親職教育百寶箱

內容簡介

這是青少年教育專家崔躍松編寫的一部親職教育類圖書，作者結合自己多年來在全國各地進行青少年教育的演講實踐，解析親職教育中存在的具體問題，共分8輯，100篇，指導家長有針對性地靈活多樣地解決孩子的困惑。有“我們到底要培養什麼樣的孩子？”“教育孩子我們有好方法嗎？”“孩子啊，你為什麼管不住自己？”“為了孩子，我們該怎么辦？”“優秀的孩子，總有好習慣”“‘我要學’不是‘要我學’”“孩子需要我們的理解”“青春期偏偏撞上更年期”等，具有較強的針對性和實用性。幫助父母與孩子建立良性的互動關係、幫助孩子塑造健康心理、培養良好的性格和習慣的目的，是一部具有市場暢銷潛質並能有效提高家長教育水平的優秀圖書。

作者簡介

崔躍松，全國社會科學普及專家，全國親職教育“百名公益人物”，長三角親職教育專家智庫成員。現供職於安徽省社會科學院。擔任安徽省親職教育研究會副會長、中國倫理學會理事、全國思想政治工作科學專業委員會委員。

多年來，潛心研究學校，社會，親職教育工作，2004年朝核“六方會談”前專程為釣魚台國賓館幹部職工做綜合素質培訓；擔任2008年北京奧運火炬手和2010年上海世博會形象大使專業指導老師。曾在中央國家機關、有關部委、新華社、中央電視台、光明日報社、國家博物館等單位，全國300多個城市的機關、部隊、企事業單位、大中國小校等做過近3000場專題講座。

著有《別讓藉口占上風》《青少年不可不知的100種成長煩惱》等系列叢書。

圖書目錄

告慰家長·

我們沒有家長證 /

我們到底要培養什麼樣的孩子？·

孩子成長過程中，親職教育要樹立的重要的理念是什麼？/

親職教育中，我們的觀念要不要轉變？/

成長中的孩子應該有什麼樣的目標？/

為什麼說家長要多給孩子豎“大拇指”？/

家長怎樣與老師合作，共同教育孩子？/

為什麼說沒有“笨孩子”？/

培養孩子生活自理，對學習有什麼好處？/

孩子上幼稚園，家長應該怎樣做？/

孩子有“心事”，為什麼不願告訴家長？/

孩子到底要不要上輔導班、特長班？/

教育孩子，要不要“動武”？/

孩子生日到底應該怎么過？/

教育孩子我們有好方法嗎？ ·

家長與子女如何有效地進行溝通？/

我們常見的哪些家教方法是不當的？/

教育孩子，觀點上發生衝突怎么辦？/

為什麼孩子怎么做都不能令家長滿意？ /

如何把握教育孩子的合理尺度？ /

孩子犯了錯誤，怎樣懲罰才算合理？ /

怎樣教育太任性的孩子？ /

孩子不開心，做父母的該如何引導？ /

怎樣做一名稱職的父親？ /

如何讓孩子對父母有話就說？ /

如何提高家長教育孩子的能力？ /

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基本介紹

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