基本介紹
- 中文名:西藏民族大學文學院
- 所屬地區:西藏
簡介
中國語言文學一級碩士學科點下設:中國古代文學、文藝學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國現當代文學五個碩士研究生二級研究方向;中國古代文學、文藝學、語言學為校級重點學科。漢語言文學專業2008年被評為國家第三批特色專業建設點。《中國古代文學史》、《藏族文學史》為西藏自治區級精品課程。中國古代文學教學團隊2009年被評為西藏自治區優秀教學團隊。2011年3月中國語言文學獲國家碩士一級學科授權。2014年4月,中國現當代文學被評為國家民委重點建設學科。文學院現有中國古代文學與地域文化研究中心、西藏當代文學研究中心和教育部非物質文化遺產研究西藏工作中心三個校級重點研究中心。
文學院學科隊伍中現有教授7人(其中2人兼職國內知名高校博導),副教授24人,獲博士學位者20人,在讀9人。文學院已形成了一支高學歷、高職稱、教學能力強的師資隊伍。
近年來,我院教師依託三個研究中心,開展了一系列學術活動。主持教學改革與研究項目立項8項,出版特色專業教材3種,其中《中國古代文學基礎》教材獲得西藏自治區教學改革成果二等獎。主持、參與了包括國家社科重大招標課題項目、國家社科基金重點項目、國家社科基金項目、國家民委項目及陝西省社科基金項目等各級科研項目58項,出版學術著作29部,在省級以上刊物共發表學科專業論文400餘篇,顯示出了雄厚的科研實力。
文學院現有學生1025人(其中:本專科894人、碩士研究生131人)。近年來,我院本科畢業生中有40多人考取了國內名校的碩士研究生,有15人考取博士研究生。學生就業情況良好,在西藏自治區公務員考試中取得了驕人的成績。多年來,文學院畢業生以其政治素質好,業務能力強,受到區內外用人單位的普遍好評,大部分畢業生已經成為各條戰線的骨幹。
從2002年開始,我院得到了復旦大學中文系、中山大學中文系對口援助,為學院的發展提供了新機遇。每年選送10名優秀本科生到上述學校交流學習;援助高校的知名專家、教授經常來我院講學,有力地推進了我們的教學研究水平。
文學院將進一步深化教育教學改革,穩步推進特色專業和學科建設,凝練學科優勢和特色,努力提高本科和研究生教學水平;力爭將中國語言文學專業建設成為西藏自治區一流,西部地區和全國同類民族院校中具有一定優勢和影響力的特色專業,成為西藏自治區中國語言文學專業人才培養基地和民族地區中國語言文學教學和科研示範基地。
專業設定
漢語言文學專業教師獲得的省部級教學成果獎一覽表 | |||
獲獎名稱 | 獲獎等級 | 獲獎人員 | 獲獎時間 |
《中國古代文學》課程 | 西藏自治區精品課程 | 袁書會 | 2005年 |
《舊作做重評——論扎西達娃的兩篇短篇小說》 | 2005年中國文聯文藝評論三等獎 | 胡沛萍 | 2005年 |
從《塵埃落定》的人物形象看作家民間價值取向 | 第六屆中國文聯文藝評論三等獎 | 朱 霞 | 2006年 |
《從追求解放到走向墮落——中國當代文學“身體寫作”的嬗變》 | 《當代文壇》雜誌2007年度優秀論文獎 | 胡沛萍 | 2007年 |
《中國古代文學》 | 西藏自治區優秀教學團隊 | 袁書會 | 2009年 |
漢語言文學專業教師主持及完成的省部級以上科研課題一覽表 | |||
課題名稱 | 課題來源 | 參與、 主持人 | 立項時間 |
佛教與中國早期白話小說研究 | 教育部優秀青年教師資助計畫項目 | 袁書會 | 2002年 |
《史記》與民族精神 | 國家社科基金項目 | 池萬興 | 2003年 |
清代筆記小說俗語詞研究 | 教育部社科基地項目 | 王寶紅 | 2005年 |
《西藏賦》校注 | 國家民委項目 | 池萬興 | 2007年 |
陝西方言內部文化差異研究 | 陝西省社科基金項目 | 王寶紅 | 2010年 |
當代藏族女性文學研究 | 國家社科基金項目 | 徐 琴 | 2010年 |
《新西藏傳奇》校注與研究 | 國家民委項目 | 嚴寅春 | 2010年 |
繼承、借鑑、融合——多元文化視野中當代藏族文學和文學研究 | 國家民委項目 | 胡沛萍 | 2010年 |
當代藏族漢語文學轉型及其意義 | 教育部人文社科項目 | 朱 霞 | 2011年 |
西藏藏戲形態研究 | 國家社科基金重點項目 | 李 宜 | 2011年 |
清代藏學漢文文獻辭彙研究 | 國家社科基金一般項目 | 王寶紅 | 2011年 |
唐代涉蕃小說研究 | 教育部人文社科項目 | 嚴寅春 | 2011年 |
《太平廣記》中涉蕃小說研究 | 西藏自治區高校人文社科研究項目 | 嚴寅春 | 2012年 |
《管子》人才戰略思想研究 | 國家社科基金項目 | 池萬興 | 2012年 |
中國佛教文學通史(子項目) | 國家社科重大招標課題 | 袁書會 嚴寅春 | 2012年 |