針對目前寫作教學難教難寫的現狀，親近母語研究院集聚十餘年兒童閱讀和母語教育的研究成果，綜合國內外寫作教學研究編寫了該套兒童寫作課程用書。該套課程用書從編寫體例的安排到寫作技巧的點撥都堅持從兒童出發，讓兒童說自己的話，說內心真實的話，學會表達真實的生活、真實的自我，寫出童心、童言、童趣、童思。從童詩作文開始，逐步加入生活作文、觀察作文以及從圖畫書學寫作，中高年級涉足專題作文，實際上遵循了寫作循環上升的原則，實現寫作引導的緩坡而上，讓孩子慢慢愛上寫作。該套課程用書還設計了獨有的助寫系統，就像一張張寫作的地圖，引導孩子能輕鬆到達寫作的目的地。
基本介紹
- 書名：親近母語·我的寫作課:國小三年級
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 頁數：119頁
- 開本：16
- 作者：親近母語研究院
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787549555505
針對目前寫作教學難教難寫的現狀，親近母語研究院集聚十餘年兒童閱讀和母語教育的研究成果，綜合國內外寫作教學研究編寫了該套兒童寫作課程用書。該套課程用書從編寫體例的安排到寫作技巧的點撥都堅持從兒童出發，讓兒童說自己的話，說內心真實的話，學會表達真實的生活、真實的自我，寫出童心、童言、童趣、童思。從童詩作文開始，逐步加入生活作文、觀察作文以及從圖畫書學寫作，中高年級涉足專題作文，實際上遵循了寫作循環上升的原則，實現寫作引導的緩坡而上，讓孩子慢慢愛上寫作。該套課程用書還設計了獨有的助寫系統，就像一張張寫作的地圖，引導孩子能輕鬆到達寫作的目的地。
