《親師教育叢書·學齡前篇:領著孩子慢慢走》除了與家長們分享一些有關早教的觀點之外，更重要的，是從生存本領、生活技能、生活態度、品行習慣、知識學習等幾方面為家長們提供一些切實可行的教育方法，這些方法來自於作者的教學與育子實踐，也來自於作者的理論積累。書中所提供的案例真實生動，方法可操作性強，作者以“分享”的觀點行文，以謙虛的態度敘事，為廣大學齡前兒童家長提供一些育子問題的幫助。
基本介紹
- 中文名：親師教育叢書
- 書名：學齡前篇:領著孩子慢慢走
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：172頁
- 開本：16
- 品牌：南京大學出版社
- 作者：楊筱艷
- 出版日期：2012年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787305101113
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《親師教育叢書·學齡前篇:領著孩子慢慢走》編輯推薦：父母與老師，是與孩子的成長密切相關的兩個因素，《親師教育叢書·學齡前篇:領著孩子慢慢走》從父母與教師的雙重立場出發，與廣大父母討論親職教育中該如何引導孩子求知，如何引導孩子養成良好的生活與學習習慣，如何培養孩子的品質，
如何順應孩子的天性以養成他們的獨特之個性。《親師教育叢書·學齡前篇:領著孩子慢慢走》是學前篇，從生存本領、生活技能、生活態度、品行習慣、知識學習等幾方面為家長們提供一些切實可行的教育方法。
作者簡介
楊筱艷，畢業於南京師範大學，教育碩士，從事國小英語教學至 今。參加編寫牛津國小英語教參，另有教育論文及教育專著。南京市優秀青年教師，市英語學科帶頭人。業餘時間進行文學創作，現已出版書籍二十餘部，其中兒童文學作品有：《綠綠的小螞蚱》、《五四班那些事》、《綠綠的吉祥三寶》、《好小子齊咚嗆》、《我們班的“哈皮”事》等。都市題材的長篇小說《糟糠之妻》、《煙花易冷》、《果果的婚事》、《喬家兒女》。
圖書目錄
第一部分 幼兒與早教
第一章 分享幾個有關早教的觀點
觀點一：早教是必要的也是重要的
觀點二：早教是重要的，但也並非那么重要
觀點三：早教的關鍵是教什麼
觀點四：早教的三個關鍵字
第二章 早教的誤區
誤區一：把早教等同於知識的灌輸和智力的訓練
誤區二：把早教當成一種投資
誤區三：早教中的攀比現象
誤區四：早教中的拔苗助長
誤區五：早教中的急功近利
誤區六：早教中的“寧濫毋缺”，急於求成
誤區七：完全地放養孩子
第二部分 為孩子設計一棵“成長之樹”
第一章 生存的本領
第一節 幫助孩子認識自己的身體
1.性別意識
2.保護自己的身體
第二節 勇敢、膽大、細心地做事，有危險意識
第三節 鍛鍊身體，愉快運動
第四節 讓孩子掌握一些起碼的生活常識
第二章 生活的技能
第一節 自己的事自己做
第二節 做一些力所能及的家務
第三節 掌握一些必備的禮儀
第四節 懂得一些起碼的人情世故
第三章 生活的態度
第一節 教會孩子樂觀
1.讓孩子學會接受現實
2.讓孩子時刻保持一顆平常心
3.幽默才是大本事
第二節 教會孩子自尊自愛
第三節 多多擁抱孩子
第四節 幫助孩子建立秩序意識
第五節 保護並培養孩子的善心與愛心
1.父母要以身作則
2.讓孩子擁有廣闊的胸襟
3.要時刻關注孩子有無“惡作劇”的舉動
4.要及時幫孩子消除殘忍的行為
5.讓孩子學會感恩
6.教孩子學會移情
7.給孩子創造奉獻的機會
第六節 教會孩子努力發現生活的樂趣與美好
第七節 幫助孩子形成審美的意識與能力
第八節 讓孩子識好歹懂體諒
第四章 習慣與品行
第一節 關於習慣
1.建立生活習慣
2.有時間概念
3.有條理性，能自理
4.有主動性
5.整潔得體
第二節 關於品行
1.孝順
2.責任感
3.誠信
4.自律
5.寬容
6.有毅力
7.獨立
8.懂得適當地妥協
第五章 讓孩子認識自己
第一節 引導孩子認識自己的身體
第二節 引導孩子認識自己的長處與不足
1.給孩子說家庭故事
2.對孩子適度賞識，合理批評
3.支持孩子的自我認知和自我評價
4.創設有利的家庭氣氛
第三節 父親在孩子自我認知中的作用
第四節 母親在孩子自我認知中的作用
1.給孩子一個好性格
2.給孩子一個受益終身的愛好
3.為孩子做最細緻的事情
4.給孩子一點自由的空間
第五節 保護孩子的天真
第六節 “權 威的聲音”與孩子說話的權利
第七節 女孩子的教育很重要
第六章 教會孩子一定的知識
第一節 要讓孩子“坐得住”
1.上學的遊戲
2.讓孩子了解必要的學校的規範
第二節 培養孩子的語言能力
1.與孩子說話
2.學英語越早越好嗎
3.我的識字觀
第三節 學點古典詩詞作品
第四節 教給孩子一點數的概念
第一章 分享幾個有關早教的觀點
觀點一：早教是必要的也是重要的
觀點二：早教是重要的，但也並非那么重要
觀點三：早教的關鍵是教什麼
觀點四：早教的三個關鍵字
第二章 早教的誤區
誤區一：把早教等同於知識的灌輸和智力的訓練
誤區二：把早教當成一種投資
誤區三：早教中的攀比現象
誤區四：早教中的拔苗助長
誤區五：早教中的急功近利
誤區六：早教中的“寧濫毋缺”，急於求成
誤區七：完全地放養孩子
第二部分 為孩子設計一棵“成長之樹”
第一章 生存的本領
第一節 幫助孩子認識自己的身體
1.性別意識
2.保護自己的身體
第二節 勇敢、膽大、細心地做事，有危險意識
第三節 鍛鍊身體，愉快運動
第四節 讓孩子掌握一些起碼的生活常識
第二章 生活的技能
第一節 自己的事自己做
第二節 做一些力所能及的家務
第三節 掌握一些必備的禮儀
第四節 懂得一些起碼的人情世故
第三章 生活的態度
第一節 教會孩子樂觀
1.讓孩子學會接受現實
2.讓孩子時刻保持一顆平常心
3.幽默才是大本事
第二節 教會孩子自尊自愛
第三節 多多擁抱孩子
第四節 幫助孩子建立秩序意識
第五節 保護並培養孩子的善心與愛心
1.父母要以身作則
2.讓孩子擁有廣闊的胸襟
3.要時刻關注孩子有無“惡作劇”的舉動
4.要及時幫孩子消除殘忍的行為
5.讓孩子學會感恩
6.教孩子學會移情
7.給孩子創造奉獻的機會
第六節 教會孩子努力發現生活的樂趣與美好
第七節 幫助孩子形成審美的意識與能力
第八節 讓孩子識好歹懂體諒
第四章 習慣與品行
第一節 關於習慣
1.建立生活習慣
2.有時間概念
3.有條理性，能自理
4.有主動性
5.整潔得體
第二節 關於品行
1.孝順
2.責任感
3.誠信
4.自律
5.寬容
6.有毅力
7.獨立
8.懂得適當地妥協
第五章 讓孩子認識自己
第一節 引導孩子認識自己的身體
第二節 引導孩子認識自己的長處與不足
1.給孩子說家庭故事
2.對孩子適度賞識，合理批評
3.支持孩子的自我認知和自我評價
4.創設有利的家庭氣氛
第三節 父親在孩子自我認知中的作用
第四節 母親在孩子自我認知中的作用
1.給孩子一個好性格
2.給孩子一個受益終身的愛好
3.為孩子做最細緻的事情
4.給孩子一點自由的空間
第五節 保護孩子的天真
第六節 “權 威的聲音”與孩子說話的權利
第七節 女孩子的教育很重要
第六章 教會孩子一定的知識
第一節 要讓孩子“坐得住”
1.上學的遊戲
2.讓孩子了解必要的學校的規範
第二節 培養孩子的語言能力
1.與孩子說話
2.學英語越早越好嗎
3.我的識字觀
第三節 學點古典詩詞作品
第四節 教給孩子一點數的概念
