基本介紹
- 書名：計算機及外設維修專業教學法
- 類型：計算機與網際網路
- 出版日期：2012年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040336924
- 作者：王宇東
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：101頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《計算機及外設維修專業教學法》是教育部豐口財政部“中等職業學校教師素質提高計畫”中“計算機及外設維修專業師資培訓包開發項目（LBZD042）”的成果之一，《計算機及外設維修專業教學法》以計算機及外設維修專業教學過程為主線，力圖展現一種符合計算機及外設維修專業職業特點的職業教育教學模式，使學習情境符合職業情境，完成職業環境向教學環境的遷移。 《計算機及外設維修專業教學法》主要介紹計算機及外設維修專業的教學法，在內容選擇上，把握職業教育規律，展現完整的計算機及外設維修專業職業教育施教過程。主要內容包括計算機及外設維修專業概述、計算機及外設維修專業教學內容及教材分析、計算機及外設維修專業教學媒體和環境創設、計算機及外設維修專業教學法。 《計算機及外設維修專業教學法》可作為中等職業學校計算機及外設維修專業教師培訓教材，也可作為職業學校教師教學和學生學習的參考資料。
《計算機及外設維修專業教學法》是根據教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計畫”計算機及外設維修專業師資培訓包開發項目（LBZD042）的成果之一。
圖書目錄
1 計算機外設維修專業概述
1.1 計算機及外設行業現狀及趨勢
1.2 計算機及外設維修專業人才培養分析
1.2.1 計算機專業人才需求分析
1.2.2 社會對計算機專業人才的具體需求
1.2.3 社會對計算機及外設維修專業的人才要求
2 計算機及外設維修專業教學內容及教材分析
2.1 計算機及外設維修專業人才培養目標制訂
2.1.1 計算機及外設維修專業人才培養目標的制訂原則
2.1.2 計算機及外設維修專業崗位群定位
2.1.3 計算機及外設維修專業工作任務分析
2.1.4 計算機及外設維修專業職業能力分析
2.1.5 計算機及外設維修專業崗位群及其典型工作任務與職業能力分析參考樣例
2.2 計算機及外設維修專業教學內容的選擇及分析
2.2.1 教學內容選擇
2.2.2 教學內容組織形式
2.3 制約教學內容選擇的其他因素
2.3.1 學生的興趣和愛好
2.3.2 教師和教輔人員的能力和素質
2.3.3 學生未來求職環境
2.4 計算機及外設維修專業教材分析
2.4.1 計算機及外設維修專業教材的選擇
2.4.2 計算機及外設維修專業教材的分析
3 計算機及外設維修專業教學嫖體和環境創設
3.1 計算機及外設維修專業的典型教學媒體種類和特點
3.1.1 教學媒體
3.1.2 教學媒體分類
3.1.3 幾種新型的教學媒體
3.1.4 教學媒體的特點
3.1.5 教學媒體的選擇
3.2 計算機及外設維修專業的教學環境創設
3.2.1 理論教學媒體環境
3.2.2 實踐教學媒體環境
3.2.3 計算機及外設維修專業教學媒體的建設
4. 計算機及外設維修專業教學法
4.1 案例教學法
4.1.1 基本特點
4.1.2 案例教學法專業套用
4.1.3 優點與局限
4.1.4 套用須知
4.1.5 套用拓展
4.2 模擬教學法
4.2.1 基本特點
4.2.2 模擬教學法專業套用
4.2.3 優點與局限
4.2.4 套用須知
4.2.5 套用拓展
4.3 任務驅動教學法
4.3.1 基本特點
4.3.2 任務驅動教學法專業套用
4.3.3 優點與局限
4.3.4 套用須知
4.3.5 套用拓展
4.4 角色扮演教學法
4.4.1 基本特點
4.4.2 角色扮演教學法專業套用
4.4.3 優點與局限
4.4.4套用須知
4.4.5 套用拓展
4.5 項目教學法
4.5.1 基本特點
4.5.2 項目教學法專業套用
4.5.3 優點與局限
4.5.4 套用須知
4.5.5 小結
參考文獻
1.1 計算機及外設行業現狀及趨勢
1.2 計算機及外設維修專業人才培養分析
1.2.1 計算機專業人才需求分析
1.2.2 社會對計算機專業人才的具體需求
1.2.3 社會對計算機及外設維修專業的人才要求
2 計算機及外設維修專業教學內容及教材分析
2.1 計算機及外設維修專業人才培養目標制訂
2.1.1 計算機及外設維修專業人才培養目標的制訂原則
2.1.2 計算機及外設維修專業崗位群定位
2.1.3 計算機及外設維修專業工作任務分析
2.1.4 計算機及外設維修專業職業能力分析
2.1.5 計算機及外設維修專業崗位群及其典型工作任務與職業能力分析參考樣例
2.2 計算機及外設維修專業教學內容的選擇及分析
2.2.1 教學內容選擇
2.2.2 教學內容組織形式
2.3 制約教學內容選擇的其他因素
2.3.1 學生的興趣和愛好
2.3.2 教師和教輔人員的能力和素質
2.3.3 學生未來求職環境
2.4 計算機及外設維修專業教材分析
2.4.1 計算機及外設維修專業教材的選擇
2.4.2 計算機及外設維修專業教材的分析
3 計算機及外設維修專業教學嫖體和環境創設
3.1 計算機及外設維修專業的典型教學媒體種類和特點
3.1.1 教學媒體
3.1.2 教學媒體分類
3.1.3 幾種新型的教學媒體
3.1.4 教學媒體的特點
3.1.5 教學媒體的選擇
3.2 計算機及外設維修專業的教學環境創設
3.2.1 理論教學媒體環境
3.2.2 實踐教學媒體環境
3.2.3 計算機及外設維修專業教學媒體的建設
4. 計算機及外設維修專業教學法
4.1 案例教學法
4.1.1 基本特點
4.1.2 案例教學法專業套用
4.1.3 優點與局限
4.1.4 套用須知
4.1.5 套用拓展
4.2 模擬教學法
4.2.1 基本特點
4.2.2 模擬教學法專業套用
4.2.3 優點與局限
4.2.4 套用須知
4.2.5 套用拓展
4.3 任務驅動教學法
4.3.1 基本特點
4.3.2 任務驅動教學法專業套用
4.3.3 優點與局限
4.3.4 套用須知
4.3.5 套用拓展
4.4 角色扮演教學法
4.4.1 基本特點
4.4.2 角色扮演教學法專業套用
4.4.3 優點與局限
4.4.4套用須知
4.4.5 套用拓展
4.5 項目教學法
4.5.1 基本特點
4.5.2 項目教學法專業套用
4.5.3 優點與局限
4.5.4 套用須知
4.5.5 小結
參考文獻
