西方教育文化史/西方教育史經典名著譯叢

基本介紹

內容簡介

《西方教育文化史(精)/西方教育史經典名著譯叢》一書是R·弗里曼·伯茨教授在哥倫比亞大學師範學院從事教育歷史和教育社會哲學教學長達20多年的實踐經驗基礎上寫就的。從其書名就可以看出，作者是從教育與文化互動的角度來闡述西方教育產生和發展的歷史進程，著力強調文化運動和教育發展二者之間的相互作用。文化問題極為複雜廣博，試圖從文化的視角在有限的篇幅內把西方教育幾千年歷史闡述清楚是非常困難的。由此可見，《西方教育文化史(精)/西方教育史經典名著譯叢》的立意和撰述與一般意義上的西方教育通史著作相比有其特色和專深之處。

本書是作者在哥倫比亞大學師範學院從事教育歷史和教育社會哲學教學長達20多年的實踐經驗基礎上寫就的。從其書名就可以看出，作者是從教育與文化互動的角度來闡述西方教育產生和發展的歷史進程，著力強調文化運動和教育發展二者之間的相互作用。文化問題極為複雜廣博，試圖從文化的視角在有限的篇幅內把西方教育幾千年歷史闡述清楚是非常困難的。由此可見，本書的立意和撰述與一般意義上的西方教育通史著作相比有其特色和專深之處。

作者簡介

作者:(美)R·弗里曼·伯茨編者:單中惠、徐小洲譯者:王鳳玉

圖書目錄

解讀
序言
第一章東地中海國家的文化和教育的起源
文化與教育
人類自己的組織
學校的興起
人類賴以生存的理想
教育與書面文字
第二章希臘教育的社會基礎
政治組織的興起
教育的國家管理與私人管理
第三章希臘教育的智力基礎
作為一種生活方式的理性
公民和知識學科教育
第四章羅馬社會與教育
大規模的社會組織
教育管理的多樣性
知識的彙編
教育中的世俗與宗教
第五章中世紀教育的社會基礎
為穩定和秩序的鬥爭
教育的國民管理和宗教管理
第六章中世紀教育的智力基礎
關於中世紀思想的矛盾觀點
教育的智慧和精神
第七章文藝復興與教育
近代國家的出現
關於教育管理的鬥爭
世俗思想的發展
教育中的人文主義
第八章宗教改革與科學革命
團體生活的集權化
國家教育體制的根基
教育中的宗教和世俗
第九章美國的宗教改革
從宗教改革機構到美洲殖民地的轉變
教育中的常規
正統學說的統治
教育中的宗教和人文主義
第十章理性時代與啟蒙運動
自由主義與制度改革
大規模的教育活動
近代教育的智力基礎
教育的啟蒙
第十一章美國對啟蒙運動的回應
從殖民地到一個國家的轉變
教派、個人和國民的教育管理
美國思想中的正統觀念和理性主義
教育的自由化
第十二章近代歐洲教育的社會基礎
為人類精神的鬥爭
有組織的教育和“流派
第十三章近代歐洲教育的智力基礎
舊的思潮與新的思潮
教育的傳統和變革
第十四章 19世紀美國教育的社會基礎
新的國家發展的艱辛歷程
一種獨特的公共教育制度
第十五章 19世紀美國教育的智力基礎
關於美國精神的對立主張
教育計畫的發展與改革
第十六章 20世紀美國的學校與社會
對安全的探究
教育機會與教育管理
第十七章 20世紀的美國思想和教育
有衝突的教育權威
教育計畫中的矛盾傾向
文獻書目注釋
人名與主題索引

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