1959年6月西昌專署將西昌中學、西昌女子中學合併，其高中部分改辦為西昌高級中學（現址）， 1969年11月西昌高級中學更名為西昌地區第一中學，1980年更名為西昌市第一中學（沿用至今）。 1960年被四川省(包括現在重慶市)教育廳確定為省28所重點中學；1980年再次被確定為省重點中學；2002年被四川省教育廳命名為“四川省國家級示範性普通高中”。
基本介紹
- 中文名：西昌一中中學
- 簡稱：西昌一中
- 創辦時間：1894年
- 所屬地區：四川省涼山彝族自治州
- 學校屬性：國家級示範性普通高中
悠久歷史,校園建設,師生簡況,辦學理念,教育科研,主要榮譽,教學成就,
悠久歷史
西昌一中地處祖國西南部的四川省涼山彝族自治州首府——有“月城”“中國航天城”美譽的“國家級優秀旅遊城市”——西昌市。作為四川省少數民族地區唯一一所“國家級示範性普通高中”，學校歷經百年滄桑，百年巨變，百年奮鬥，百年輝煌，現已成為省內知名的“示範性高級中學”。
西昌一中源於清光緒20年（1894年）在西昌創建的研經書院。宣統元年（1909）在此基礎上創辦了寧遠府中學堂。先後更名為寧遠聯立中學、西康省立西昌中學、四川省西昌中學。清末宣統元年（1909），創建西昌女子初級國小。民國22年（1933）其附設的師範講習所改辦為西昌縣女子初級中學，後為西昌縣立女子中學、四川省西昌女子中學。
1959年6月西昌專署將西昌中學、西昌女子中學合併，其高中部分改辦為西昌高級中學，其國中部分改辦為西昌地區第一初級中學，兩校均為專區直屬學校。1969年11月西昌高級中學更名為西昌地區第一中學，1980年更名為西昌市第一中學（沿用至今）。
西昌一中源於清光緒20年（1894年）在西昌創建的研經書院。宣統元年（1909）在此基礎上創辦了寧遠府中學堂。先後更名為寧遠聯立中學、西康省立西昌中學、四川省西昌中學。清末宣統元年（1909），創建西昌女子初級國小。民國22年（1933）其附設的師範講習所改辦為西昌縣女子初級中學，後為西昌縣立女子中學、四川省西昌女子中學。
1959年6月西昌專署將西昌中學、西昌女子中學合併，其高中部分改辦為西昌高級中學，其國中部分改辦為西昌地區第一初級中學，兩校均為專區直屬學校。1969年11月西昌高級中學更名為西昌地區第一中學，1980年更名為西昌市第一中學（沿用至今）。
校園建設
學校校址位於西昌市滴水岩120號。校園原為一座天主教堂，早期為法籍神甫恩佑·布爾乾於民國4年（1915）為培養天主教會神職人員創辦的拉丁學校——“安納書院”，即“天主教中修院”。教堂坐北朝南，占地面積5.365畝。學校在各級黨委政府關懷下，歷經數次擴建，校園風貌發生了巨變。學校現占地132.425畝，面積約為9萬平方米；教育教學設施也煥然一新：1998年建成學生宿舍樓及學校兩用堂（食堂禮堂），1999年建成高中教學樓逸夫樓（2幢），同年，建成多媒體教室及教學網路，新修的塑膠運動場於2007年秋季投入使用。學校現有建築面積為23000平方米，開辦資金為4500餘萬元。目前為充分發揮西昌一中在涼山教育的“龍頭”作用，經西昌市委、市人民政府研究確定了西昌一中建設發展整體規劃設計，設計面積為10000平方米的綜合教學實驗大樓已基本竣工。八月五號將進行剪彩，投入使用。
師生簡況
目前西昌一中有49個教學班，3600餘名學生。西昌一中擁有一支高素質、高水平的教師隊伍：學校在崗教職工263人，其中享受國務院政府津貼2人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國模範教師1人，全國先進教育工作者1人，省級學科帶頭人1人，特級教師5人，州學術和技術帶頭人4人，州級骨幹教師39人，在專任教師中高級教師65人，中級教師99人，35歲以下年輕教師有50名，教師隊伍年齡結構比較合理。在職教師中，90%的老師具有大學本科學歷，有38位老師參加在職研究生學習並取得結業證。
該校青年教師在省州市各級各學科的優質課評比中屢獲佳績。據不完全統計，從2000年起，有十幾名教師在省級優質課競賽中獲一等獎。
學校立足西昌，面向全州招生，是多民族大家庭，有彝族、回族、蒙古族、藏族、苗族、白族等少數民族學生近千人，外縣及農村學生占一半。學校家庭經濟困難學生較多，近20%，絕對貧困學生達5%，每年由學校資助享受各項減免的學生達500人次，金額約50餘萬元。
該校青年教師在省州市各級各學科的優質課評比中屢獲佳績。據不完全統計，從2000年起，有十幾名教師在省級優質課競賽中獲一等獎。
學校立足西昌，面向全州招生，是多民族大家庭，有彝族、回族、蒙古族、藏族、苗族、白族等少數民族學生近千人，外縣及農村學生占一半。學校家庭經濟困難學生較多，近20%，絕對貧困學生達5%，每年由學校資助享受各項減免的學生達500人次，金額約50餘萬元。
辦學理念
西昌一中在長期的辦學過程中，逐漸形成了自身的辦學理念和特色。學校的管理理念：以人為本，構建和諧校園。
學校在多年的實踐中，總結出了全新的“三成”教育理念，即成人、成器、成才。 學校辦學指導思想：德育為本，教學為中心，教師為主體，“三成”教育為主線，爭創一流。
學校的辦學目標：把西昌一中辦成國內知名、省內著名的高質量、有民族地區特色的素質教育示範校。
學校的培養目標：讓全體學生全面發展，成為理想遠大、不怕挫折、敢於迎接挑戰的成功者。
學校在多年的實踐中，總結出了全新的“三成”教育理念，即成人、成器、成才。 學校辦學指導思想：德育為本，教學為中心，教師為主體，“三成”教育為主線，爭創一流。
學校的辦學目標：把西昌一中辦成國內知名、省內著名的高質量、有民族地區特色的素質教育示範校。
學校的培養目標：讓全體學生全面發展，成為理想遠大、不怕挫折、敢於迎接挑戰的成功者。
教育科研
自1978年開始，學校教學研究、對外學術交流活躍起來。在教學中研究，以研促教。有良好的教研傳統和氛圍。
2000年以來，學校老師發表各類教研文章500篇以上。學校有計畫地實施了“名師工程”。從1997年開始請外籍教師在高中進行英語口語教學。
80年代中後期，學校在教材教法實驗、學生微機課外活動、實驗室建設及實驗課教學、藝術教育、科創活動、心理教育、民眾性體育活動等方面取得突出成績，學校成為聞名遐邇的示範性學校。
1984年至1990年，參與由全國著名特級教師顏振遙老師主持的“語文自學輔導教學實驗”，成為省內外的實驗示範及實驗師資培訓基地，學校組織教師幫助並參與了顏老師的語文自學成才實驗教材的編寫及修訂工作。該教材1992年4月通過了國家教委中國小教材審查委員會審查，成為國家九年義務教育教材之一進行試用，該實驗於1993年由中央教學科學研究所列為國家級重點科研課題。
1998年，學校組織全校力量主持或參與省州市級7個科研課題。學校組織全校各班師生積極參加省級科研課題《民族地區中學生良好習慣的培養研究》，以推動學生學習、行為方面良好習慣的養成和提高。
1998年4月，特級教師王友富老師經過多年探索總結出的“321語文教學模式”呈州省驗審獲得通過，該教學模式得到全國語文界的廣泛稱讚。
1999年學校成立了心理健康教育輔導小組，開設心理教育信箱“尤佳信箱”。2002年，學校開展《中學生禁毒研究》，在幫助學生了解毒品相關知識、增強自我防範意識方面，起到了積極的作用。該課題目前已經結題並獲得好評。2006年啟動了中學生“預防愛滋病”省級科研課題，受到國家衛生部及省衛生廳、教育廳的高度重視與關注。同時，我校的業餘科創活動也取得了良好的成績，其中有兩項學生的發明創造已獲國家專利。
2000年以來，學校老師發表各類教研文章500篇以上。學校有計畫地實施了“名師工程”。從1997年開始請外籍教師在高中進行英語口語教學。
80年代中後期，學校在教材教法實驗、學生微機課外活動、實驗室建設及實驗課教學、藝術教育、科創活動、心理教育、民眾性體育活動等方面取得突出成績，學校成為聞名遐邇的示範性學校。
1984年至1990年，參與由全國著名特級教師顏振遙老師主持的“語文自學輔導教學實驗”，成為省內外的實驗示範及實驗師資培訓基地，學校組織教師幫助並參與了顏老師的語文自學成才實驗教材的編寫及修訂工作。該教材1992年4月通過了國家教委中國小教材審查委員會審查，成為國家九年義務教育教材之一進行試用，該實驗於1993年由中央教學科學研究所列為國家級重點科研課題。
1998年，學校組織全校力量主持或參與省州市級7個科研課題。學校組織全校各班師生積極參加省級科研課題《民族地區中學生良好習慣的培養研究》，以推動學生學習、行為方面良好習慣的養成和提高。
1998年4月，特級教師王友富老師經過多年探索總結出的“321語文教學模式”呈州省驗審獲得通過，該教學模式得到全國語文界的廣泛稱讚。
1999年學校成立了心理健康教育輔導小組，開設心理教育信箱“尤佳信箱”。2002年，學校開展《中學生禁毒研究》，在幫助學生了解毒品相關知識、增強自我防範意識方面，起到了積極的作用。該課題目前已經結題並獲得好評。2006年啟動了中學生“預防愛滋病”省級科研課題，受到國家衛生部及省衛生廳、教育廳的高度重視與關注。同時，我校的業餘科創活動也取得了良好的成績，其中有兩項學生的發明創造已獲國家專利。
主要榮譽
1997年被四川省教育廳命名為“四川省校風示範學校”
2000年被教育部評為“全國藝術學校教育工作先進單位”
2000年被四川省人民政府評為“四川省先進單位”
2001年被四川省教育廳評為“四川省藝術教育特色學校”
2001年“321語文教學模式”教學科研課題獲四川省人民政府“普教教學成果”一等獎
2001年“民族地區中學生良好習慣培養研究”科研課題獲四川省人民政府“普教教學成果”二等獎
2001年被四川省教育廳命名為“四川省心理健康教育實驗學校”
2002年被四川省人民政府命名為“四川省綠化示範學校”
2005年被四川省教育廳授予“四川省青少年科技教育示範學校”
2006年被授予成都軍區國防生源基地
2006年被四川省教育工會、省教育廳評為“弘楊民族精神”先進單位
2007年被四川省愛國衛生運動委員會評為四川省衛生先進單位
2008年，校本科普讀物《畫說禁毒》獲得四川省教育廳“四川省第十三次優秀教育科研成果一等獎”
2000年被教育部評為“全國藝術學校教育工作先進單位”
2000年被四川省人民政府評為“四川省先進單位”
2001年被四川省教育廳評為“四川省藝術教育特色學校”
2001年“321語文教學模式”教學科研課題獲四川省人民政府“普教教學成果”一等獎
2001年“民族地區中學生良好習慣培養研究”科研課題獲四川省人民政府“普教教學成果”二等獎
2001年被四川省教育廳命名為“四川省心理健康教育實驗學校”
2002年被四川省人民政府命名為“四川省綠化示範學校”
2005年被四川省教育廳授予“四川省青少年科技教育示範學校”
2006年被授予成都軍區國防生源基地
2006年被四川省教育工會、省教育廳評為“弘楊民族精神”先進單位
2007年被四川省愛國衛生運動委員會評為四川省衛生先進單位
2008年，校本科普讀物《畫說禁毒》獲得四川省教育廳“四川省第十三次優秀教育科研成果一等獎”
