親近母語·日有所誦：國小6年級

編輯推薦

對天賦之門的叩啟，兒童誦讀教材領跑品牌，親近母語課題組歷經十年研究，五年編寫三次修訂的傾心之作。
新聞出版總署向全國青少年推薦百種優秀圖書。
鳳凰集團推薦五星級助學讀物。
為什麼需要兒童誦讀？積累語言，培養詩性、定力和靜氣兒童應該誦讀什麼？符合兒童心性的、經典的詩性文本怎樣進行兒童誦讀？持之以恆，熟讀成誦，適當指導。

內容簡介

《親近母語·日有所誦:國小6年級(大字珍藏版)》是一套由親近母語研究中心組織專家為兒童精心編選的誦讀教材。親近母語總課題組歷經十年研究，五年編寫，三次修訂的傾心之作。精選適合於各年齡段小學生誦讀的童謠、童詩、古詩、現代詩歌、散文詩等詩性文本，用於每日誦讀。自2007年出版以來，受到教師和家長的熱烈歡迎，迄今為止已再版數十次，連續四年銷量穩居網路誦讀類圖書首位。在沒有任何行政力量推動的情況下，《親近母語·日有所誦:國小6年級(大字珍藏版)》被眾多學校選用，成為孩子們的晨誦教材，超過三百萬兒童受益。同時也獲得了第七屆新聞出版署向青少年推薦的百種優秀圖書，鳳凰集團推薦五星級助學讀物等殊榮，成為兒童誦讀教材領跑品牌。

媒體推薦

誦讀就是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長曰久，積累的是語言，培養的是詩性，也是定力和靜氣。
——薛瑞萍
享受閱讀是一種幸福的能力，因為閱讀，我們走進自然，走進偉大的心靈，走進自我。然後我們擁有內在的耳朵、內在的眼睛，見人所不能見，聽人所不能聽.然後擁有幸福清明的人生。
——徐冬梅

圖書目錄

上卷
第一單元
點燈的人
希望是一隻小鳥
相見歡（林花謝了春紅）
[越調]天淨沙·秋思
父母之恩（節選）
第二單元
不快樂的想法
雪越下越厚
水調歌頭（明月幾時有）
[越調]天淨沙·秋
蝸牛之教訓
第三單元
我要把自己寄給你
音樂
定風波（莫聽穿林打葉聲）
[正宮]端正好·長亭送別
端午
第四單元
跌倒
青草迴旋詩
清平樂（春歸何處）
[中呂]山坡羊·潼關懷古
盤古開天闢地
第五單元
童話
金言
如夢令（遙夜沉沉如水）
[雙調]雁兒落兼得勝令·退隱
女媧造人
第六單元
朋友
生活的格言
古搗練子（砧面瑩）
[中呂]賣花聲·懷古
女媧補天
第七單元
給點亮的是一雙雙眼睛
林中雪地的寂靜中
蘇幕遮（燎沉香）
[雙調]燕引雛·奉寄小山先輩
精衛填海
第八單元
月亮
白雲
卜運算元（驛外斷橋邊）
[正宮]塞鴻秋·潯陽即景
夸父逐日
第九單元
生活的色彩是愛
清澈的海灘
訴衷情（當年萬里覓封侯）
[正宮]塞鴻秋·山行警
誡子書
第十單元
鞋子的自白
湖心島茵尼斯弗利島
浣溪沙（一曲新詞酒一杯）
[正宮]醉太平·譏貪小利者
三峽
第十一單元
清晨
小鳥在天空消失的日子
菩薩蠻（郁孤台下清江水）
[商調]梧葉兒·嘲謊人
與朱元思書
第十二單元
星星和花
帆
漁家傲（塞下秋來風景異）
[雙調]水仙子·夜雨
春夜宴諸從弟桃李園序
第十三單元
被子的大地
秋天
清平樂（采芳人杳）
[雙調]折桂令·詠西湖
記承天寺夜遊
第十四單元
雪花，是冬天的偏旁
我好似一朵孤獨的流雲
菩薩蠻（風流不把花為主）
[南昌]於荷葉
荔枝圖序（節選）
第十五單元
岸
尼羅河
如夢令（常記溪亭日暮）
[越調]寨兒令·夏日即事
童趣
第十五單元
當你苦著臉
虎
如夢令（昨夜雨疏風驟）
[雙調]沉醉東風·憂旱
少年中國說（節選）

下卷
附錄

親近母語·日有所誦：國小6年級

基本介紹

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