《要善於學典型》是一篇政治短評,發表於《浙江日報》“之江新語”專欄,收錄於《之江新語》,作者為時任浙江省委書記的習近平。
《要善於學典型》是一篇政治短評,發表於《浙江日報》“之江新語”專欄,收錄於《之江新語》,作者為時任浙江省委書記的習近平。
要善於學典型 (二〇〇六年七月二十六日)子日:“三人行,必有我師焉。”學習知識 是一種學問,學習他人是一種美德。向別人學習,不同的人有不同的看法:仁厚的人看到別人的長處,挑剔的人看到別人的短處;謙虛的人學別人的長處...
要善於抓典型 (二〇〇六年七月二十日)榜樣的力量是無窮的。善於抓典型,讓典型引路和發揮示範作用,歷來是我們黨重要的工作方法。實踐證明,抓什麼樣的典型,就能體現什麼樣的導向,就會收到什麼樣的效果。新時期要抓什麼樣的典型?...
為紀念建黨九十三周年,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,紮實推進黨的民眾路線教育實踐活動,在全區進一步形成學習身邊典型的濃厚氛圍,8月18日晚,我區舉行“學習身邊典型”主題報告會。區委常委、宣傳部長曹一勤主持報告會。會上,...
俄國批判現實主義作家果戈理(1809~1852)的《死魂靈》,創造了一系列形形色色的地主的典型形象:有表面上溫文爾雅而實際上頭腦空虛、懶惰成性的瑪尼羅夫,有知識貧乏但卻善於經營的女地主科羅皤契加,有惹是生非的無賴羅士特萊夫,有...
《一生必讀的心理學經典》是2011年新世界出版社出版的圖書,作者是陳榮賦。內容簡介 《一生必讀的心理學經典(套裝共4冊)》提高心理的素質,培養成功的優勢;運用積極的暗示,提升成功的信念。掙脫思維的束縛,匯聚成功的能量;超越迷失的...
湖南農業大學青年學習典型報告會秉承“用身邊的典型教育人,用典型的精神鼓舞人”的理念,發掘學校青年大學生典型。通過舉辦青年學習典型報告會,引領大學生樹立正確人生目標、尋找自己的成才道路、勇敢追求夢想。活動目的 通過舉辦青年典型巡迴...
心理學以經典條件反射理論為基礎推導出了多種心理治療理論, 包括了厭惡療法、系統脫敏感療法、泛濫療法、爆炸療法。其中泛濫療法和爆炸療法被用來使個體對事物產生焦慮,並因為潛在的危險而受到道德爭議。經典條件反射可以短期使用,與人道的...
為了便於比較作者研究文學典型理論的發展,書中收有作者於1964年在蔡儀先生指導下撰寫的研究生畢業論文《學習馬克思恩格斯論文學典型問題》和蔡儀先生回答學生的有關文學典型研究的一些具體意見。蔡儀先生這些第一次發表的觀點和意見,不僅具有...
《國家衛生計生委關於開展向踐行社會主義核心價值觀先進典型學習的決定》意在為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列講話精神,認真貫徹落實中共中央辦公廳《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,在全國衛生計生...
湖南農業大學青年學習典型報告會旨在以榜樣的力量樹立新風、帶動隊伍,營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的學習氛圍 。湖南農業大學青年學習典型報告會旨在以榜樣的力量樹立新風、帶動隊伍,營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的學習氛圍。湖南農業...
二是典型要長期樹立,在實踐中不斷完善提高,不要輕易否定,更不能搞輪流坐莊;三是要大力組織宣傳和學習,以此來激勵和鞭策更多的員工。班組典型引路的流程和內容 1.建立試點。學習型班組的創建實踐,有很多未知的東西,儘管我們在理論...
“練”就是提供典型題,學生可以通過實踐,強化所學知識。 教給學生思考問題的方法是《聰明孩子最善於解答的各類典型題》的突出特點,每塊、每類題目都先從理論上闡述清楚,並舉典型例題剖析。每例都遵循“例題”、“思考途徑”、“解答...
《經典寓言故事中的人才學80》是2004年國家行政學院出版社出版書籍。內容簡介 《經典寓言故事中的人才學80》內容簡介:人才成長的揚長規律,莫爾斯發明電報機,人才成長的聚集規律,大智若愚的阿基米德,人才的“共生效應,善於舉薦人才,對...
《人類行為、學習和腦發展:典型發展》是2013年7月教育科學出版社出版的圖書,作者是[美]唐納·科克、庫爾特·W·費希爾、傑拉爾丁·道森。內容簡介 《人類行為、學習和腦發展:典型發展》基於當代兒童青少年行為發展的新研究成果,通過當代...
《一生要讀的經典(下冊)》目錄: 一生要讀的勵志經典 第1篇 思考致富 激發成功的欲望 樹立成功的信心 積極暗示成功 知識構築成功 想像力促進成功 恆心、毅力塑造成功 第2篇 富爸爸,窮爸爸 讓錢為自己工作 學習財務知識,分清資產...
典型宣傳是以具有代表性的突出事例進行宣傳。典型宣傳是以事實進行宣傳的一種類型,即善於用事實說話的一種宣傳藝術。典型宣傳有正面典型與反面典型之分。正面典型宣傳是指選擇具有示範作用的先進人物和先進事例,給民眾樹立光輝的樣板,顯示...
鄧小平1978年10月10日在會見德意志聯邦共和國新聞代表團時談話的一部分。1994年收入人民出版社出版的《鄧小平文選》第二卷。談話指出,關起門來,固步自封,是發達不起來的;要實行四個現代化,就要善於學習,大量取得國際上的幫助;要...
通過深入學習實踐,努力形成有利於學習研究和貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制,把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘,把領導班子建設成為善於領導科學發展的堅強領導集體,把科協幹部隊伍建設成為貫徹落實...