工序11：認識信息的剪下、複製和貼上的使用 工序12：理解檔案與資料夾的概念 1.2 任務二 Windows XP檔案管理的使用 工序1：認識“我的電腦”與“資源管理器” 工序2：新建資料夾 工序3：檔案和資料夾複製 工序4：檔案和資料夾移動 工序5：刪除資料夾和檔案 工序6：資源回收筒使用 工序7：保存檔案 工序8：保存圖片 工序9：保存文字內容 工序10：查找檔案 1.3 任務三 計算機的相關設定 工序1：打開控制臺視窗 工序2：設定螢幕保護程式 工序3：調整顯示器的色彩、解析度和刷新率 工序4：添加和刪除程式 工序5：瀏覽系統信息 工序6：添加新硬體 工序7：安裝和查看印表機 工序8：設定日期、時間和時區 工序9：設定Windows字型 1.4 任務四 Windows XP其他常用功能 工序1：使用錄音機錄製和修改聲音檔案 工序2：使用媒體播放器播放聲音檔案 工序3：使用揚聲器控制調節音量 工序4：在畫布上繪畫並設定頁面 工序5：使用幫助和支持中心 工序6：使用“系統還原”恢復到以前的狀態 工序7：使用“磁碟碎片整理”消除檔案碎片 工序8：定製個性化環境 1.5 任務五 輸入法 工序1：標準鍵區字母的指法練習 工序2：非字母鍵與綜合打字練習 工序3：中文輸入法的安裝、刪除和使用 工序4：中英文切換 工序5：軟鍵盤的使用 工序6：漢字輸入 習題1 第2章 文字處理軟體Word 2003 2.1 任務一 Word文檔編輯（創建“通知”文檔） 工序1：了解Word 2003啟動 工序2：了解Word 2003視窗 工序3：認識任務窗格 工序4：新建Word文檔 工序5：製作文本 工序6：設定文字外觀 工序7：設定段落格式 工序8：設定項目符號或編號 工序9：文檔的列印 2.2 任務二 Word表格（“培訓收費標準備案表”表格建立） 工序1：創建表格 工序2：單元格的合併與拆分 工序3：表格的底紋設定 工序4：表格編輯 工序5：表格的框線設定 2.3 任務三 建立各種圖形對象 工序1：繪製基本圖形 工序2：繪製流程圖 工序3：基本圖形組合 工序4：插入圖片 工序5：插入藝術字 工序6：插入文本框 工序7：公式編輯 工序8：插入類型圖 2.4 任務四 長文檔排版（“畢業論文”排版） 工序1：頁面設定 工序2：使用內置段落樣式 工序3：修改Word內置樣式 工序4：新建樣式 工序5：目錄和索引 工序6：插入分節符 工序7：頁眉和頁腳的設定 工序8：長文檔查看 工序9：創建模板 2.5 Word其他功能 工序1：拼寫和語法 工序2：字數統計 工序3：分欄 習題2 第3章 電子表格軟體Excel 2003 3.1 任務一 高考成績統計表 工序1：了解Excel 2003的工作界面 工序2：新建工作簿 工序3：輸入數據 工序4：管理工作表 工序5：進行簡單的運算 | 工序6：設定單元格格式 工序7：查找和替換 工序8：數據排序 工序9：分類匯總 工序10：自動篩選 工序11：高級篩選 工序12：保存工作簿 工序13：列印工作表 3.2 任務二 創建複雜的工作表 工序1：新建“成績統計表” 工序2：引用其他工作表數據 工序3：計數函式COUNT 工序4：條件計數函式COUNTIF 工序5：建立圖表 工序6：編輯圖表 工序7：修飾圖表 習題3 第4章 演示文稿製作軟體PowerPoint 2003 4.1 任務一 演示文稿建立（“論文”演示文稿建立） 工序1：認識PowerPoint視窗及其組成元素 工序2：了解PowerPoint視圖切換 工序3：創建PowerPoint演示文稿 工序4：幻燈片的插入和刪除,複製和移動 工序5：頁眉和頁腳的使用 工序6：使用幻燈片的設計 工序7：使用母版 工序8：設定幻燈片的背景和填充顏色 工序9：設定項目符號 工序10：插入聲音對象 工序11：使用自定義動畫 工序12：設定幻燈片的切換效果 工序13：插入和編輯超連結 工序14：繪製動作按鈕 工序15：設定放映方式 工序16：列印設定 4.2 任務二 創建分支式的演示文稿 工序1：創建演示文稿 工序2：設定分支式超連結 4.3 任務三 圖片和圖表插入 工序1：插入自選圖形 工序2：插入圖像檔案 工序3：創建圖表 習題4 第5章 計算機基礎知識 5.1 任務一 了解計算機 工序1：了解計算機系統的發展 工序2：了解馮·諾依曼體系結構 工序3：了解計算機的分類 工序4：了解計算機的套用領域 工序5：了解計算機系統的組成 工序6：了解計算機硬體系統 工序7：了解計算機軟體系統 5.2 任務二 認識計算機本質和計算機內的信息表示 工序1：認識計算機的本質 工序2：認識計算機中的二進制數 工序3：認識計算機的編碼 工序4：認識二進制計算機的特點 5.3 任務三 個人計算機系統的組成 工序1：了解CPU若干概念與性能指標 工序2：了解主機板 工序3：了解記憶體 工序4：了解其他存儲設備 工序5：了解視頻、音頻 工序6：了解其他外部設備 5.4 任務四 台式計算機組裝 工序1：安裝CPU處理器 工序2：安裝散熱器 工序3：安裝記憶體條 工序4：將主機板安裝固定到機箱中 工序5：安裝硬碟 工序6：安裝光碟機、電源 工序7：安裝顯示卡 工序8：接好各種線纜 5.5 任務五 計算機病毒及安全 工序1：了解什麼是計算機病毒 工序2：深入理解計算機病毒的共同特點 工序3：如何判斷已經感染計算機病毒 工序4：了解計算機病毒的主要傳播途徑 工序5：掌握一些病毒的命名規則 工序6：計算機病毒的預防 習題5 第6章 計算機網路與Internet 6.1 任務一 通過區域網路接入Internet 6.2 任務二 了解Internet（掌握IE使用基本技巧） 工序1：保存完整的網頁內容 工序2：收藏夾使用 工序3：自定義工具列 工序4：將“每日提示”內容保存到檔案中 工序5：加快IE的搜尋速度 工序6：使用IE的快捷鍵 工序7：其他加速技巧 6.3 任務三 電子信箱的申請及使用 工序1：申請免費信箱 工序2：傳送電子郵件 工序3：以附屬檔案形式傳送信件 工序4：接收、回復電子郵件 6.4 任務四 信息搜尋 工序1：圖片搜尋 工序2：MP3搜尋 習題6 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《計算機套用基礎（Windows XP + Office 2003版）（修訂版）》有配套教材——《計算機套用基礎習題與實驗（Windows XP + Office 2003）（修訂版）》。
書名 | ISBN | 出版社 | 出版時間 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
《計算機套用基礎習題與實驗（Windows XP + Office 2003）（修訂版）》 | 978-7-04-028113-2 | 高等教育出版社 | 2009年9月15日 | 李暢、張穎 |
教材特色
1、側重於對實際技能的培養
該教材著眼於對基木概念的介紹，側重於對實際技能的培養。
2、採用任務驅動的案例式敘述方法
在調研初學者實際需要的基礎上，設計了一系列任務，讓學習者可以在一個個的“任務”驅動下展開學習。
3、配有操作演示
該教材以圖形圖示導引方式講述操作步驟。
4、突出職業能力培養的要求
以面向套用為目標，以項目為中心，以能力和實操為主線來講述。該教材從能力角度構建知識的系統性和完整性。
5、系列化立體化教材理念
該教材針對高職高專教育人才培養模式的特點，聯繫教學，著重人才實踐技能的培養。
作者簡介
李暢：男，漢族，江蘇連雲港人，博士後，江蘇經貿職業技術學院教授，主要從事計算機網路、虛擬現實方面的研究。
