《視野融合:跨文化語境中的闡釋與對話》是2004年11月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是魯苓。
基本介紹
- 中文名:視野融合:跨文化語境中的闡釋與對話
- 作者:魯苓
- 出版社:社會科學文獻出版社
- 出版時間:2004年11月
- 頁數:286 頁
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:7801903218
視野融合一般指本詞條
《視野融合:跨文化語境中的闡釋與對話》是2004年11月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是魯苓。
《視野融合:跨文化語境中的闡釋與對話》是2004年11月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是魯苓。內容簡介 “視野融合”是一個解釋學的概念,系指本文世界(或稱之為作者的文本意義世界)與閱讀和闡釋者的世界在溝通、對話、交流過程中...
《伽達默爾:視野融合》是2002年河北教育出版社出版的圖書,作者是(日)丸山高司。內容簡介 分析伽達默爾的《真理與方法——哲學的解釋學要綱》是本書的目的。在本世紀後半葉出現的著名哲學家中伽達默爾是格外突出的存在。相對來說...
《視野融合與批評話語》是一部於2008年由浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 《視野融合與批評話語》,所選內容分為三部分:上編側重於文藝理論基礎問題的探究,中編側重於文學批評現狀和歷史的思考,下編側重於一些當代文學現象的評論,...
第四篇視野融合:閱讀教學解釋學原理 一、“視野融合”的解釋學原理與歷史發展 二、“視野融合”的教學原理與理論建構 三、“視野融合”的對話本質與理論探討 四、“視野融合”與閱讀教學的對話策略 五、“視野融合”與閱讀課程的建構...
第一節 “視野融合”的閱讀解釋學原理 一 效果歷史:“視野融合”的解釋學原理 二 繼承發展:“視野融合”的再“融合”第二節 接受理論的閱讀教學美學 一 閱讀價值論與方法論的變革與分析 二 接受理論與方法對閱讀教學的啟示 三 ...
文本解讀中的“視野融合”文本解讀的多層次結構 散文教學中的品類審識 古代詩歌經典與陶冶式閱讀 語文新課程:理念與透視 語文新課程的文化建構觀 語文教育與課程改革理論前沿考察 語文教材的文化建構理念與模型 語文陶冶性教學 大眾文化與...
2.專著:《視野融合與批評話語》,20.8萬字,浙江大學出版社2008年10月出版。3.《政治意圖與批評話語的強勢聯姻——毛語體時代文藝批評的運行策略解析》,《中國現代文學》(台灣)2009年12月第16期。4.《毛語體時代文藝批評話語的生成...
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